Unit_5__A_visit_to_a_Greenhouse教案
文档属性
| 名称 | Unit_5__A_visit_to_a_Greenhouse教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 重庆大学版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-04-22 10:13:09 | ||
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文档简介
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A visit to a Greenhouse
重庆大学出版社 五年级下册
14号
Unit 5 A visit to a Greenhouse
Lesson2
教学目标：
1、能听懂、会说、认读9种蔬菜名称。
2、能够用There be 句型介绍各类型的蔬菜。
3、培养学生的观察能力和激发学生学习英语的兴趣。
教学重难点：
1、特殊蔬菜单词的单复数变换。
2、There be句型。
教学方法：
讲解法，游戏法，情景教学法，听说法
教学过程：
Step1:
和同学们打招呼以及复习交通工具。
T : Nice to meet you .
S: Nice to meet you ,too.
T: How are you going to shool
S: I`m going to shool ….
（on foot by boat by bike by bus by motorcycle….）
Now ,I will leading own class to a new place by plane.出示农场图片，进入新课。21教育网
Step 2:
1、T :In Lesson 1,what are the children going to do
S :visit a greenhouse .
Teacher:Do you want to go
2、以猜谜语的形式教学蔬菜名称。
1）I`m purple and round, we really taste good. What am I (eggplant)
出示单词卡片，教学单词。
在农场画面上出示茄子图片。
问：Do you like it
I like it best.
2）I`m round and white ,we make soup taste right. What am I (onion)21世纪教育网版权所有
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示洋葱图片。
问：Do you like onions
I like it best.
3）I`m green and long . What am I (cucumber)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示黄瓜图片。
问：Do you like cucumbers
I like it best.
4）I`m red and green ,we taste hot and fine. What am I (chilli)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示辣椒图片。
问：Do you like chillies
I like it best.
5）I`m round and big ,sitting on the ground. What am I (pumpkin)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示南瓜图片。
问：Do you like pumpkins
I like it best.
6）I`m green and fine ,growing on a vine . What am I (bean)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示豆角图片。
问：Do you like beans
I like it best.
7）教学土豆和番茄，学生两个一组以猜谜语形式练习。
8）请同学表演。
9）讲解名词单复数变换规则。
一般情况（包括以e结尾的名词） 加-s
以s, x, ch, sh结尾 加-es
以辅音+y结尾 变y为i，加es
以元音+y结尾 加-s
以o 结尾有加-es的，如：，tomatoes, potatoes也有加-s的，如：zoos, photos21cnjy.com
以f, fe结尾
变f, fe为v，再加-es
Step3:
Talk with your friends.
两人一组，一人是卖菜的，一人是顾客。
A:Hello,can I help you
B:I`m going to buy some vegetables.
A:OK,There are beans,potatoes…,What do you want
B:…,I like ..best.
Step4:
抢答练习：
同时出示几种蔬菜的图片，让学生用There be 照句。
Step5:
听力魔幻屋：
关上书，听对话，将所听到的单词填在空白处。
A:_____________,kids.Nice to meet you.
B:Nice to meet you,____.
C:Can we________your __________
A:Welcome!_________,please.
D:Wow!_________all kinds of (各种各样的)vegetables（蔬菜） here.21·cn·jy·com
A:Look!There are __________________...
B:And________!I love _________best.
D:Me ,too.
Step6：
Sing a song
蔬菜歌
Step7:
小结：这节课，同学们学会了9种蔬菜名称以及这里有几种蔬菜的用法。
Step8:
Homework
1、画一幅卡通食物的图片，并用英文描写。
2、到菜市场帮妈妈买菜，复习我们今天学到的句型。
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A visit to a Greenhouse
重庆大学出版社 五年级下册
14号
Unit 5 A visit to a Greenhouse
Lesson2
教学目标：
1、能听懂、会说、认读9种蔬菜名称。
2、能够用There be 句型介绍各类型的蔬菜。
3、培养学生的观察能力和激发学生学习英语的兴趣。
教学重难点：
1、特殊蔬菜单词的单复数变换。
2、There be句型。
教学方法：
讲解法，游戏法，情景教学法，听说法
教学过程：
Step1:
和同学们打招呼以及复习交通工具。
T : Nice to meet you .
S: Nice to meet you ,too.
T: How are you going to shool
S: I`m going to shool ….
（on foot by boat by bike by bus by motorcycle….）
Now ,I will leading own class to a new place by plane.出示农场图片，进入新课。21教育网
Step 2:
1、T :In Lesson 1,what are the children going to do
S :visit a greenhouse .
Teacher:Do you want to go
2、以猜谜语的形式教学蔬菜名称。
1）I`m purple and round, we really taste good. What am I (eggplant)
出示单词卡片，教学单词。
在农场画面上出示茄子图片。
问：Do you like it
I like it best.
2）I`m round and white ,we make soup taste right. What am I (onion)21世纪教育网版权所有
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示洋葱图片。
问：Do you like onions
I like it best.
3）I`m green and long . What am I (cucumber)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示黄瓜图片。
问：Do you like cucumbers
I like it best.
4）I`m red and green ,we taste hot and fine. What am I (chilli)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示辣椒图片。
问：Do you like chillies
I like it best.
5）I`m round and big ,sitting on the ground. What am I (pumpkin)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示南瓜图片。
问：Do you like pumpkins
I like it best.
6）I`m green and fine ,growing on a vine . What am I (bean)
出示单词卡片教学单词。
在画面上出示豆角图片。
问：Do you like beans
I like it best.
7）教学土豆和番茄，学生两个一组以猜谜语形式练习。
8）请同学表演。
9）讲解名词单复数变换规则。
一般情况（包括以e结尾的名词） 加-s
以s, x, ch, sh结尾 加-es
以辅音+y结尾 变y为i，加es
以元音+y结尾 加-s
以o 结尾有加-es的，如：，tomatoes, potatoes也有加-s的，如：zoos, photos21cnjy.com
以f, fe结尾
变f, fe为v，再加-es
Step3:
Talk with your friends.
两人一组，一人是卖菜的，一人是顾客。
A:Hello,can I help you
B:I`m going to buy some vegetables.
A:OK,There are beans,potatoes…,What do you want
B:…,I like ..best.
Step4:
抢答练习：
同时出示几种蔬菜的图片，让学生用There be 照句。
Step5:
听力魔幻屋：
关上书，听对话，将所听到的单词填在空白处。
A:_____________,kids.Nice to meet you.
B:Nice to meet you,____.
C:Can we________your __________
A:Welcome!_________,please.
D:Wow!_________all kinds of (各种各样的)vegetables（蔬菜） here.21·cn·jy·com
A:Look!There are __________________...
B:And________!I love _________best.
D:Me ,too.
Step6：
Sing a song
蔬菜歌
Step7:
小结：这节课，同学们学会了9种蔬菜名称以及这里有几种蔬菜的用法。
Step8:
Homework
1、画一幅卡通食物的图片，并用英文描写。
2、到菜市场帮妈妈买菜，复习我们今天学到的句型。
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