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北京版小学英语三年级下册
Unit 3 I like jiaozi best
Lesson 10
习题
【基础巩固】
一、看图片，写单词。
饺子 面条 炸鱼 肉丸
________________ ________________ ________________ ________________
二、选择。
（ ）1．What _____________ your favourite food？
A．am B．are C．is
（ ）2．Let _____________ have jiaozi together.
A．we B．us C．is
（ ）3．It’s my favourite, _____________!
A．to B．too C．two
（ ）4．My dad is _____________ jiaozi in the kitchen.
A．make B．makes C．making
（ ）5．Let’s help _____________.
A．he B．him C．his
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．What about you （写出同义句）
_________________________________________________________________________
2．My favourite food is bananas.（写出同义句）
_________________________________________________________________________
3．My favourite food is jiaozi.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
4．Please stay and let’s have jiaozi together.（英译汉）
_________________________________________________________________________参考答案：
【基础巩固】
一、看图片，写单词。
饺子 面条 炸鱼 肉丸
jiaozi noodles fried fish meat balls
二、选择。
1-5．C B B C B
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．How about you
2．I like bananas best.
3．What’s your favourite food
4．请留下来，我们一起吃饺子。
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Unit 3 I like jiaozi best
Lesson 10
北京版 三年级下
Let’s know
1．能够在语境中学会本课的新词汇。
2．能够读懂课本P20的课文内容。
3．能够尝试用一用本课的核心句型。
4．能够完成课本P21的问答任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Do you like _________
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
jiaozi
jiao - zi
jiaozi
饺子
Do you like _________
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
noodles
noo - dle - s
noodles
面条
Do you like _________
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
fried fish
f - ri - ed
fried
油炸的
炸鱼
Do you like __________
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
meat balls
m - ea - t
meat
肉
肉丸
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
What’s your favourite food, Lingling
It’s jiaozi.
what’s（完全形式）what is
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
I like _______ best.
jiaozi
My favourite food is jiaozi.
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
How about you
It’s my favourite, too!
What about you
too（同音词）to / two
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
Please stay and let’s have jiaozi together.
Great! I’d love to.
let’s（完全形式）let us
I’d（完全形式）I would
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充句子或对话。
My dad is making jiaozi in the kitchen.
Let’s go and help him.
make（现在分词）making
he（宾格）him
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
-- What’s your favourite food, Lingling
-- It’s jiaozi. I like jiaozi best. How about you
-- It’s my favourite, too!
-- Please stay and let’s have jiaozi together.
-- Great! I’d love to.
-- My dad is making jiaozi in the kitchen.
-- Let’s go and help him.
Task 6：Work in pairs
两人一组，互问互答。
-- What’s your favourite food -- It’s _______.
Task 7：Ask and find
每人调查三位同学喜欢与不喜欢的食物。
-- What’s your favourite food
-- It’s ________.
-- Do you like ________
-- Yes, I do.（肯定回答）
-- No, I don’t.（否定回答）
Homework
1．朗读课本P20 Listen and say 的内容给组长听；
2．两人一组，合作表演课本P20 Listen and say 的内容；
3．背诵课本P21 的句型和单词给组长听；
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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北京版小学英语三年级下册
Unit 3 I like jiaozi best
Lesson 10
教学设计（P20---21）
课题 Unit 3 I like jiaozi best Lesson 10 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《北京版》小学英语三年级下册Unit 3 Lesson 10的内容，其教学内容以“我最喜欢饺子”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时属于“学习课”，主要有三部分内容：（1）Listen and say呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容，了解书里的小伙伴是如何用英语对话的，然后自己试一试。（2）Listen, look, and learn呈现了本课的核心句型和词汇，学生需要听一听，看一看，找找规律学一学。（3）Ask and find是一个问答任务，学生需要两人一组，使用句型，进行问答，合作完成表格。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试用一用本课的核心句型。4．能够完成课本P21的问答任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试用一用本课的核心句型。4．能够完成课本P21的问答任务。
难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够尝试用一用本课的核心句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中学会本课的新词汇。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 学生看视频，根据课文内容补充句子或对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P20 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P20 Listen and say的课文内容和图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Work in pairs 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，互问互答。 学生两人一组，互问互答。 学以致用，巩固本课的核心词汇和句型。
Task 7：Ask and find 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生每人调查三位同学喜欢与不喜欢的食物。 学生每人调查三位同学喜欢与不喜欢的食物。 能够完成课本P21的问答任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 3 I like jiaozi bestLesson 10Do you like jiaozi / noodles / fried fish / meat balls -- What’s your favourite food -- It’s jiaozi. I like jiaozi best.-- How about you -- It’s my favourite, too!-- Please stay and let’s have jiaozi together.-- Great! I’d love to.-- My dad is making jiaozi in the kitchen.-- Let’s go and help him.
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