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七年级下册
第25首
过松源晨炊漆公店(其五)
南宋·杨万里
古诗词曲梳理
文学常识
1
重点注释
2
作品主旨
3
理解探究
4
文学常识
杨万里(1127—1206),字廷秀, 吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。
教材原文 参考译文 理解赏析
莫言下岭便无难,
赚得①行人错喜欢②。 不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。 内容理解:首句以否定形式提出论题,指出下山没有想象中那样容易和轻松。第二句补足首句,“赚”字幽默风趣,行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说行人是被自己对下山的主观想象骗了。
教材原文 参考译文 理解赏析
莫言下岭便无难,
赚得①行人错喜欢②。 不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。 炼字:“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。“错”字突出表现了行人被骗后的失落情态。
教材原文 参考译文 理解赏析
政③入万山围子里,
一山放出④一山拦。 当你正进入万重山的圈子之中,一座山刚放过你,另一座山立刻将你阻拦。 内容理解:承接“错喜欢”,对前面留下的悬念进行解释。
炼字:“放”“拦”运用拟人,赋予“万山”人的思想性格,形象地写出了山山相连的特点,透露出行人从惊诧、厌烦,直至恍然大悟的心理历程。
①赚得:骗得。
②错喜欢:空欢喜。
③政:同“正”。
④放出:这里是把行人放过去的意思。
重点注释
诗人借助景物描写和生动形象而又富于理趣的语言,通过写山区行路的感受,说明了一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要因一时的成功而陶醉。
作品主旨
1、试赏析“政入万山围子里,一山放出一山拦”二句。
理解探究
运用拟人手法,其中“放”“拦”二字把山变成了有生命、有灵性的东西,它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套,行人从惊诧、厌烦到恍然大悟的心理,也都在这一“放”一“拦”中透露出来,如实反映出诗人自己在面对顺境时的可贵思考:要放眼长远,认真对待,才能不断克服困难,履险如夷。
2、这首诗以翻山越岭为喻,蕴含了对困难的认识和态度。请说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
人生之路是不平坦的,必然会有一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。
七年级下册
第26首
约 客 南宋·赵师秀
古诗词曲梳理
文学常识
1
重点注释
2
作品主旨
3
理解探究
4
文学常识
赵师秀(1170—1219),字紫芝、灵芝,号灵秀、天乐,永嘉(今浙江温州)人,南宋诗人。
教材原文 参考译文 理解赏析
黄梅时节①家家雨,
青草池塘处处蛙。 梅雨季节,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。 内容理解:“家家雨”点出黄梅时节江南多雨的特征,营造出烟雨迷蒙的意境,暗示客人不能如约而至的原因。“处处蛙”写池塘中蛙声阵阵,采用了以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚恬静和谐的气氛,折射出诗人落寞孤寂与烦闷不安的心境。
教材原文 参考译文 理解赏析
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花②。 时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地敲着棋子,震落了油灯结出的灯花。 内容理解:“有约”点明诗题,“过夜半”说明等待时间之久,“闲敲棋子”这一动作细节表现了诗人焦躁、怅惘、无奈的心情。“落灯花”是敲棋所致,也委婉地表现了灯芯燃久、候客时长的情形。
教材原文 参考译文 理解赏析
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花②。 时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地敲着棋子,震落了油灯结出的灯花。 炼字:“闲”是诗眼,充分表现了诗人焦急等待客人到来而客人迟迟未到时的无聊、无奈心情。
①黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节,即梅雨季节。
②灯花:灯芯燃烧后结成的花状物。
重点注释
通过描写诗人在一个雨夜独自等候客人的情景,通过对扰人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写出了诗人雨夜候客来访的情景,也写出了约客未至时诗人的怅惘、失落。
作品主旨
1、诗歌的前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字的作用。
理解探究
“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙、悠闲清静的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象,生机盎然。写出了诗人候客的悠然而略显孤寂的心情。
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神态和心理。
已经深夜时分,约好的客人却没有到来。诗人一只手托着下颌,两眼呆呆地凝视着火红的灯花,另一只手拿起一枚棋子,百无聊赖地敲击着棋盘,笃笃的敲击声将灯花都震落了。唉,这漫漫长夜该怎样度过呢?
3、诗中主人公等待客人时是什么心情?是通过什么表现出来的?
诗中主人公等待客人时心情是焦躁、怅惘、无奈的,这种心情是通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来的。