14.2《荷塘月色》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修上册

(共31张PPT)
荷
塘
月
色
壹
壹
贰
贰
叁
叁
教学目标
了解文章的写作背景，把握作者描写的景物特点，体会作者的情感变化。
品味并鉴赏文中的语言，揣摩重要语句的意义、修辞效果；学习作者借景抒情、情景交融的写作手法。
抓住文中景物的特点，分析景与情的关系，根据景物描写来揣摩作者借此表达的思想情感。
教学目标
标题点明了文章的写景对象——“荷塘”和“月色”。“荷塘”是指作者任教的清华大学的荷花池，表明作者所要描绘的特定处所。“月色”既指“荷塘”之上的实实在在的月色，又指作者心中向往、追求的和谐宁静的境界。“荷塘”与“月色”相互依存，相互映衬。
题目解说
写作背景
本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷傍徨中。他自己也知道，只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”原因是什么呢 他曾对夫人陈竹隐说过:“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。《荷塘月色》正是通过“我”在荷塘月夜的独步、深刻地表现了作者在时代的政治底下寂寞苦闷、彷徨无路的情绪和内心的苦闷。
(一)散文的特点
1.形散而神不散
“形散”是说散文取材广泛自由，不受时空的限制，表现手法也不拘一格，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”，即散文所要表达的主题必须明确而集中。
2.意境深邃
散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者通过一定的艺术手法，表达真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3.语言优美凝练，富于文采
散文的语言大多清新明丽，生动活泼，富于音乐感；同时，又兼具简洁质朴，自然流畅的特点。
了解“散文 ”
(二)散文的分类
叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。
了解“散文 ”
第二部分
初读课文
预习检查
1.明确字音
幽僻（pì） 蓊蓊郁郁（wěng）
踱着（duó） 袅娜（nuó）
脉脉（mò） 酣眠（hān） 敛裾（jū）
内容梳理
第1段:独游荷塘的时间、地点和缘由一心里颇不宁静
第2段:通往荷塘的小路
第3段:漫步时的内心独白(自由)
第4段:月色下的荷塘
第5段:荷塘上的月色
第6段:荷塘四周的景色
第7、8段:联想古代江南采莲的旧俗
第9段:在遐想中踱回家门
一、夜赏缘起
二、漫步荷塘
三、回到现实
初读课文
【思考1】划分层次。
明确 第一部分（第1—3段）：夜观荷塘的缘由
第二部分（第4—6段）：荷塘月色
第三部分（第7—10段）：采莲旧俗
驻
赏
荷
塘
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，
像亭亭的舞女的裙。
月色下的荷塘
荷叶
突出广度
满眼的意思
特点：多
相连的意思
特点：广，茂密
亭亭玉立
特点：出水高
比喻
外在形态:挺拔，浑圆舒展。
内在神韵:使人联想到月光下翩然而动的舞女，灵动飘逸，高雅美丽。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
月色下的荷塘
荷花
展现荷花的妩媚多姿，赋予其生命力；用博喻写出了月光下荷花的各种姿态，形象生动。
轻柔优美
含苞待放的娇媚多姿
拟人
博喻
晶莹剔透
珍贵高洁
闪闪发光
忽明忽暗
纤尘不染，高洁美丽
博喻：两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
月色下的荷塘
荷香
清香（嗅觉）——歌声（听觉）
作者以歌声来写花香，将读者的感受一下子从嗅觉转到听觉上来，“缕缕清香”和“渺茫的歌声”在断断续续、若有若无的特点上极为相似，烘托出环境的宁静清幽，引起读者丰富的联想和想象。
这两句是感觉的相通，即使用了“通感”的修辞手法。
人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力的修辞方法。
月色下的荷塘
水波、水流
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
比喻，写出颤动的快速
拟人，荷叶多，富有情态美
拟人，含情脉脉，流水默而有深情
月色下的荷塘
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
整体描写
比喻
拟人
博喻
由静而动
由上至下
比喻
拟人
“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”、“脉脉”等叠词传神地描摹出眼前之景，同时有一种韵律美，渲染出雅而不俗的语言氛围。
唯美、柔和
荷塘上的月色
作者是怎样来写月色的？
通过对荷塘里的青雾、叶子和花以及荷塘四周的灌木和杨柳的树影的描写来写月色。
月
光
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
作者 “泻”字化静为动，加强了月光的流动感，写出了月光的轻快；
“浮”字突出了雾气由下到上的动感、轻盈；
“洗”字写出了月光下叶子和花的纯净；
“笼”字表现了月光下叶子与花的轻柔娇美，衬托了月光的朦胧、柔和。
这些字赋予眼前荷塘的景物以神韵，雾、叶、花的“动”体现了景与情的交融，其潜在的韵致也就流动起来了。
月
影
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
运用通感手法，把视觉形象诉诸听觉形象，十分新奇。用“名曲”来形容月光与树影，化静为动，光与影仿佛变成了跳跃的音符，将静景写活了；光与影的和谐与琴声的优美，同样都能带给人美感，视觉形象与听觉形象的叠加，营造出温馨、幽雅的意境，恰到好处地表现出荷塘月色带给作者的淡淡喜悦之情。
运用了什么样的修辞？
荷塘上的月色
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
实写
虚写
虚写
实写
朦胧优雅
荷塘四周景色
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
近看
虚写
远看
朦胧
叠
词
“远远近近”“高高低低”写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语言平实自然。
“重重”“阴阴”“隐隐约约”传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。
叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应第二段中“薪薪郁郁”的树，“阴森森”的小路，读起来节奏鲜明，富有音乐美。
荷
塘
月
色
这是一个 荷月世界？
唯美、静谧、朦胧、和谐
离
开
荷
塘
带着淡淡的喜悦和哀愁，作者走出了这一片如梦似幻的荷塘，
在回去的路上，他又想了些什么呢？心情又如何？
《采莲赋》描写当时“嬉游”的光景，热闹、风流、有趣。
《西洲曲》描写一个青年女子思念情人的痛苦。
“这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。”
“这令我到底惦着江南了。”
作者在现实中无法摆脱苦闷，所以只能沉醉于想象之中，他惦念的是江南的美好生活和如水柔情，字里行间流露出对那种自由生活的向往和愿望无法满足的遗憾。
“颇不宁静”的心情在梦境般的荷塘岸边没有得到排遣,就想靠对古代采莲盛况的向往和对故乡的怀念来解脱触景生情，独在异乡为异客，面对黑暗的现实苦闷彷徨，无所适从，欲超然又想挣扎，借思乡排遣忧愁。
作者从荷塘回到家里，心绪如何？
作者从遐想中回到现实，现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静，刚才的所见所闻，所思所想恍如一梦。
荷
塘
月
色
这是一个 现实世界？
不宁静、苦闷、彷徨
荷塘
得静
出门
不静
小径
求静
归来（联想）
出静
文章的线索
明线：空间变化(行踪)
暗线：情感变化(情感)
主
旨
本文反映了作者对当时残酷现实的不满，以及他人的苦闷彷惶，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了关心国家前途与命运、追求自由的思想感情。
荷塘上的月色
作者是如何写景的？
一、观察顺序
二、景物的特征、重点
三、开发开放感官
四、融入感情（从动机入手）
随堂练习
荷
剪一段时光缓缓流淌
流进了月色中微微荡漾
弹一首小荷淡淡的香
美丽的琴音就落在我身旁。
《荷塘月色》这首歌中，运用了哪些修辞？
比喻，时光如水
通感，嗅觉与听觉相通，在弹琴时仿佛闻到了淡淡的荷香。