第五单元 化学方程式复习（19张ppt）

课件19张PPT。第五单元
化学方程式复习一、自主学习 相信自我
知识点1 质量守恒定律
1．质量守恒定律： 。这个规律就叫做质量守恒定律。
2．质量守恒的原因：化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。在化学反应中， 反应前后原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 没有改变。
3．理解和运用质量守恒定律时应注意：
(1)质量守恒定律是指一切化学反应必然遵守的一个定律。
(2)质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其他物理量。
(3)强调参加化学反应的各物质的质量总和。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。种类数目质量自学检测一
1、在A+B=C+2D的反应中，9.8克A和8克B完全反应生成14.2克C，同时得到D的质量为（ ）克
A、1.8 B、3.6 C、7.2 D、14.4
2、参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（ ）
A．原子的种类 B．原子的数目
C．原子的质量 D．分子的种类 BDD4、加热a g氯酸钾和bg二氧化锰的混合物，完全反应后，剩余固体的质量为c g ，则生成氧气的质量为（ ）g
A、 c-(a+b) B 、 a+b-c C、 a-c D 、 a+b+c5、某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有???? ??元素，可能含有??????元素。B碳、硫氧3、下列各变化能用质量守恒定律解释的是（ ）
A．食盐逐渐溶解在水中 B．潮湿的衣服在阳光下晒干
C．空气液化后再蒸发得到气态的氮气和液态氧气
D．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失知识点2 化学方程式
1．化学方程式： 叫化学方程式。
2．化学方程式的意义：
(1)表示 。
(2)表示 。
(3)表示反应物和生成物之间分子或原子个数比。
3．化学方程式的读法：
例如 2H2+O2 2H2O的读法：
(1)氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。
(2)每 份质量的氢气和 份质量的氧气反应生成 份质量的水。
(3)每 个氢分子和 个氧 反应生成 个 。
4．化学方程式的书写原则：
(1) ；(2) 。点燃用化学式来表示化学反应的式子反应物、生成物和反应条件反应物和生成物之间各物质的质量比4323621分子2水分子以客观事实为基础遵循质量守恒定律5．化学方程式的书写步骤：
(1)写：根据实验事实写出 。
(2)配：配平化学方程式，在化学式前面添上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数反应前后相等。
(3)等：将短线(或箭头线)改为等号。
(4)注：注明反应条件和生成物的状态，气体用“↑”，沉淀物用“↓”。
(5)查：检查原子是否守恒、反应条件、生成物的状态等。
6．化学方程式常用的配平方法：
(1)最小公倍数法：先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平。
(2)奇数配偶数法：先找出次数较多，且式子两边的原子个数一奇一偶的元素，将奇数配成偶数，然后，以该化学式和所配化学计量数为依据，找出其他化学式的化学计量数，使化学方程式配平。
(3)观察法：由反应中组成比较复杂的化学式(原子数目多)为起点，求出化学式中易配平原子的化学计量数，然后依据原子守恒确定其他物质的化学计量数。反应物和生成物的化学式自学检测二
1、完成下列化学方程式
①碳在氧气中燃烧：
②硫在氧气中燃烧：
③磷在氧气中燃烧：
④电解水：
⑤加热高锰酸钾：
⑥氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：
⑦氢气还原氧化铜（加热）生成铜和水：
⑧过氧化氢分解制取氧气：
2、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷的反应中，磷、氧气、五氧化二磷的质量比为（ ）
A、31：16：142 B、31：32：142
C、124：160：284 D、 31：40：142
3、古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（ ）
A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O2
CC知识点3 利用化学方程式的简单计算
1．对计算步骤和方法的理解要注意以下几点：
(1)计算过程必须规范，步骤可概括为“一设、二写、三列、四解、五答”。
(2)各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。
(3)计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。
(4)计算过程中各物理量单位必须对应统一，单位要带入计算过程。
2．常见基础化学方程式的计算类型：
(1)已知反应物的质量求生成物的质量。
(2)已知生成物的质量求反应物的质量。自学检测三
在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收人呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸。其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2。现有过氧化钠78.0g与足量的二氧化碳反应，求生成氧气的质量。宏观微观原子数目原子质量原子种类元素质量元素种类 不变物质的种类分子的种类改变可能
改变分子数目物质的总质量物质的体积 因此，化学反应前后六个不变、两个一定改变、两个可能改变。二、合作交流 展示自我
1、红磷燃烧前后质量的测定实验中，在瓶塞玻璃管外端套一个瘪气球的目的是什么？
2、化学变化前后有哪些变与不变？防止气体膨胀冲开瓶塞，实验失败。三、反思整合 成就自我
归纳整理本单元所学知识？四、达标测试 战胜自我
1、在化学反应前后，一定发生了变化的是( )
A．物质状态 B．物质的总质量
C．原子数目 D．分子种类
2、发射神舟六号飞船的火箭，使用的是一种固体燃料，它燃烧的化学方程式为：3Al+3NH4ClO4点燃催化剂Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，则X的化学式为( )
A．H2O B． NH3 C．NO2 D．NO
3、请写出下列反应的化学方程式：
（1）双氧水与二氧化锰混合 ；
（2）甲烷燃烧 ；
（3）氧化汞加热分解 ；
(4)铁丝在氧气中燃烧 _________________________.(5)水的电解 . （6）实验室加热高锰酸钾制取氧气：　_______________DA4、某水泥厂化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中，杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）。有关实验数据下表：


（1）根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量为________g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数.4.483.3% (过程略）五、能力提升 超越自我
1、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是 （ ）
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
2、以下应用守恒思想解决相关问题，推论正确的是（ ）
A．14 g碳与32g氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为46g
B．聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧元素组成
C．50 mL36％的盐酸用50 mL水稀释，根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为l8％
D．水电解生成H2和02的分子数比为2：l，根据原子守恒推出水分子中H、0原子数比为2：1AD3、我国已经立法规定酒驾入刑．“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO2）3，其中X的化学式为 （ ）
A．O2 B．H2O C．SO2 D．CO
4、由元素X、Y组成的两种物质经化合生成Z ，化学方程式为3X2+2YX=2Z，则Z的化学式是（ ）
A.X3Y2 B.XY C.X4Y D.YX4
5、 在A+3B=2C+2D的反应中， 14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28， 则B的相对分子质量是（ ）
A．16 B．32 C．64 D．96BDB6. 完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列对该有机物的判断正确的（ ）
A．该有机物一定含碳、氢、氧元素
B．该有机物的化学式为CH4
C．该有机物的相对分子质量为46
D．该有机物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：1
7、某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是 （ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子
D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2BDD8、如图四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（相对原子质量：H—1；C—12；O—16；S—32） （ ）
A. S+O2 SO2 B. 2CO+O2 2CO2
C. 2H2+O2 2H2O D. CH4+2O2 CO2+2H2OC 9、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量如下：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是 ( )
A．X、Z是反应物，Y、W是生成物
B．a＝15
C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9
D．Z为化合物A10、 某学生称取12.25g KClO3制取氧气， 他用少量KMnO4 代替MnO2，待反应完毕后，制的氧气4.96 g。 该学生加了多少克KMnO4?1.58g ( 提示 ；先求出12.25g KClO3 制得的氧气质量，然后用4.96 g减去这个质量，再结合化学方程式求出KMnO4质量。过程略 )再见!