(共34张PPT)
感受和体验1
感受和体验2
魔术：将甲、乙两书的书页依次交叠后（多几次交叠），竖直提起 A书B书会下落吗？
思考：
为什么B书不会脱离A书下落？
认识摩擦力
两个相互接触的物体发生相对运动时会受到阻碍它运动的力——摩擦力
两个物体保持相对静止时也会产生摩擦力吗
筷子提米
——两个相互接触的物体，保持相对静止时
也会产生摩擦力
摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运
动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运
动的力，这种力就叫摩擦力。
3、摩擦力的作用效果：阻碍物体的相对运动。
2、摩擦力的存在：存在于发生相对运动的物
体的接触面上，也存在于保持相对静止的物体
的接触面上。
摩擦力的方向如何
方向：与物体的运动(趋势)方向相反。
气体也会产生摩擦力吗？
液体也会产生摩擦力吗？
结论：大量事实表明，不但固体间会产生摩擦力，气体和液体间也会产生摩擦力。
你能举出日常生活中的摩擦力现象
影响滑动摩擦力大小的因素
提出问题:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.猜想一下,影响摩擦力大小与什么因素有关
你认为是哪些因素影响滑动摩擦力大小
1.接触面所受压力
2.接触面的粗糙程度
怎样实验验证？
1.怎样改变木块的压力大小？
2.用什么工具测摩擦力？怎样测量？
3.用到什么科学方法？
在木块上放砝码
弹簧测力计
控制变量法
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
转换法
实验探究
4.实验需注意什么问题
匀速拉动
实验设计
材料：弹簧测力计、小车、钩码、长木板、棉布、毛巾
一.探究摩擦力与压力
步骤:
1.用弹簧测力计拉小车使它沿长木板滑动做匀速直线运动,测出小车与长木板之间的摩擦力f1=F1.
2.将一个 、两个砝码分别放在小车上,增大压力,分别重复上述过程,测出摩擦力(f2=F2),(f3=F3).
压力 小 大 很大
摩擦力(N)
摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大
数据表格:
二探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系
步骤:
用弹簧测力计拉者小车分别在长木板,棉布,毛巾表面上做匀速直线运动,分别测出摩擦力大小f1 ,f2,f3,记录如下:
数据表格:
接触面粗糙程度 木板 棉布 毛巾
摩擦力(N)
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大
主要研究方法:控制变量法
探究摩擦力的大小与什么因素有关
问题：
若想要探究滑动摩擦力大小与物体运动速度大小的关系，该如何操作？
木板
木板
把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F 即摩擦力的大小。
实验步骤:
问题：
若想要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系，该如何设计？
将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出拉力F 即摩擦力的大小。
木板
实验步骤:
影响滑动摩擦力大小的因素
压力的大小
接触面的粗糙程度
总结:
注意：
摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。
如图所示,在同一水平面上有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想并写出实验步骤和结论。
2.将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动铁块，记下测力计的示数F2；
1.将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动
木块，记下测力计的示数F1；
方案：
3.比较F1 和F2的大小，判断谁的表面粗糙。
1、下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是（ ）
A、足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。
B、高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。
C、水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。
D、抛出去的铅球最终要落回地面。
D
2、关于摩擦力，下列说法错误的是（ ）
A、如果路面光滑，汽车将行使得更快
B、摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C、互相接触的物体间才能产生摩擦力
D、轮胎上凹凸不平的花纹，是为了防止摩擦
D
3、几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是（ ）
A、重力
B、摩擦力
C、弹力
D、竿的拉力
B
4、下图是人跑步时的图片，你能作出地
面对脚的摩擦力的示意图吗？
脚向后运动
f
摩擦力使人前进
（动力）
v
走路时的情况一样吗？
摩擦力小结
大小：压力的大小、接触面的粗糙程度
方向：与物体相对运动方向相反
作用效果：阻碍物体的相对运动
存在：相互接触的两物体发生相对运动
或相对静止时
普遍性：固体、液体、气体都会产生摩
擦力(共22张PPT)
摩擦力三要素：
2、方向与物体相对运动的方向__________
1、作用点在___________
相反
接触面上
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？
1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦
2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦
3、足球在地面上滚动时与地面的摩擦
4、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
摩擦和生活
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？
走路时鞋与地面之间的摩擦
手握筷子时的摩擦
手拿菜油瓶时的摩擦
爬树时人与树之间的磨擦
刹车时，车与地面间的摩擦
自行车的轴与轴承间的摩擦
人拉笨重的物体，物体与水
平地面间的摩擦
有益摩擦
有害摩擦
思考：
如果摩擦从这个世界上突然消失，会出现哪些现象？
当我们睡醒时就无法从床上爬起来，无论怎么努力都起不来；
如果没有了摩擦力，我们根本就无法去吃饭，因为手与筷子间没有摩擦力，怎么样也不能把筷子拿在手上，连吃饭都不能吃；
如果没有摩擦力，人们都无法正常行走，走一步摔一下，或者走得想飞一样快，怎么都停不下来，那时大概要趴在底上走路比较好。
总之，如果生活中真的没有了摩擦力，那么结果一定非常可怕，甚至连人类都不能生存在世界上。
增大摩擦的方法
增大压力
使接触面变粗糙
减小摩擦的方法
减小压力
加润滑油
变滑动为滚动
使接触面变光滑
利用气垫
利用磁悬浮
小 结
摩擦力
摩擦力有利也有弊
增大摩擦的方法
减少摩擦的方法
●减小接触面间的压力
●减小接触面的粗糙程度
●用滚动代替滑动
●在接触面上加润滑油
●在接触面间形成一层气垫
●增大压力
●增大接触面的粗糙程度
2.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦，采用的方法是______ _________________；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了_______摩擦，采用的方法是_______________
1.在日常生产和生活中，下列哪个措施是为了减小摩擦
A、在机器的转动部分加润滑油
B、自行车紧急刹车时用力捏闸
C、汽车轮胎上有很多花纹
D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
增大
增加粗糙程度
减少压力
减少
3. Ａ、轮胎上刻有花纹
Ｂ、车轮做成圆形
Ｃ、脚踏板凹凸不平
Ｄ、在转动部分添加润滑油
Ｅ、刹车时用力捏闸
Ｆ、车轴处装有滚珠
Ｇ、车的把手上有凹槽
(1)属于通过增大接触面的粗糙程度
而增大摩擦的是：_________
(2)通过增大压力而增大摩擦力的是：_______
(3)通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：______
(4)通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：____
Ａ、Ｃ、Ｇ
Ｅ
Ｂ、Ｆ
Ｄ
4、下列作法中属于增大摩擦的是（ ）
A.搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木
B.在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹
C.在机器的传动部分安装滚动轴承
D.在衣服的拉链上涂些石蜡，就好拉了
E.冬天马路上结冰，在冰面上撒些细沙，
就更安全
F.锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔
就易打开
B、E
5．安装自行车轮胎上气门芯的小橡皮管时，如果把气门芯在水中浸一下，再安装小橡皮管就非常容易，这是因为这样做( )
A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦
B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦
C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力
D．增大了气门芯与橡皮管之间的压力
B
6．冬天马路表面上结了一层冰，为了防止行车打滑，驾驶员在车轮上装了防滑链，这是采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法，从而＿＿＿＿＿了摩擦。
7．皮带在传动时，是利用了＿＿＿＿＿＿＿之间的摩擦，因此这个摩擦是＿＿＿的，在皮带打滑时，通常采用的方法是将皮带＿＿＿＿，这是采用＿＿＿＿＿＿的方法，从而＿＿＿＿了摩擦。
8．机器转动时，由于摩擦会使零件磨损，因此人们常在接触面上＿＿＿＿＿＿从而＿＿＿＿了摩擦，在移动笨重的物体时，可在下面垫几根木棍这是用＿＿＿＿＿＿＿＿的方法来＿＿＿＿摩擦的。
增大接触面的粗糙程度
增大
皮带和皮带轮
有益
张紧
增大
增大压力
涂上润滑油
减小
用滚动代替滑动
减小
增大压力
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
加润滑油
气垫移物
