古城区下学期学业水平检测五年级科学试卷(含答案)

古城区下学期学业水平检测五年级
科 学 试 卷(开卷）
（时间60分钟，满分100分）
题号 综评得分 试卷得分 总分 等次
一 二 三 四 五 小计
得分
等级评定标准：90分及以上为优秀，70分及以下为良好，60分—70分以下为及格，60分以下为不及格。
同学们！一学期的学习生活就要结束了，通过自己的努力，你又有了新的进步吧。现在让我们拿起笔，好好读题，认真思考，相信你一定做得很棒。祝你取得好成绩！
第一部分 综合素质评价（10分）
按《丽江市古城区小学科学“综合素质”评价表》的综合评价结果计分（“优秀”计27—30分，“良好”计21—26分，“合格”计18—20分，“待提高”不计分）。
第二部分 科学知识素养试卷（90分）
填空题。(每空2分，共20分）
1.空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。
2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。
3.来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。
4.船在水中行驶时，会受到水的___________。
5.解决垃圾问题，常用的方法是___________化、___________化和___________化。
6.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。
二、判断题。（对的划“√”，错的划“×”；每题1分，共16分。）
1.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物
体。 （ ）
2.为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。 （ ）
3.绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。
4.热的不良导体可以加快物体热量的散失。 （ ）
5.到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。 （ ）
6.生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。 （ ）
7.不同材料制成的物体，导热性能是一样的。 （ ）
8.船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（ ）
9.地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。 （ ）
10.自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。 （ ）
11.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。 （ ）
12.船可以通过舵来控制行进的方向。 （ ）
13.热在水中是以辐射的方式传递的。 （ ）
14.有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。 （ ）
15.水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。 （ ）
16.沉的材料是不能造船的。 （ ）
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分)
1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（ ）。
A. B. C.
2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。
A.生态环境 B.生态系统 C.生态群落
3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（ ）米深处进行过载人探索。
A.8000
B.6000
C.7000
4.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A.① ② ③ ④ B. ② ④ ① ③ C.③ ② ④ ①
5.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（ ）了，因而能更容易漂浮在水面上。
A.减小 B.增大 C.不变
6.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（ ）
A.大 小 B.大 大 C.小 大
7.设计工程一般会经历（ ）等过程。
A.问题——设计——制作——测试——完善
B.设计——问题——制作——测试——完善
C.制作——设计——完善——测试——问题
8.下列（ ）不属于我们面临的环境问题。
A. B. C.
9.关于再生纸制作的方法，确定“（ ）”的制作程序。
A.撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干
B.撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干
C.撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干
10.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（ ）等方面。
①体积 ②载重量 ③稳定性
A.① ② B. ② ③ C.① ② ③
四、实践题。（第1题3分，第2题5分，共8分）
1.排序题。
制作生态瓶的正确步骤是_________________。
① ② ③ ④
2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。
五、实验探究题。（共26分）
1.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。
序号 方法 开始温度 10分钟后温度 20分钟后温度
1 无盖的杯子 95°C 65°C 50°C
2 杯子外包毛巾无盖 95°C 74°C 62°C
3 杯子外包毛巾加盖 95°C 81°C 74°C
4 杯子嵌入塑料泡沫加盖 95°C 85°C 80°C
（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）
（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）
（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）
__________________________________________________________________。
2.观察与描述。
下图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验，他精选了六粒质量非常好的种子（假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽），进行下图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷冻室内，请看图回答问题：
（1）几天后，最有可能发芽的是______号种子，因为只有它具备了种子发芽所必需的外界条件______、______、______。（4分）
（2）1号种子不能发芽的原因是______。 5号种子不能发芽的原因是______。（4分）
（3）假如把甲杯放到20℃左右黑暗的地下室里，______号种子仍然会发芽，其它种子不会发芽，这说明______不是种子发芽的必需条件。（4分）
3.实验名称：加热烧杯中的水
实验目的：探究热在水中的传递方式。
实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器
(火柴)、护目镜、湿布。
如右图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）
参考答案
第一部分 综合素质评价（10分）
第二部分 科学知识素养试卷（90分）
一、填空题。(每空2分，共20分）
1.氮气 氧气 不良 2.食物链 3.14 4.阻力 5.减量
资源 无害 6.浮力
二、判断题。（每题1分，共16分。）
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.×
10.√ 11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√ 16.×
三、选择题。（每小题2分，共20分)
1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C
四、实践题。（第1题3分，第2题5分，共8分）
1. ③①④②
2.
五、实验探究题。（共18分）
1.（1）4 1 （2）1 2 3 4 控制变量
（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。
2.（1）② 适宜的温度 水 空气 （2）缺少水分 温度过低
（3） ② 阳光
3.（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。