2022-2023学年华师大七年级科学期中模拟卷1-3章节（含答案）

2022-2023学年华师大七年级科学期中模拟卷1-3章节
考试时间：90分钟 满分：170分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题(共20题；共70分)
1．（4分）小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的(　　)
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
2．（4分）下列属于溶液的是（　　）
A．牛奶 B．冰水 C．汽水 D．肥皂水
3．（4分）当出现日食奇观时，小红借助如图所示的小孔成像实验装置对“ ”，形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是(　　)
A． B． C． D．
4．（4分）某温度下，将3gA物质放入7g水中，得到10g溶液，该溶液是（　　）
A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．浓溶液 D．无法确定
5．（4分）“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（　　）
A．不任意排放工业污水 B．禁止使用农药和化肥
C．生活污水经净化处理后再排放 D．牲畜粪便集中处理后再施用
6．（4分）下列关于自然现象的解释，正确的是（　　）
A．春天，冰雪消融是汽化现象
B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的
C．秋天，浓雾消散是汽化现象
D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的
7．（4分）通过小孔所成的像一定是（　　）
A．倒立的 B．放大的 C．等大的 D．缩小的
8．（4分）下列关于实验现象的描述正确的是(　　)
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠
9．（4分）在抗击新型冠状病毒期间，戴眼镜的同学佩戴口罩后，镜片经常会出现“雾”现象。关于镜片上的“雾”，下列说法正确的是（　　）
A．“雾”属于水蒸气
B．“雾”是液化形成的
C．“雾”的形成需吸收热量
D．取下眼镜后，“雾”消失不见了，是升华现象
10．（4分）干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法，日落以后的几个小时，甲壳虫的体温会降到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成，当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种(　　)
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝固
11．（3分）下列物质在盛有空气的密闭容器中燃烧，能除去氧气而又不增加其他气体的是（　　）
A．木炭 B．红磷 C．硫磺 D．铁丝
12．（3分）冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是(　　)
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
13．（3分）下列生活场景中，没有利用大气压的是（　　）
A．注射器注射药液 B．吸管吸牛奶
C．吸盘挂钩挂炊具 D．吸尘器吸灰尘
14．（3分）已知物质A的溶解度如下表所示，现向100克水中不断加入固体A或者改变温度，得到相应的相应的溶液①～⑤（如图所示），下列说法中，正确的是（　　）
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
A．②中物质A的质量分数最大 B．③⑤中物质的质量分数相等
C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．①③④⑤中没有固体存在
15．（3分）夏天外出适宜穿着的衣服颜色是（　　）
A．色彩鲜艳 B．草绿色 C．白色 D．黑色
16．（3分）某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（　　）
A．t甲>t乙>t丙 B．t甲=t乙=t丙
C．t甲17．（3分）实验室中需要配制2mol/L的NaCl溶液980mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaCl的质量分别是（　　）
A．980mL 111.2g B．500mL 117g
C．1 000mL 117g D．任意规格 111.2g
18．（3分）科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。在某温度下。将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中。图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氧氧化钙的溶解度与温度的关系。小阳同学要依据观察和思考，作出了如图丙所示的图像．此图像反映了该过程中（　　）。
A．溶质的质量与时间的关系 B．溶剂的质量与时间的关系
C．溶质的溶解度与时间的关系 D．溶质的质量分数与时间的关系
19．（3分）某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断错误的是(　　)
A．②中溶液是饱和溶液
B．③中溶液一定是不饱和溶液
C．②③中溶液的溶质质量分数不相同
D．③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量
20．（3分）M是硝酸钾或氯化铵其中的一种，硝酸钾和氯化铵在不同温度(t0某科学兴趣小组用物质M进行了如图所示实验。下列说法不正确的是（　　）
A．物质M是硝酸钾
B．溶液①为不饱和溶液，溶液②和③为饱和溶液
C．溶液②中溶质质量分数为37.5%
D．溶液①②③中，溶质质量分数的关系是②>③>①
二、填空题(共8题；共44分)
21．（6分）李丽学习了水的沸腾知识后，按老师的要求课后做了“纸锅烧水”实验。她将适当的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸)，一会儿水沸腾了，但纸锅并没有燃烧。
（1）（2分）水的沸腾是剧烈的　 　现象。
（2）（2分）纸锅没有燃烧，是因为水沸腾时要　 　，温度　 　，低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧。
22．（2分）下列现象或物体中 ，属于光源的是　 　(填序号)。
①闪电②闪亮的萤火虫 ③月亮④钻石⑤火炬的火焰⑥镜子⑦电影银幕⑧雪白的墙壁
23．（6分） 根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t2℃，a的物质的溶解度为　　 　．
（2）t1℃时，将接近饱和的c物质的变成该物质的饱和溶液，可采用　 　 ．（任填一种方法即可）
（3）t2℃时．将a、b、c三种物质的饱和溶液，分别降温至t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是　 　 ．
A．a＞b＞c B．b＞a=c C．b＞a＞c．
24．（4分）请分析下列水资源的相关图示，回答问题：
（1）（2分）右图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是　 　。
（2）（2分）我们嘉兴县水资源分布也不均衡，嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的　 　环节（填序号），来达成水资源的重新分配。
25．（8分）下表列出了氯化铵在不同温度下的溶解度。请回答：
温度/℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解 度/克 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6
（1）（2分）氯化铵的溶解性属于(　　)
A．易溶 B．可溶 C．微溶 D．难溶
（2）（2分）由上表可知氯化铵的溶解度随温度的变化规律是　 　。
（3）（2分）在20 ℃时，向100克水中加入50克氯化铵，形成的是　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液，将其温度升高到60 ℃时，该溶液中溶质与溶剂的质量比为　 　。
26．（6分）实验是学习科学的基础。请根据图回答问题。
（1）（2分）铁丝绕成螺旋状的原因是　 　。
（2）（2分）小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其原因可能是　 　。
（3）（2分）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是　 　。
27．（10分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置，据图回答下列问题。
（1）（2分）小金是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要　 　；在能量变化方面，三个实验都是　 　(填“吸热”或“放热”)反应。
（2）（2分）小金同时也总结出三个实验在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小金同学填空。
乙中生成物的化学式是　 　。丙中观察到的反应现象是　 　。
（3）（2分）小金还总结出：三个实验的集气瓶底部都盛有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是　 　。
28．（2分）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图所示。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为44.7%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是　 　。
三、实验探究题(共5题；共42分)
29．（9分）小明设计如图所示的实验装置来同时完成燃烧条件的探究和空气中氧气含量的测定。装置中注射器活塞与内壁摩擦可忽略不计。查阅资料发现：
①当容器内的氧气浓度低于一定值时，白磷无法继续与氧气反应。
②“暖宝宝”能耗尽容器中少量的氧气。实验操作步骤如下：
步骤 1：检查装置气密性。
步骤 2：将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧塞子，白磷不燃烧。
步骤 3：打开集气瓶塞子，往瓶中倒满 80℃的热水，并塞紧塞子，白磷仍然不能燃烧。步骤 4：打开 K1 和 K2，通过注射器从 b 管抽水，当注射器中水量达到 V1 毫升时，瓶中液面刚好低于燃烧匙底部，此时立即关闭 K1、K2，发现瓶中白磷燃烧。
步骤 5：待整个装置冷却至室温时，打开 K2，发现注射器中的水剩余 V2 毫升。
（1）（3分）结合步骤 3、4，说明白磷燃烧需要的条件是　 　。
（2）（3分）该实验测得空气中氧气的含量为　 　。（用 V1、V2 来表示）
（3）（3分）小明多次重复上述实验，测得空气中氧气的体积分数远大于 21% ，原因是：　 　。
30．（6分）如图(a) 所示，将一根弯管中注满水、并将端B(入水口)放入水箱中，当另一端A(出水口)处于某高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，科学兴趣小组同学多次改变A、B以及水面(虚线所示)的高度，实验现象如图(b)(c)(d)和(e)所示。
（1）（3分）小敏在实验过程中发现图(d)和(e)没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小科依据图　 　的象认为小敏的结论有误。
（2）（3分）小科分析比较图(a)、(b)和(c)中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水，　 　。
31．（6分）如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接。充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。
（1）（3分）室温下利用此装置，你还可以研究　 　 。
A 比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
C 比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
（2）（3分）进一步思考、迁移：有　 　 变化的对比实验都可以用此装置进行探究。
32．（12分）配制 50 克溶质质量分数为 10％的氯化钠（NaCl）溶液，操作流程如下图：
（1）（3分）通过计算，应称量的氯化钠固体的质量为　 　克，量取水的体积是　 　毫升；
（2）（3分）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左．盘，应选择（　　）
A．向右移动游码
B．减少适量氯化钠固体
C．调节平衡螺母
（3）（3分）实验过程中发现称量的氯化钠固体全部溶于水中，若要判断所得溶液是否为该温度下的饱和溶液，应采用的实验操作及观察要点是：　 　。
33．（9分）某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：
①按图甲所示组装仪器，检查装置气密性后，调节右边敞口容器和集气瓶的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1；
②关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，火焰熄灭后，冷却至室温，打开活塞，观察到集气瓶中的水面上升。待水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；
③向敞口容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。
整个实验过程中，压强传感器测得的压强随时间的变化关系如图乙。请回答：
（1）（3分）点燃燃烧匙内紅磷，立即塞紧瓶塞，观察到红磷剧烈燃烧，产生　 　 并放出热量；
（2）（3分）根据图乙中压强变化曲线，de段压强增大对应的操作是　 　；
（3）（3分）根据上述实验结果，集气瓶中氧气体积分数的表达式为　 　。(用字母表示)
四、解答题(共2题；共14分)
34．（6分）冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”(即缓慢地吹气)，手会感到暖和。若用劲向手上快速“吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴里出来的“气”，为什么会有不同的感觉呢？
35．（8分）某固体混合物中含有硝酸钾和不溶性杂质，把它们加入一定量的水中充分溶解，其结果如下表：
温度( ℃) 10 40 65 75
剩余固体(克) 261 175 82 82
硝酸钾的溶解度见下表：
温度( ℃) 10 40 50 55 60 65 75 80
溶解度(克) 20.9 63.9 85.5 95 110 126 150 169
求：
（1）（4分）所加水的质量；
（2）（4分）该固体混合物中硝酸钾的质量。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】A
14．【答案】D
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】B
20．【答案】D
21．【答案】（1）汽化
（2）继续吸热；保持不变
22．【答案】①②⑤
23．【答案】50g；加入c物质（或升高温度、蒸发水）；C
24．【答案】（1）水汽输送
（2）⑤⑥
25．【答案】（1）A
（2）氯化铵的溶解度随温度升高而增大
（3）饱和；1∶2
26．【答案】（1）增加铁丝的受热面积，使铁丝能够持续燃烧
（2）集气瓶中预先没有放少量水或铺一层细沙(合理即可)
（3）引燃铁丝
27．【答案】（1）点燃；放热
（2）P2O5；铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
（3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
28．【答案】3∶7
29．【答案】（1）需要助燃剂（空气或氧气）
（2）(V1－V2)/V1
（3）实验时集气瓶中 80℃的水使上方进来的空气受热膨胀，当冷却至室温时，瓶内气压减少更多，进入集气瓶内的水会比理论上的更多，所以导致结果偏大
30．【答案】（1）a
（2）A端低于容器中水面
31．【答案】（1）A C
（2）气压（或气体体积）
32．【答案】（1）5；45
（2）B
（3）加入少量氯化钠搅拌观察，若能继续溶解则为不饱和溶液
33．【答案】（1）大量白烟
（2）打开活塞
（3）
34．【答案】解：冬天手觉得冷时，向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热，放出的热量被手吸收了，手会感到暖和。若使劲儿向手吹气，是加快手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。
35．【答案】（1）解：由题意知：10℃和40℃时，还有硝酸钾没有溶解，所以，10℃和40 ℃时为硝酸钾的饱和溶液，据此计算，设所加水的质量为x，
x＝200克
（2）解：比较65 ℃与75 ℃时剩余固体质量知，杂质质量为82克，10 ℃时为硝酸钾的饱和溶液，其中溶质质量为： ×200克＝41.8克，该固体混合物中硝酸钾的质量为：261克－82克＋41.8克＝220.8克
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