第4课 经济大危机

课件20张PPT。吴中区迎春中学 朱海蓉 “1929年10月24日，纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”经济大危机发生后，假如你是医生，请填写如下病历：材料一： 1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，资本主义世界贸易缩减了2/3. 材料二：有人将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼（右图）。
请判断：
经济大危机首先从美国开始，然后迅速波及整个世界。
资本主义世界。　　经济萧条不仅使资本主义经济沦为废墟，还使西方自由民主制度陷于防御地位，并使人们对它的将来是否能存在下去产生了怀疑。
——历史学家梅尔文材料一：“如果美国什么时候需要一个墨索里尼的话，那就是现在。……宁可受独裁者的统治，也不要国家瘫痪。”材料二：我们应该组织起来，像苏联人民那样建立社会主义政府，杀死你们这帮魔鬼。 材料三：危机爆发后，记者问胡佛政府将采取什么措施，胡佛直截了当地说：“政府将不采取任何行动干预市场。”病例分析：病例分析： 材料一　1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法》：授权总统对银行进行审理，…并成立联邦储备银行，对存款实行政府保险。 材料二： 美国政府成立“全国工业复兴署”，国会通过了一部法令，该法将生产的各个环节置于国家监督之下以减少盲目竞争。《国家工业复兴法》田纳西水利工程以工代赈材料三：【10年中考广东汕头】一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是
A．使经济缓慢地恢复过来
B．极大地改善了人民的生活
C．调整和巩固了资本主义制度
D．加强了中央集权3.从当今金融危机和世界经济不景气这一社会热点切入，考查1929—1933年资本主义世界经济危机的教训和对罗斯福新政的认识。2.从稳定社会秩序、构建和谐社会等热点切入，考查罗斯福新政中有关民生问题的措施。
1.从经济史学习的特点入手，考查学生对图表的解读能力。“美国发展历程”为主题的探究活动。

图1 图2 图3 再见表格数据题
审题指导：一看文字
（问题、表头、图例、纵横坐标）
二看图表
（关注首、尾、最高、最低等数据）审题要求：
结合设问，理解材料。
答题要求：
提炼观点，转换语言；
材料为主，结合书本。 （1）1929—1933的资本主义世界经济危机；(1分) 深受其害：人民群众(1分)
（2）①美国处于世界金融体系中心地位；(1分)
②经济全球化使世界经济联系日益加强。(1分)
（3）加强国际合作。(1分)
（4）具体措施：加强对金融的监管、扩大内需、健全社会保障制度、加大基础设施的投入等。（1分）（表述意思相近，或符合题意，言之成理，酌情给分）