人教版（PEP）三年级下册第一单元同步提高题
一、听力题
1．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．Australia B．Canada
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】Canada
【分析】听力原文：加拿大，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
2．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．student B．pupil
【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】student
【分析】听力原文：学生，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项，听时注意力集中。
3．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．USA B．UK
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】UK
【分析】听力原文：英国，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项。
4．听录音，选出你所听到的单词（ ）
A．dad B．bag C．big
【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】bag
【分析】听力原文：书包，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
5．选出你所听到的单词（ ）
A．he B．it C．she
【答案】C
【知识点】听力
【解析】【听力原文】she
【分析】所听到单词为she她，故选C。
【点评】考查学生对听力的掌握。
6．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．She's a teacher. B．He's a teacher.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】He's a teacher.
【分析】听力原文：他是一个老师。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
7．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．I'm from Canada. B．I'm from China.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm from China.
【分析】听力原文：我来自中国。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
8．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．I'm a boy. B．I'm a girl.
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm a boy.
【分析】听力原文：我是一个男孩。与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
9．听录音，根据你所听到的内容选出恰当的应答语（ ）
A．He's from the UK. B．I'm from the UK.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Where are you from
【分析】听力原文：你来自哪里？根据原文主语是第二人称，答语主语是第一人称，与选项B我来自英国。相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
10．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．We have two friends. B．We have a new friend.
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】We have a new friend.
【分析】听力原文：我们有一个新朋友。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
11．听录音，给图片排序
A
. B . C . D . E .
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
【答案】D；A；B；E；C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】⑴UK ⑵Canada ⑶USA ⑷China ⑸Australia
【分析】（1）听力原文是：英国，图片D是英国大本钟，两者匹配。故答案为：D。
（2）听力原文是：加拿大，图片A是加拿大国旗，两者匹配。故答案为：A。
（3）听力原文是：美国，图片B是美国国旗，两者匹配。故答案为：B。
（4）听力原文是：中国，图片E是中国国旗，两者匹配。故答案为：E。
（5）听力原文是：澳大利亚，图片C是澳大利亚国旗，两者匹配。故答案为：C。
【点评】这是考查听力的题目。首先观察图片，然后根据所听句子为图片排序。
12．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The girl is a pupil.
【分析】听力原文：这个女孩是个小学生。与图片A一个女孩，相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
13．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This is Miss Zhang. She's my new teacher.
【分析】听力原文：我是张老师。她是我的新老师。与图片B一位新的女老师，相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
14．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I have a good friend. He's Ben.
【分析】听力原文：我有一个好朋友。他是本。与图片A是一个男孩，相匹配。故答案为A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
二、词汇分类
15．选出与所给词不同类的一项：student
A．cat B．pupil C．teacher
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】词义：学生，A猫，B小学生，C老师；与选项A都是人，相同，与选项A是动物，不同。故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
16．选出与所给词不同类的一项：China
A．UK B．Australia C．OK
【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A英国，B澳大利亚，C好的；词义：中国，与选项AB都是国家，同类词，与选项C是不同。故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
17．选出与所给词不同类的一项：I
A．she B．this C．he
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A她，B这，C他；词义：我，与AC都是人称代词主格，是同类词，与选项B是指示代词，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
18．选出不同类的一项。
A．boy B．pupil C．girl
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A男孩，B小学生，C女孩；AC都是按性别表示人的名词，与选项B是职业名词，不同，故选B.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
19．选出不同类的一项。
A．teacher B．Canada C．China
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A老师，B加拿大，C中国；BC都是专有名词，与选项A是普通名词，不同，故选A.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
三、情景交际
20．你想向别人介绍你的新朋友张鹏，你应该说：
A．Zhang Peng, this is my new friend.
B．This is my new friend, Zhang Peng.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A张鹏，这是我的新朋友。B这是我的新朋友，张鹏。向别人介绍朋友张鹏时，应说：这是我的朋友，张鹏。故答案为B。
【点评】考查情景交际，注意掌握介绍某人的表达。
21．英语老师要跟全班同学打招呼，她应该说：
A．Hello, boys and girls. B．What about you？
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你们好，孩子们。B你呢？英语老师打招呼应该说：你们好，孩子们。故答案为A。
【点评】考查情景交际，注意掌握日常交际用语的意思及用法。
22．对方向你说"Nice to see you. "时，你应回答：________
A．How do you do
B．How are you
C．Nice to see you, too.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】根据英语句子提示，与人初次见面要相互问候，A你好。B你好吗？C也很高兴见到你。对方向你说"Nice to see you. "时，你应回答：“Nice to see you, too.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关初次见面时的问候。
23．你告诉大家班里来了一位新同学，可以说：________
A．Welcome!
B．I have a new friend.
C．We have a new friend.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A欢迎B我有一个新朋友。C我们有一个新朋友。你告诉大家班里来了一位新同学，可以说：“We have a new friend.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思和拼写。
24．你想说自己是中国人, 可以说：________
A．I'm China. B．I'm from China.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A我是中国。B我来自中国/我是中国人。你想说自己是中国人, 可以说：I'm from China.故选B。
【点评】本题考查情景交际，注意be from的理解记忆。
四、匹配题
25．
看图片，选择对应的句子。
A. This is a panda. It's from China.
B. This is Miss White. She's a teacher.
C. They are Tom and Jerry. They are friends.
D. This is Chen Jie. She's from China.
E. This is Mike. He's from Canada.
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
（4）A
（5）E
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】A 这是一只熊猫。它来自中国。
B 这是怀特女士，她是一名教师。
C 他们使汤姆和杰瑞。他们是朋友。
D 这是陈杰，她来自中国。
E 这是迈克，他来自加拿大。
（1）图片是陈杰。与选项D陈杰，相匹配，故选D。
（2）图片是怀特女士。与选项B怀特女士，相匹配，故选B。
（3）图片是汤姆和杰瑞。与选项C汤姆和杰瑞，相匹配，故选C。
（4）图片是熊猫。与选项A熊猫，相匹配，故选A。
（5）图片是加拿大国旗。与选项E加拿大，相匹配，故选E。
【点评】考查图片匹配，注意掌握常见的单词和短语。
五、补全对话
26．选择正确的选项补全对话。
A.
Nice to see you, too. B.
I'm from the UK. C.
Good morning. D.
What about you E.
Welcome back to school!
Tim: , Miss White.
Miss White: Good morning, Tim.
Tim: Nice to see you again.
Miss White: We have a new friend today.
Mike: Hi, I'm Mike. I'm from Canada.
Tim: Hi, I'm Tim. Welcome!
Mike: Thank you.
【答案】C；E；A；D；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Nice to see you, too.也很高兴见到你。
B. I'm from the UK.我来自英国。
C. Good morning.早上好。
D. What about you 你呢？
E. Welcome back to school!欢迎回到学校！
（1）根据下文： Good morning, Tim. 早上好，蒂姆。可知上文也是说早上好，C符合题意，故选C。
（2）根据下文： Nice to see you again. 很高兴再次见到你。可知上文老师欢迎其回学校，E符合题意，故选E。
（3）根据上文： Nice to see you again. 很高兴再次见到你。可知下文也是回答 也很高兴再次见到你，A符合题意，故选A。
（4）根据上文： Hi, I'm Mike. I'm from Canada. 嗨，我是迈克。我来自加拿大。下文回答 Hi, I'm Tim. 你好，我是蒂姆。可知询问蒂姆的情况，D符合题意，故选D。
（5）根据上文： Hi, I'm Tim. 嗨，我是蒂姆。可知下文介绍自己来自的地方，B符合题意，故选B。
【点评】考查情景交际，注意理解句意，根据上下文选合适的句子。
六、阅读理解
阅读短文，判断正误
Hello, my name is Mary. I'm from Shanghai. I'm seven years old. I have
some friends. The girl is Susan. She is eight years old. She is from the UK.
The boy is John. He is from Canada.
27．Mary is
from Beijing.
28．Susan is
seven years old.
29．Susan is
from the USA.
30．John is
from Canada.
31．Susan
and John are Mary's friends.
【答案】27．错误
28．错误
29．错误
30．正确
31．正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：你好，我的名字是玛丽。我来自上海。我七岁了。我有一些朋友。这个女孩是苏珊。她今年八岁。她来自英国。这个男孩是约翰。他来自加拿大。
【点评】考查阅读理解，首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，在文中抓住问题的关键词。寻找相关信息，判断正误。
27．句意：玛丽来自北京。根据第一行“Hello, my name is Mary. I'm from Shanghai,”你好，我叫玛丽，我来自上海。可知，玛丽来自上海，而不是北京，所以本题错误。故答案为：错误。
28．句意：苏珊七岁了。根据第二行“The girl is Susan, She is eight years old”，这个女孩叫苏珊，她八岁了。可知，苏珊八岁而不是七岁，所以本题错误。故答案为：错误。
29．句意：苏珊来自美国。根据“The girl is Susan, She is eight years. old She is from the UK.”这个女孩叫苏珊，她八岁了，她来自英国。可知，苏珊来自英国而不是美国，所以本题错误。故答案为：错误。
30．句意：约翰来自加拿大。根据“The boy is John. He is from Canada.”这个男孩是约翰，他来自加拿大。可知，本题正确。故答案为：正确。
31．句意：苏珊和约翰是玛丽的朋友。根据“I have some friends”、“The girl is Susan” 、“The boy is John.”我有一些朋友，这个女孩叫苏珊，这个男孩是约翰。可知，苏珊和约翰是玛丽的朋友，所以本题正确。故答案为：正确。
1 / 1人教版（PEP）三年级下册第一单元同步提高题
一、听力题
1．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．Australia B．Canada
2．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．student B．pupil
3．听录音，选出所听到的单词（ ）
A．USA B．UK
4．听录音，选出你所听到的单词（ ）
A．dad B．bag C．big
5．选出你所听到的单词（ ）
A．he B．it C．she
6．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．She's a teacher. B．He's a teacher.
7．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．I'm from Canada. B．I'm from China.
8．听录音，选择所听到的句子（ ）
A．I'm a boy. B．I'm a girl.
9．听录音，根据你所听到的内容选出恰当的应答语（ ）
A．He's from the UK. B．I'm from the UK.
10．听录音，选出你所听到的句子（ ）
A．We have two friends. B．We have a new friend.
11．听录音，给图片排序
A
. B . C . D . E .
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
12．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
13．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
14．听录音，选出与你所听句子相符的图片（ ）
A． B．
二、词汇分类
15．选出与所给词不同类的一项：student
A．cat B．pupil C．teacher
16．选出与所给词不同类的一项：China
A．UK B．Australia C．OK
17．选出与所给词不同类的一项：I
A．she B．this C．he
18．选出不同类的一项。
A．boy B．pupil C．girl
19．选出不同类的一项。
A．teacher B．Canada C．China
三、情景交际
20．你想向别人介绍你的新朋友张鹏，你应该说：
A．Zhang Peng, this is my new friend.
B．This is my new friend, Zhang Peng.
21．英语老师要跟全班同学打招呼，她应该说：
A．Hello, boys and girls. B．What about you？
22．对方向你说"Nice to see you. "时，你应回答：________
A．How do you do
B．How are you
C．Nice to see you, too.
23．你告诉大家班里来了一位新同学，可以说：________
A．Welcome!
B．I have a new friend.
C．We have a new friend.
24．你想说自己是中国人, 可以说：________
A．I'm China. B．I'm from China.
四、匹配题
25．
看图片，选择对应的句子。
A. This is a panda. It's from China.
B. This is Miss White. She's a teacher.
C. They are Tom and Jerry. They are friends.
D. This is Chen Jie. She's from China.
E. This is Mike. He's from Canada.
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
五、补全对话
26．选择正确的选项补全对话。
A.
Nice to see you, too. B.
I'm from the UK. C.
Good morning. D.
What about you E.
Welcome back to school!
Tim: , Miss White.
Miss White: Good morning, Tim.
Tim: Nice to see you again.
Miss White: We have a new friend today.
Mike: Hi, I'm Mike. I'm from Canada.
Tim: Hi, I'm Tim. Welcome!
Mike: Thank you.
六、阅读理解
阅读短文，判断正误
Hello, my name is Mary. I'm from Shanghai. I'm seven years old. I have
some friends. The girl is Susan. She is eight years old. She is from the UK.
The boy is John. He is from Canada.
27．Mary is
from Beijing.
28．Susan is
seven years old.
29．Susan is
from the USA.
30．John is
from Canada.
31．Susan
and John are Mary's friends.
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】Canada
【分析】听力原文：加拿大，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
2．【答案】A
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】student
【分析】听力原文：学生，与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项，听时注意力集中。
3．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】UK
【分析】听力原文：英国，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览选项。
4．【答案】B
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】bag
【分析】听力原文：书包，与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
5．【答案】C
【知识点】听力
【解析】【听力原文】she
【分析】所听到单词为she她，故选C。
【点评】考查学生对听力的掌握。
6．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】He's a teacher.
【分析】听力原文：他是一个老师。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
7．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm from China.
【分析】听力原文：我来自中国。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
8．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I'm a boy.
【分析】听力原文：我是一个男孩。与选项A相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
9．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】Where are you from
【分析】听力原文：你来自哪里？根据原文主语是第二人称，答语主语是第一人称，与选项B我来自英国。相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览句子，听时注意力集中。
10．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】We have a new friend.
【分析】听力原文：我们有一个新朋友。与选项B相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
11．【答案】D；A；B；E；C
【知识点】单词型听力
【解析】【听力原文】⑴UK ⑵Canada ⑶USA ⑷China ⑸Australia
【分析】（1）听力原文是：英国，图片D是英国大本钟，两者匹配。故答案为：D。
（2）听力原文是：加拿大，图片A是加拿大国旗，两者匹配。故答案为：A。
（3）听力原文是：美国，图片B是美国国旗，两者匹配。故答案为：B。
（4）听力原文是：中国，图片E是中国国旗，两者匹配。故答案为：E。
（5）听力原文是：澳大利亚，图片C是澳大利亚国旗，两者匹配。故答案为：C。
【点评】这是考查听力的题目。首先观察图片，然后根据所听句子为图片排序。
12．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】The girl is a pupil.
【分析】听力原文：这个女孩是个小学生。与图片A一个女孩，相匹配。故选A.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
13．【答案】B
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】This is Miss Zhang. She's my new teacher.
【分析】听力原文：我是张老师。她是我的新老师。与图片B一位新的女老师，相匹配。故选B.
【点评】本题考查了听力题，注意听时抓住关键词。
14．【答案】A
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】I have a good friend. He's Ben.
【分析】听力原文：我有一个好朋友。他是本。与图片A是一个男孩，相匹配。故答案为A.
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
15．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】词义：学生，A猫，B小学生，C老师；与选项A都是人，相同，与选项A是动物，不同。故选A.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
16．【答案】C
【知识点】同类词
【解析】【分析】A英国，B澳大利亚，C好的；词义：中国，与选项AB都是国家，同类词，与选项C是不同。故选C.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
17．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A她，B这，C他；词义：我，与AC都是人称代词主格，是同类词，与选项B是指示代词，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
18．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A男孩，B小学生，C女孩；AC都是按性别表示人的名词，与选项B是职业名词，不同，故选B.
【点评】考查了同类词，分析每个单词词性是否一致，然后选出不同类的单词。
19．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A老师，B加拿大，C中国；BC都是专有名词，与选项A是普通名词，不同，故选A.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
20．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A张鹏，这是我的新朋友。B这是我的新朋友，张鹏。向别人介绍朋友张鹏时，应说：这是我的朋友，张鹏。故答案为B。
【点评】考查情景交际，注意掌握介绍某人的表达。
21．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A你们好，孩子们。B你呢？英语老师打招呼应该说：你们好，孩子们。故答案为A。
【点评】考查情景交际，注意掌握日常交际用语的意思及用法。
22．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】根据英语句子提示，与人初次见面要相互问候，A你好。B你好吗？C也很高兴见到你。对方向你说"Nice to see you. "时，你应回答：“Nice to see you, too.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关初次见面时的问候。
23．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A欢迎B我有一个新朋友。C我们有一个新朋友。你告诉大家班里来了一位新同学，可以说：“We have a new friend.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思和拼写。
24．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A我是中国。B我来自中国/我是中国人。你想说自己是中国人, 可以说：I'm from China.故选B。
【点评】本题考查情景交际，注意be from的理解记忆。
25．【答案】（1）D
（2）B
（3）C
（4）A
（5）E
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】A 这是一只熊猫。它来自中国。
B 这是怀特女士，她是一名教师。
C 他们使汤姆和杰瑞。他们是朋友。
D 这是陈杰，她来自中国。
E 这是迈克，他来自加拿大。
（1）图片是陈杰。与选项D陈杰，相匹配，故选D。
（2）图片是怀特女士。与选项B怀特女士，相匹配，故选B。
（3）图片是汤姆和杰瑞。与选项C汤姆和杰瑞，相匹配，故选C。
（4）图片是熊猫。与选项A熊猫，相匹配，故选A。
（5）图片是加拿大国旗。与选项E加拿大，相匹配，故选E。
【点评】考查图片匹配，注意掌握常见的单词和短语。
26．【答案】C；E；A；D；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Nice to see you, too.也很高兴见到你。
B. I'm from the UK.我来自英国。
C. Good morning.早上好。
D. What about you 你呢？
E. Welcome back to school!欢迎回到学校！
（1）根据下文： Good morning, Tim. 早上好，蒂姆。可知上文也是说早上好，C符合题意，故选C。
（2）根据下文： Nice to see you again. 很高兴再次见到你。可知上文老师欢迎其回学校，E符合题意，故选E。
（3）根据上文： Nice to see you again. 很高兴再次见到你。可知下文也是回答 也很高兴再次见到你，A符合题意，故选A。
（4）根据上文： Hi, I'm Mike. I'm from Canada. 嗨，我是迈克。我来自加拿大。下文回答 Hi, I'm Tim. 你好，我是蒂姆。可知询问蒂姆的情况，D符合题意，故选D。
（5）根据上文： Hi, I'm Tim. 嗨，我是蒂姆。可知下文介绍自己来自的地方，B符合题意，故选B。
【点评】考查情景交际，注意理解句意，根据上下文选合适的句子。
【答案】27．错误
28．错误
29．错误
30．正确
31．正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】文章大意：你好，我的名字是玛丽。我来自上海。我七岁了。我有一些朋友。这个女孩是苏珊。她今年八岁。她来自英国。这个男孩是约翰。他来自加拿大。
【点评】考查阅读理解，首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，在文中抓住问题的关键词。寻找相关信息，判断正误。
27．句意：玛丽来自北京。根据第一行“Hello, my name is Mary. I'm from Shanghai,”你好，我叫玛丽，我来自上海。可知，玛丽来自上海，而不是北京，所以本题错误。故答案为：错误。
28．句意：苏珊七岁了。根据第二行“The girl is Susan, She is eight years old”，这个女孩叫苏珊，她八岁了。可知，苏珊八岁而不是七岁，所以本题错误。故答案为：错误。
29．句意：苏珊来自美国。根据“The girl is Susan, She is eight years. old She is from the UK.”这个女孩叫苏珊，她八岁了，她来自英国。可知，苏珊来自英国而不是美国，所以本题错误。故答案为：错误。
30．句意：约翰来自加拿大。根据“The boy is John. He is from Canada.”这个男孩是约翰，他来自加拿大。可知，本题正确。故答案为：正确。
31．句意：苏珊和约翰是玛丽的朋友。根据“I have some friends”、“The girl is Susan” 、“The boy is John.”我有一些朋友，这个女孩叫苏珊，这个男孩是约翰。可知，苏珊和约翰是玛丽的朋友，所以本题正确。故答案为：正确。
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