2022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级下册 船的研究 6.设计我们的小船
一、判断题
1．（2022五下·富平期末）在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。（ ）
2．（2022五下·西湖期末）将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
二、单选题
3．（2022五下·洋县期末）船的设计图上不需要标注的是（ ）。
A．使用方法 B．制作材料 C．各部分长度
4．（2022五下·丰县期末）当处于孤岛需要求生时，人们最好选择（ ） 材料来制作逃生小船。
A．动物皮毛
B．岩石
C．空心且韧性较好的竹子
5．（2022五下·婺城期末）下图中的三种船制作材料和重量等条件都相同，（ ）形船首的船在水中行驶得最快。
A． B． C．
6．（2022五下·婺城期末）小科终于制作完成了一艘可以在水中行驶的船，这个过程一般会经历（ ）等阶段。
A．问题——设计——制作——测试——完善
B．设计——问题——制作——测试——完善
C．制作——设计——完善——测试——问题
三、连线题
7．（2022五下·乐清期末）设计小船
某校科技节活动中，将举行动力小船设计比赛，设计要求：①选用身边的材料；②要有合适的动力系统；③行驶的距离要尽量长。请综合运用所学的科学知识进行设计，并根据要求完成表格中的内容。
动力系统(在方框选项中打“√”) □风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□ (其它)
所需材料
设计图(画出设计图，并标注材料)
小船的优点
四、综合题
8．（2022五下·文山期末）如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。
（1）明确设计师的设计思路。
①动力设计：使用 作为小船的动力系统。
②船身设计：船身选 材料，更容易 在水面上。
船体比较宽，增加了船的 和
③外形设计：船头做成了 形，有利于减小船在水中受到的 ，可以行驶得更 。
（2）下列关于船的设计中，（ ）可以增大船的载重量和稳定性。(多选题)
A．加宽船体 B．增大船的体积 C．减轻船身重量
D．加大动力 E．均匀摆放货物 F．加设船舱
（3）如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于小船测试内容的是（ ）。
A．小船的载重量 B．小船的稳定性 C．制作小船的材料
五、简答题
9．（2022三下·微山期末）设计一只载重量大的纸船。每只船只能用一张A4纸，不能借助辅助材料。请你来写出或画出自己的设计。并说说你打算怎样检测纸船载重量？
六、实验探究题
10．（2022五下·红塔期末）探究蒸汽船的奥秘
（1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于（ ）。
A．热辐射 B．热对流 C．热传导
（2）在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（ ）。
A．绝缘体 B．良导体 C．不良导体
（3）如果改用橡皮泥造小船，测试载重量，为了使小船保持平稳，放垫圈时应该（ ）。
A．叠成一堆 B．均匀分散 C．随便放
（4）课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列方法不可行的是（ ）。
A．将船舱进行分舱处理
B．尽量增大船底的底面积
C．尽量增高船舷的高度
（5）设计小船的工程一般会经历（ ）等过程。
A．问题——设计——制作——测试——完善
B．设计——问题——制作——测试——完善
C．制作——设计——完善——测试——问题
11．（2022五下·婺城期末）（二）船的研究
五（1）班某兴趣小组准备做一艘载重量达到250克、有自己的动力、能把货物运送到目的地、尽可能省钱的小船。
（1）他们已经完成了工程设计的（ ）步骤。
A．画出设计图 B．明确问题 C．制作
（2）为了研究铝箔船的载重量与船的底面积大小之间的关系，设计如下实验。已知正方形铝箔的边长是14厘米。
甲船 乙船 丙船
本实验改变的条件是 。
（3）计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船的编号 船的体积 （立方厘米） 所承受的垫圈个数
第一次 第二次 第三次
甲 18 18 18
乙 14 13 14
丙 9 8 9
（4）分析表格数据， 船的载重量最大。（选填“甲”、“乙”、“丙”）
12．（2022五下·萧山期末）造船行动
船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。
（1）在设计制作小船时，我们]需要考虑的因素有哪些？
（2）设计制作小船时，通常经历五个环节：①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是（ ）。
A．①→③→④→②→⑤ B．①→③→⑤→②→④
C．①→④→③→②→⑤ D．①→④→③→⑤→②
（3）同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是（ ）。
A．只有浮的材料才可以做小船
B．只有沉的材料才可以做小船
C．泡沫板比较适合做小船
D．铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船
（4）右图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是（ ）。
A．两根竹条 B．小水轮和橡皮筋
C．易拉罐 D．竹条和易拉罐
（5）有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是（ ）。
A．减小船前进时的阻力 B．减轻船的重量
C．减小船的体积 D．减小船受到的浮力
（6）小船在行驶过程中容易偏离方向，下列建议合理的是（ ）。
A．安装船舵 B．装上风帆 C．增大体积 D．减轻重量
（7）当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（ ）。
A．集中叠放在船底的中间 B．集中叠放在船底的一侧
C．均匀分布在船底 D．随意放置
（8）在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。
A．画设计图可以采用图文结合的方式，适当标注材料名称和数量
B．按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注
C．在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成
D．为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用
答案解析部分
1．【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题设计制作测试完善”等过程。我们在动手做小船之前，首先要做的事情是造一艘什么样的船，先设计图纸，制定方案，再进行选择合适的材料。所以题目说法是错误的。
2．【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船在水中行驶时，会受到水的阻力。船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力。所以题目说法是正确的。
3．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的设计图上需要标注制作材料；各部分长度。不需要标注使用方法。
4．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】 空心且韧性较好的竹子结实且较容易浮在水面上。
5．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】不同形状的船头在水中收到的阻力是不同的，图A中的形状收到的阻力最小，行驶的最快。
6．【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】考查小船的制作，这个过程一般要经历提出问题，设计，制作，测试，完善的过程。
7．【答案】
力系统(在方框选项中打“√”) □√风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它)
所需材料 木板、纸张、支架
设计图(画出设计图，并标注材料)
小船的优点 环保节能
【知识点】制作小船
【解析】【分析】图中所示的帆船，以木板为船体，纸张为帆，风力为动力，环保节能。
8．【答案】（1）橡皮筋；木头；浮；稳定性；载重量；尖；阻力；远
（2）A；B；E；F
（3）C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】
（1）由图可知，此船使用橡皮筋的弹力作为动力系统；船身选密度比水小，即浮的材料，小船更容易浮在水面；船身宽大，增加了船的稳定性和载重；船头设计成尖头形状，有利于减小小船在水中受到的阻力，可以让小船行驶得更远。
（2）增大船的载重量和稳定性可以加宽船体，增大船的体积，均匀摆放货物，加设船舱。所以选ABEF。
（3）小船的测试内容包括小船的稳定性和载重量，小船制作材料不属于测试内容。
9．【答案】要点：要改变纸的形状。
要点：写出方法及用的重物。
【知识点】制作小船
【解析】【分析】可以往纸船里放硬币，来检测纸船的承重。
10．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】热传递；制作小船
【解析】【分析】考查热量的传递和小船的设计。
（1） 热能从高温向低温部分转移的过程叫做热传导，蜡烛对铜制容器加热的过程发生的是热传导。
（2）容易导热的物体是热的良导体，铜管容易热，说明铜管是热的良导体。
（3）在船舱内放置物体要均匀放置，可以防止小船侧翻，叶可以测出最大的载重量。
（4）考查提高船稳定性的方法， 增加长宽比，减小方形系数等提高稳性：降低重心，增加船宽，减少风压倾斜力矩，提高干舷等。
（5）考查设计小船的过程。
11．【答案】（1）B
（2）底面积的大小
（3）64；36；16
（4）甲
【知识点】制作小船
【解析】【分析】考查设计小船的过程。
（1）兴趣小组已经明确了需要做什么样的船，说明已经完成了工程设计的明确问题这一步骤 。
（2）在该实验中改变的条件是底面积的大小，其他条件是不变的。
（3）通过图中数据可以得出甲的底面积为64，乙的底面积是36，丙的底面积为16.
（4）所承受的垫圈个数越多，说明船的载重量越大，所以甲船的载重量最大。
12．【答案】（1）船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统
（2）D
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
（7）C
（8）D
【知识点】制作小船
【解析】【分析】此题考查小船的设计和制作。
（1）小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
（2） 制作小船需要首先明确任务再制订方案，在明确的任务驱动下开始方案设计，综合考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素，画出船的结构示意图，并标注各部分名称；讨论设计图的合理性和可靠性；列出所需的材料并计算费用。然后交流，各小组展示自己的设计，说明设计理由，听取其他小组的合理建议；最后，集思广益，改进自己的造船方案。
（3）浮和沉的材料都可以造船，改变物体的形状和体积可以改变物体的沉浮。
（4）拉伸的橡皮筋产生弹力，促使小水轮转到，推动小船前进。
（5）船首为流线型可以减少水的阻力。
（6）船舵可以掌握船的行驶方向。
（7）测试船的载重量时，放置垫圈要轻且均匀。
（8）制作小船时要考虑成本问题。
1 / 12022-2023学年小学科学教科版（2017）五年级下册 船的研究 6.设计我们的小船
一、判断题
1．（2022五下·富平期末）在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】制作小船
【解析】【分析】工程设计一般会经历“问题设计制作测试完善”等过程。我们在动手做小船之前，首先要做的事情是造一艘什么样的船，先设计图纸，制定方案，再进行选择合适的材料。所以题目说法是错误的。
2．（2022五下·西湖期末）将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
【答案】（1）正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船在水中行驶时，会受到水的阻力。船首采用流线型（尖形），可以减小船在行驶中的阻力。所以题目说法是正确的。
二、单选题
3．（2022五下·洋县期末）船的设计图上不需要标注的是（ ）。
A．使用方法 B．制作材料 C．各部分长度
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的设计图上需要标注制作材料；各部分长度。不需要标注使用方法。
4．（2022五下·丰县期末）当处于孤岛需要求生时，人们最好选择（ ） 材料来制作逃生小船。
A．动物皮毛
B．岩石
C．空心且韧性较好的竹子
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】 空心且韧性较好的竹子结实且较容易浮在水面上。
5．（2022五下·婺城期末）下图中的三种船制作材料和重量等条件都相同，（ ）形船首的船在水中行驶得最快。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】不同形状的船头在水中收到的阻力是不同的，图A中的形状收到的阻力最小，行驶的最快。
6．（2022五下·婺城期末）小科终于制作完成了一艘可以在水中行驶的船，这个过程一般会经历（ ）等阶段。
A．问题——设计——制作——测试——完善
B．设计——问题——制作——测试——完善
C．制作——设计——完善——测试——问题
【答案】A
【知识点】制作小船
【解析】【分析】考查小船的制作，这个过程一般要经历提出问题，设计，制作，测试，完善的过程。
三、连线题
7．（2022五下·乐清期末）设计小船
某校科技节活动中，将举行动力小船设计比赛，设计要求：①选用身边的材料；②要有合适的动力系统；③行驶的距离要尽量长。请综合运用所学的科学知识进行设计，并根据要求完成表格中的内容。
动力系统(在方框选项中打“√”) □风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□ (其它)
所需材料
设计图(画出设计图，并标注材料)
小船的优点
【答案】
力系统(在方框选项中打“√”) □√风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它)
所需材料 木板、纸张、支架
设计图(画出设计图，并标注材料)
小船的优点 环保节能
【知识点】制作小船
【解析】【分析】图中所示的帆船，以木板为船体，纸张为帆，风力为动力，环保节能。
四、综合题
8．（2022五下·文山期末）如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。
（1）明确设计师的设计思路。
①动力设计：使用 作为小船的动力系统。
②船身设计：船身选 材料，更容易 在水面上。
船体比较宽，增加了船的 和
③外形设计：船头做成了 形，有利于减小船在水中受到的 ，可以行驶得更 。
（2）下列关于船的设计中，（ ）可以增大船的载重量和稳定性。(多选题)
A．加宽船体 B．增大船的体积 C．减轻船身重量
D．加大动力 E．均匀摆放货物 F．加设船舱
（3）如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于小船测试内容的是（ ）。
A．小船的载重量 B．小船的稳定性 C．制作小船的材料
【答案】（1）橡皮筋；木头；浮；稳定性；载重量；尖；阻力；远
（2）A；B；E；F
（3）C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】
（1）由图可知，此船使用橡皮筋的弹力作为动力系统；船身选密度比水小，即浮的材料，小船更容易浮在水面；船身宽大，增加了船的稳定性和载重；船头设计成尖头形状，有利于减小小船在水中受到的阻力，可以让小船行驶得更远。
（2）增大船的载重量和稳定性可以加宽船体，增大船的体积，均匀摆放货物，加设船舱。所以选ABEF。
（3）小船的测试内容包括小船的稳定性和载重量，小船制作材料不属于测试内容。
五、简答题
9．（2022三下·微山期末）设计一只载重量大的纸船。每只船只能用一张A4纸，不能借助辅助材料。请你来写出或画出自己的设计。并说说你打算怎样检测纸船载重量？
【答案】要点：要改变纸的形状。
要点：写出方法及用的重物。
【知识点】制作小船
【解析】【分析】可以往纸船里放硬币，来检测纸船的承重。
六、实验探究题
10．（2022五下·红塔期末）探究蒸汽船的奥秘
（1）蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于（ ）。
A．热辐射 B．热对流 C．热传导
（2）在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（ ）。
A．绝缘体 B．良导体 C．不良导体
（3）如果改用橡皮泥造小船，测试载重量，为了使小船保持平稳，放垫圈时应该（ ）。
A．叠成一堆 B．均匀分散 C．随便放
（4）课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列方法不可行的是（ ）。
A．将船舱进行分舱处理
B．尽量增大船底的底面积
C．尽量增高船舷的高度
（5）设计小船的工程一般会经历（ ）等过程。
A．问题——设计——制作——测试——完善
B．设计——问题——制作——测试——完善
C．制作——设计——完善——测试——问题
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】热传递；制作小船
【解析】【分析】考查热量的传递和小船的设计。
（1） 热能从高温向低温部分转移的过程叫做热传导，蜡烛对铜制容器加热的过程发生的是热传导。
（2）容易导热的物体是热的良导体，铜管容易热，说明铜管是热的良导体。
（3）在船舱内放置物体要均匀放置，可以防止小船侧翻，叶可以测出最大的载重量。
（4）考查提高船稳定性的方法， 增加长宽比，减小方形系数等提高稳性：降低重心，增加船宽，减少风压倾斜力矩，提高干舷等。
（5）考查设计小船的过程。
11．（2022五下·婺城期末）（二）船的研究
五（1）班某兴趣小组准备做一艘载重量达到250克、有自己的动力、能把货物运送到目的地、尽可能省钱的小船。
（1）他们已经完成了工程设计的（ ）步骤。
A．画出设计图 B．明确问题 C．制作
（2）为了研究铝箔船的载重量与船的底面积大小之间的关系，设计如下实验。已知正方形铝箔的边长是14厘米。
甲船 乙船 丙船
本实验改变的条件是 。
（3）计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船的编号 船的体积 （立方厘米） 所承受的垫圈个数
第一次 第二次 第三次
甲 18 18 18
乙 14 13 14
丙 9 8 9
（4）分析表格数据， 船的载重量最大。（选填“甲”、“乙”、“丙”）
【答案】（1）B
（2）底面积的大小
（3）64；36；16
（4）甲
【知识点】制作小船
【解析】【分析】考查设计小船的过程。
（1）兴趣小组已经明确了需要做什么样的船，说明已经完成了工程设计的明确问题这一步骤 。
（2）在该实验中改变的条件是底面积的大小，其他条件是不变的。
（3）通过图中数据可以得出甲的底面积为64，乙的底面积是36，丙的底面积为16.
（4）所承受的垫圈个数越多，说明船的载重量越大，所以甲船的载重量最大。
12．（2022五下·萧山期末）造船行动
船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。
（1）在设计制作小船时，我们]需要考虑的因素有哪些？
（2）设计制作小船时，通常经历五个环节：①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是（ ）。
A．①→③→④→②→⑤ B．①→③→⑤→②→④
C．①→④→③→②→⑤ D．①→④→③→⑤→②
（3）同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是（ ）。
A．只有浮的材料才可以做小船
B．只有沉的材料才可以做小船
C．泡沫板比较适合做小船
D．铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船
（4）右图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是（ ）。
A．两根竹条 B．小水轮和橡皮筋
C．易拉罐 D．竹条和易拉罐
（5）有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是（ ）。
A．减小船前进时的阻力 B．减轻船的重量
C．减小船的体积 D．减小船受到的浮力
（6）小船在行驶过程中容易偏离方向，下列建议合理的是（ ）。
A．安装船舵 B．装上风帆 C．增大体积 D．减轻重量
（7）当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（ ）。
A．集中叠放在船底的中间 B．集中叠放在船底的一侧
C．均匀分布在船底 D．随意放置
（8）在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。
A．画设计图可以采用图文结合的方式，适当标注材料名称和数量
B．按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注
C．在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成
D．为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用
【答案】（1）船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统
（2）D
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
（7）C
（8）D
【知识点】制作小船
【解析】【分析】此题考查小船的设计和制作。
（1）小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
（2） 制作小船需要首先明确任务再制订方案，在明确的任务驱动下开始方案设计，综合考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素，画出船的结构示意图，并标注各部分名称；讨论设计图的合理性和可靠性；列出所需的材料并计算费用。然后交流，各小组展示自己的设计，说明设计理由，听取其他小组的合理建议；最后，集思广益，改进自己的造船方案。
（3）浮和沉的材料都可以造船，改变物体的形状和体积可以改变物体的沉浮。
（4）拉伸的橡皮筋产生弹力，促使小水轮转到，推动小船前进。
（5）船首为流线型可以减少水的阻力。
（6）船舵可以掌握船的行驶方向。
（7）测试船的载重量时，放置垫圈要轻且均匀。
（8）制作小船时要考虑成本问题。
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