第8课时《卖油翁》文言积累与梳理 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
语文（部编版）七年级下册
第三单元
第十三课 卖油翁/ 欧阳修
第一单元《孙权劝学》
8
文言积累与梳理
1．学习借助注释和工具书等方法，理解文章大意。
2．学习理解文言文意的常见方法。
制陶
制陶
雕刻
雕刻
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让我们一起来了解一下。
预习引导
欧阳修（1007—1072）, 字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉州永丰（今属江西）人。北宋文学家，“唐宋八大家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称为“千古文章四大家”。
“六一居士”名号的来历
电视剧《清平乐》 欧阳修 剧照
作家作品
六一居士传（节选）
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
电视剧《清平乐》 欧阳修 剧照
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。《归田录》由欧阳修撰，共二卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是他在出知亳州时所作的。
电视剧《清平乐》 欧阳修 剧照
文体知识
笔记小说的特点是：根据一件事情、一句话或一个举动等生活中的小细节，以小见大，得出深刻道理。一般篇幅短小，语言生动，有完整的故事情节和具体的人物形象。它兼有“笔记”和“小说”特征。
听读课文，读准字音，读准停顿。
任务一 朗读课文，读对停顿
读法指导
（听范读音频）
杓
jīn
pǔ
hàn
nì
fèn
sháo
自矜
家圃
颔
睨之
忿然
欧阳修
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
同桌结成一组，用自己的话给对方复述这个故事，然后，课堂展示。
提示：
用自己的语言复述故事，要求要素完整（时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等要素），表述简洁。复述需尊重原文，但可以进行适当想象、联想，添加有助于表现人物特点的内容；需关注每个人物身上发生的主要事件，但不必逐字逐句翻译。
任务二：复述故事，熟悉情节
示例：
陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。一次陈尧咨在自家园子里练习射箭时，有个卖油翁看到他射箭命中率极高，却只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术，陈尧咨就笑着打发他走了。
1.解释划线词语的语境义，完成挖空练习。
任务三：翻译课文，再次复述。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭。
凭借。
自夸。
曾经。
园子。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
代词，指陈尧咨射箭。
发射。
箭。
指射中靶子。
点头。
放下担子。释，放下。
在。
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”
责问，质问。
你。
懂得。
动词用作名词，射箭。
没有别的（奥妙）。
同“耳”，相当于“罢了”。
凭、靠。
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
怎么。
轻视。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
就，于是。
放。
用。
盖。
慢慢地。
舀取，这里指倒入。
下滴。
这里是接着的意思。
只，不过。
打发。
2．结合下面的知识短文，翻译课文，对比第一次复述，修改后再次复述课文。
任务三：翻译课文，再次复述。
文言文翻译方法
留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用；
替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词；
调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；
补——补充省略部分，使意思完整；
删——删去无实在意义的词，不译。
参考译文
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”
老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了”陈尧咨笑着让他走了。
3.理解文言句意的方法。
任务三：翻译课文，再次复述。
①康肃公：康肃，是陈尧咨的谥号；公，对男子的尊称。通过查阅资料可知，“谥号”是古人死后依其生前是非功过所定的称号。帝王的谥号一般由礼官议定，臣子的谥号由朝廷赐予，一般文人学士或隐士的谥号，由其亲友、门生或故吏所加。（资料查证法）
②释：放下。成语“如释重负”中的“释”就是“放下”的意思，再如“手不释卷”“爱不释手”等。（成语印证法）
③见其发矢十中八九，但微颔之：（卖油翁）看到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是微微点头（表示赞赏）。“矢”，箭的意思，可从前文“陈康肃公善射”“尝射于家圃”中推测其意思。（语境推测法）
④无他，但手熟尔：没有其他（的奥妙），只是手法技艺熟练罢了。“但”，“只，只是”的意思。如《孙权劝学》中的“但当涉猎”。（勾连旧知法）
⑤以我酌油知之：凭借我倒油（的经验）知道这个（道理）。（借助注释法）
⑥徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿：慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，（油）从钱孔注入，而钱孔没有被粘湿。（借助注释法）
小结：对文言词语的理解不要死记硬背，应讲究方法，如运用借助注释、成语印证、语境推测、勾连旧知、资料查证等方法。同学们在以后的文言学习中要多加运用。
随着学习的文言文渐多，对出现的特殊文言现象、文化文学常识应作一些归纳整合，便于我们记忆理解，并形成知识体系。比如可以将本文中出现的特殊文言语句和称谓语进行整理，制作成“文言知识积累卡片”。
任务四：制作“文言知识积累卡片”
课文： 类别： 编号：
示例： 课文： 《卖油翁》 类别： 通假字 编号： 1号
示例： 但手熟尔
同“耳”，相当于“罢了”。
徐以杓酌油沥之
同“勺” 。
课文： 《卖油翁》 类别： 古今异义 编号： 2号
示例： 但微颔之
古义：只；今义：但是。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
古义：于是，就；今义：原因。
尔安敢轻吾射
古义：怎么；今义：安全。
尝射于家圃
古义：曾经；今义：尝试，品尝。
课文： 《卖油翁》 类别： 一词多义 编号： 3号
示例： 尔
但手熟尔
尔安敢轻吾射
代词，你
同“耳”，相当于“罢了”
以我酌油知之
介词，凭、靠
以钱覆其口
介词，用
以
以此自矜
介词，因为
课文： 《卖油翁》 类别： 一词多义 编号： 3号
示例： 有卖油翁释担而立
连词，表顺承
连词，表转折
而
自钱孔入，而钱不湿
康肃笑而遣之
连词，表修饰
尝射于家圃
动词，射箭
名词，射箭的本领
射
尔安敢轻吾射
陈康肃公善射
动词，射箭
课文： 《卖油翁》 类别： 词类活用 编号： 4号
示例： 但微颔之
名词用作动词，点头
动词用作名词，指射箭的本领
尔安敢轻吾射
形容词用作动词，轻视
尔安敢轻吾射
课文： 《卖油翁》 类别： 文言句式 编号： 5号
示例： 1.省略句
2.倒装句
状语后置，应为“尝于家圃射”
自钱孔入
句首省略主语“油”
尝射于家圃
语文即生活，学习即生长
YU WEN JI SHENG HUO XUE XI JI SHENG ZHANG