《位置》（同步练习）六年级下册数学冀教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 《位置》（同步练习）六年级下册数学冀教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 641.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-14 10:30:01 | ||
图片预览
文档简介
《位置》（同步练习）六年级下册数学冀教版
一、单选题
1．以下说法正确的是（ ）。
A．在一个小数里，小数部分有相同的数字出现，这个小数就是循环小数。
B．地球一定绕着太阳转，明天一定是晴天。
C．小明的座位可以用数对（5，3）表示，换座位后用数对（4，3）表示，他向右移动了一组。
D．一个两位小数保留一位小数后是4.8，这个两位小数最大是4.84，最小是4.75.
2．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2） B．（4，3） C．（4，1） D．（3，2）
3．左下图中有一个三角形ABC，如果将它向上平移3格，再向右平移2格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（ ）。
A．（3，5） B．（5，3） C．（1，5） D．（4，3）
4．在方格纸上，把点A从（4，2）平移到（7，2），是向（ ）平移了3格
A．上 B．右 C．左
5．下列说法中正确的是（ ）
A．明年2月份的雾霾天肯定比晴天多
B．小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C．当a=0.4时，a =0.8
6．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（ ）。
A．王阳 B．陈明 C．林锋 D．张丹
7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法确定
8．如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（ ）
A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3）
9．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（ ）所表示的位置离王鹏最近。
A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6）
10．如果点A用数对表示为（3，2），点B用数对表示为（2，5），点C用数对表示为（5，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．直角 B．钝角 C．锐角 D．以上都不对
11．数对（ ）表示的位置与数对（6，5）表示的位置在同一行上。
A．（6，4） B．（5，6） C．（4，5） D．（4，6）
12．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
二、判断题
13．两个点的位置分别是（m，n）和（a，n），这两个点在同一行。（ ）
14．数对（7，6）和数对（6，7）表示的位置是相同的。（ ）
15．一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）
16．数对（4，b）和（3，b）表示位置在同一列。（ ）
17．小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．（ ）
18．数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）
三、填空题
19．数对是用 个数来表示具体位置的。
20．物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第 列，第 行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（ ， ）．
21．小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第 列第 行，他左面相邻同学的位置用数对表示是 ，他前面相邻同学的位置用数对表示是 。
22．丽丽在教室里第4列、第5行的位置，可以用数对（ ， ）表示。小明的位置用数对表示是（2，6），那么小明在教室里第 列、第 行。
23．张辉同学坐在教室里的第3列、第5行，他的位置用数对表示是 ，坐在他正前面的李云同学的位置用数对表示是 。
24．照样子写出下图中字母的位置。
四、解答题
25．
（1）用数对表示图中三角形三个顶点A，O，B的位置：A（ ， ）；B（ ， ）；O（ ， ）.
（2）画出图中原来三角形ABO按2：1放大后的图形.
26．
（1）图1中已经涂出3个方格，请再涂一个方格，使这4个方格组成一个轴对称图形。
（2）图2中，点A的位置用数对表示是（ ），点A在点C的 偏 （ ）°方向。画出三角形ABC饶A点逆时针旋转90°后的图形。
（3）过O点画一条线段，把图3中的正方形分成一个三角形和一个梯形，使三角形与梯形的面积比为3：5。
27．图中，如果点A的位置用数对（6，7）表示，点D的位置用数对（11，4）表示。
（1）请你用数对表示B、C的位置。
B ；C 。
（2）如果每个小正方形的边长是1厘米，四边形ABCD的面积是多少平方厘米？
28．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置．
A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ）
29．根据要求画图与计算。
（1）△ABC的顶点A的位置用数对表示是 。
（2）把△ABC绕C点顺时针旋转90°，画出旋转后图形，这时A点位置变成（ ， ）。
（3）把原△ABC按2：1放大，在右侧画出放大后的图形。
（4）上图每小格边长为1厘米，原来三角形的面积是 平方厘米，放大后三角形的面积是 平方厘米。
（5）把右侧图形补全，使它成为一个轴对称图形，若图中每小格的边长为1厘米，则补全后的图形的面积是（ ）平方厘米。
30．方格纸上的每个方格都是边长为1的正方形，A点在（1，1），B点在（2，3）。现在要在方格纸上找到C点，顺次连接A、B、C三个点得到一个三角形，且三角形ABC的面积是2。找出3个符合条件的C点。在图中画出来，并用数对表示。
C1（ ， ）， C2（ ， ），C3（ ， ）。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】（1）正确
14．【答案】（1）错误
15．【答案】（1）错误
16．【答案】（1）错误
17．【答案】（1）正确
18．【答案】（1）错误
19．【答案】2
20．【答案】5；3；1；3
21．【答案】3；2；(4，2)；(3，1)
22．【答案】4；5；2；6
23．【答案】（3，5）；（3，4）
24．【答案】（0，3）（5,1）（8,3）
25．【答案】（1）1；6；2；6；2；3
（2）解：
26．【答案】（1）
（2）（6，4）；西；北；45；
（3）
27．【答案】（1）（4，4）；（6，2）
（2）四边形ABCD的面积为：
7×3÷2+7×2÷2
=10.5+7
=17.5（平方厘米）
答： 四边形ABCD的面积是17.5平方厘米。
28．【答案】因为，B在第6列，第8行，所以，用数对表示为（6，8），
因为C在第2列，第8行，所以，用数对表示为（2，8）；
如图，三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A′B′C′，
A′（3，2），B′（6，4），C′（2，4）.
29．【答案】（1）（2，6）
（2）解：
这时A点位置变成 （7，5）。
（3）
（4）3；12
（5）解：
4×1÷2+（4+2）×2÷2+2×1÷2
=2+6+1
=9（平方厘米）
所以补全后的图形的面积是9平方厘米。
30．【答案】解：2×2÷2
=4÷2
=2，C点在三角形的底和高都是2的点，可以是C1（3，1）， C2（0，3），C3（4，3），如图所示：
一、单选题
1．以下说法正确的是（ ）。
A．在一个小数里，小数部分有相同的数字出现，这个小数就是循环小数。
B．地球一定绕着太阳转，明天一定是晴天。
C．小明的座位可以用数对（5，3）表示，换座位后用数对（4，3）表示，他向右移动了一组。
D．一个两位小数保留一位小数后是4.8，这个两位小数最大是4.84，最小是4.75.
2．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（5，2） B．（4，3） C．（4，1） D．（3，2）
3．左下图中有一个三角形ABC，如果将它向上平移3格，再向右平移2格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（ ）。
A．（3，5） B．（5，3） C．（1，5） D．（4，3）
4．在方格纸上，把点A从（4，2）平移到（7，2），是向（ ）平移了3格
A．上 B．右 C．左
5．下列说法中正确的是（ ）
A．明年2月份的雾霾天肯定比晴天多
B．小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。
C．当a=0.4时，a =0.8
6．用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（ ）。
A．王阳 B．陈明 C．林锋 D．张丹
7．如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法确定
8．如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（ ）
A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4） D．（3，3）
9．王鹏坐在教室的第4列第4排，用数对（4，4）表示，下面数对（ ）所表示的位置离王鹏最近。
A．（3，2） B．（4，5） C．（5，6）
10．如果点A用数对表示为（3，2），点B用数对表示为（2，5），点C用数对表示为（5，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．直角 B．钝角 C．锐角 D．以上都不对
11．数对（ ）表示的位置与数对（6，5）表示的位置在同一行上。
A．（6，4） B．（5，6） C．（4，5） D．（4，6）
12．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
二、判断题
13．两个点的位置分别是（m，n）和（a，n），这两个点在同一行。（ ）
14．数对（7，6）和数对（6，7）表示的位置是相同的。（ ）
15．一个三角形顶点的位置是（2，3）向上移动了3格，它的顶点位置是（5，8 ）
16．数对（4，b）和（3，b）表示位置在同一列。（ ）
17．小林的位置是（3，6），小波的位置是（3，9），小林和小波在同一列．（ ）
18．数对（2，5）和（5，2）表示的位置是一样的。（ ）
三、填空题
19．数对是用 个数来表示具体位置的。
20．物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第 列，第 行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（ ， ）．
21．小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第 列第 行，他左面相邻同学的位置用数对表示是 ，他前面相邻同学的位置用数对表示是 。
22．丽丽在教室里第4列、第5行的位置，可以用数对（ ， ）表示。小明的位置用数对表示是（2，6），那么小明在教室里第 列、第 行。
23．张辉同学坐在教室里的第3列、第5行，他的位置用数对表示是 ，坐在他正前面的李云同学的位置用数对表示是 。
24．照样子写出下图中字母的位置。
四、解答题
25．
（1）用数对表示图中三角形三个顶点A，O，B的位置：A（ ， ）；B（ ， ）；O（ ， ）.
（2）画出图中原来三角形ABO按2：1放大后的图形.
26．
（1）图1中已经涂出3个方格，请再涂一个方格，使这4个方格组成一个轴对称图形。
（2）图2中，点A的位置用数对表示是（ ），点A在点C的 偏 （ ）°方向。画出三角形ABC饶A点逆时针旋转90°后的图形。
（3）过O点画一条线段，把图3中的正方形分成一个三角形和一个梯形，使三角形与梯形的面积比为3：5。
27．图中，如果点A的位置用数对（6，7）表示，点D的位置用数对（11，4）表示。
（1）请你用数对表示B、C的位置。
B ；C 。
（2）如果每个小正方形的边长是1厘米，四边形ABCD的面积是多少平方厘米？
28．先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置．
A′（ ， ） B′（ ， ） C′（ ， ）
29．根据要求画图与计算。
（1）△ABC的顶点A的位置用数对表示是 。
（2）把△ABC绕C点顺时针旋转90°，画出旋转后图形，这时A点位置变成（ ， ）。
（3）把原△ABC按2：1放大，在右侧画出放大后的图形。
（4）上图每小格边长为1厘米，原来三角形的面积是 平方厘米，放大后三角形的面积是 平方厘米。
（5）把右侧图形补全，使它成为一个轴对称图形，若图中每小格的边长为1厘米，则补全后的图形的面积是（ ）平方厘米。
30．方格纸上的每个方格都是边长为1的正方形，A点在（1，1），B点在（2，3）。现在要在方格纸上找到C点，顺次连接A、B、C三个点得到一个三角形，且三角形ABC的面积是2。找出3个符合条件的C点。在图中画出来，并用数对表示。
C1（ ， ）， C2（ ， ），C3（ ， ）。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】（1）正确
14．【答案】（1）错误
15．【答案】（1）错误
16．【答案】（1）错误
17．【答案】（1）正确
18．【答案】（1）错误
19．【答案】2
20．【答案】5；3；1；3
21．【答案】3；2；(4，2)；(3，1)
22．【答案】4；5；2；6
23．【答案】（3，5）；（3，4）
24．【答案】（0，3）（5,1）（8,3）
25．【答案】（1）1；6；2；6；2；3
（2）解：
26．【答案】（1）
（2）（6，4）；西；北；45；
（3）
27．【答案】（1）（4，4）；（6，2）
（2）四边形ABCD的面积为：
7×3÷2+7×2÷2
=10.5+7
=17.5（平方厘米）
答： 四边形ABCD的面积是17.5平方厘米。
28．【答案】因为，B在第6列，第8行，所以，用数对表示为（6，8），
因为C在第2列，第8行，所以，用数对表示为（2，8）；
如图，三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A′B′C′，
A′（3，2），B′（6，4），C′（2，4）.
29．【答案】（1）（2，6）
（2）解：
这时A点位置变成 （7，5）。
（3）
（4）3；12
（5）解：
4×1÷2+（4+2）×2÷2+2×1÷2
=2+6+1
=9（平方厘米）
所以补全后的图形的面积是9平方厘米。
30．【答案】解：2×2÷2
=4÷2
=2，C点在三角形的底和高都是2的点，可以是C1（3，1）， C2（0，3），C3（4，3），如图所示：