1、北京的春节课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
北京的春节
部编版小学语文六年级下册第一单元——
知识点 ：品味作者的语言风格
学习有顺序、详略得当的写作方法
歌谣
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；
二十七，宰公鸡；二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走。
课题导入
作者介绍
(1899.2.3—1966.8.24)，满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。
中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
老舍
课题导入
要求
初读课文
1、自由默读课文，注意字词，将全文读通读顺
2、用自己的方式对课文进行相关批注
认识生字
生字广场
高醋 饺子 货摊 擦黑 眨眼 通宵
燃放 小贩 彼此 贺年 骆驼 恰好
日夜不绝 万象更新 灯火通宵 张灯结彩 截然不同 各形各色
杂拌儿 玩意儿 零七八碎儿
重点词语
重点词语
儿化音“儿”
只做卷舌动作，不读出声
京味儿
朗读课文
课文讲解
读一读，注意粗体字的特点，体会作家老舍的“京味儿”语言
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事才是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
采用北京话口语，调动语言的艺术表现力
课文讲解
课文是按 顺序来写的
腊八
腊月
二十三
除夕
正月
初一
正月
十五
正月
十九
时间
整体感知，理清脉络
快速浏览课文，把表示时间的词语圈画出来，并想一想课文是按照什么顺利描写的？
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以小组合作，一会再向大家汇报。
时间 风俗习惯
… …
朗读课文并思考
课文讲解
时间 风俗习惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九到 腊月二十二 孩子：买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿
大人：预备过年的吃喝用品、做新鞋新衣
腊月二十三(小年） 祭灶王、放鞭炮、送灶王、吃糖
过了二十三 贴春联、大扫除、把吃的准备充足
除夕 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁
正月初一 店铺关门，全城休息，男人拜年，女人待客，小贩摆摊，庙会开庙
正月初六 店铺开门
正月十五（元宵） 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
风俗习惯
课文讲解
正月十九 春节结束，小孩上学，大人照常做事
课文讲解
整体感知，理清脉络
再读课文，结合表格，说说文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？
讨论：这样写有什么好处？
整体感知，理清脉络
课文讲解
详写：腊八 除夕 正月初一 正月十五
略写：过小年及过小年前后 正月初六 正月十九
详略得当 突出重点
俗语“腊七腊八，冻死寒鸦”
课文讲解
说明了腊七腊八是一年中最冷的时候，北京的春节也就是从最冷的时候开始的。
这种粥是各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。语言通俗有趣。
腊八粥
课文讲解
腊八蒜
课文讲解
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
“色如翡翠”和“色味双美”这两个词，我们能体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。
街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。
货摊子上卖起了年货和在过年时才会出现的东西，一方面告诉了孩子们过年就要到了，一方面孩子们想要的好玩的好吃的也都
可以得到了，孩子们更激动了。
年货
课文讲解
按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
老年间会在腊月二十三过小年时祭灶王、送灶王上天。劳动人民通过祭祀灶王爷，祈求神明保佑新年合家平安，风调雨顺。这是一种良好的祝愿。
二十三 过小年
课文讲解
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
除夕
课文讲解
“初一的光景与除夕截然不同”：
铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
① 光景：在文中指初一的情景。
② 截然不同：两种事物毫无共同之处。
人们的活动：
男人们拜年，女人们待客，小贩们摆摊，孩子们逛庙会。
（正月初一）元旦的时候，每个人都没闲着，轻松自在地各做各的事。
第一次高潮：除夕真热闹。
第二次高潮：初一拜年、逛庙会
第三次高潮：十五元宵节
课文讲解
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。
一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
一个“又”字，你看出了什么？
课堂小结
北京的春节
年前 忙碌
过年 热闹
年后 平静
喜庆、热闹
时 间 顺 序
有感情地朗读课文。
构思如何开展调查“民风民俗”的活动。
课后作业
作业
作
业