【新课标】5.15《设计与制作》课件(21张PPT）

(共23张PPT)
设计与制作
人教卾教版 五年级下
教学目标
（1）知道简单机械构造简单，既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率。
（2）知道简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面。
（3）根据驱动任务，画出省力装置设计图，并根据设计图选择身边材料制作模型。
（4）讨论交流设计图和模型优点和不足之处，在互评基础上进行修改。
新知导入
构造简单、既能减轻人们的劳动强度又能提高工作效率的装置被称为简单机械。简单机械包括哪些种类？
新知导入
工人叔叔在楼顶上施工时，通常使用哪些机械？这些机械有什么特点？
新知导入
起重机：定滑轮
脚手架：斜面
升降机：滑轮组
省 力
新知导入
完成“设计一个能提升重物的省力装置” 工程任务，我们首先会想到用什么方法？
模拟实验，用纸盒模拟教学楼，用钩码模拟重物。
新知讲解
一、画设计图
根据调查，设计一种能提升重物的省力装置。
◇自己独立设计
◇设计时应考虑材料就地取材
◇设计图上要标明结构和材料名称
新知讲解
◇交流设计装置名称
◇交流设计意图和运用的原理
◇交流设计图结构和材料名称
◇互评后，修改设计图
二、展示、评价设计图
新知讲解
三、制作模型
（1）按照设计图选择材料和工具
纸杯、木条、线轴、双面胶、细绳、铁丝、木板、支架、滑轮等
新知讲解
（2）制作要求
按照设计图制作，制作过程中可以修改设计图。
提示：正确使用工具，注意安全
新知讲解
（3）制作范例：辘轳
摇把、圆柱桶、立板、插接板、螺母、细铜丝、横轴、棉线、塑料棒、多孔立柱、多孔底座
实验材料
新知讲解
①把立柱插入一块多孔底座孔内作底座，再把多孔底座一块同方向插入立柱之上作平台。
②将棉线穿入横轴小孔并打结固定，然后将横轴两头分别插入两片立板的对应孔内(要求松动)，再把两立板插在平台的底板上，并用插接板固定。
③用细铜丝穿过小圆柱桶上的两个小孔，两边拧紧制成小桶的提环，把从横轴上垂下来的棉线(过平台板孔)系在小桶的提环上。
④最后把摇把固定在横轴上，辘轳模型就做好了。
制作步骤
新知讲解
安装提示
安装时不要过度用力造成零件损坏，拧铜丝时当心扎手。
新知讲解
四、模型交流
对照设计图和模型，说一说每种设计的优点和需要改进的地方。
新知讲解
班级交流汇总表
设计图和模型序号 优点 需改进地方
1
2
3
4
……
新知讲解
拓展与应用：詹天佑和“人”字形铁路的故事
新知讲解
“人”字形设计为什么是世界创举？它给我们怎样的启示？
“人”字形设计成功地解决了火车在地势险峻的青龙桥 附近安全爬坡的问题——一个连外国工程师都不敢尝试解决的问题。
我们要敢于创新，运用科学大胆设计，解决实际问题。
课堂练习
1.工人叔叔用什么工具把建筑材料运到楼顶最省力？（ ）
A.小推车 B.升降机 C.人工搬运
2.工程师在制作省力装置时，首先要（ ）
A.模式实验 B.准备材料 C.动手制作
3. 最适合用来模拟教学楼的材料是（ ）
A.钩码 B.橡皮泥 C.鞋盒
4.脚手架上运用到的简单机械是（ ）
A.滑轮 B.杠杆 C.斜面
B
A
C
C
课堂总结
通过本节课的学习，我们学会像工程是那样设计省力装置解决实际问题，并按照自己的设计图制作装置模型。为下节课的装置测试、改进做准备。
板书设计
设计图与制作
明确任务
画设计图
制作模型
作业布置
课后修改完善自己的设计图和模型。
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