2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第三章　足球《运球过人》说课稿

《足球运球过人》说课稿
尊敬的各位领导，大家好！
我是绥滨县第五中学教师张涛，我今天说课的题目是《足球运球过人》。
（指导思想）我说课的内容依据《体育与健康课程标准》与人教版八年教材，以促进学生身心发展为目标，以“健康第一”为指导思想，既要培养学生对体育运动的快乐感；也要培养学生的体育锻炼习惯与终身体育锻炼的意志。
（教材分析）教材是师生之间的纽带，在教学过程中起着至关重要的作用，而足球课是中学体育课程中基本课程之一，通过学习足球基本理论知识与基本技术，了解足球文化，懂得足球基本特点，掌握足球技术原理，通过学习与练习，体验到足球运动的乐趣与价值。
（三维目标观）根据新课标的要求，教材特点，学生实际情况，我确定了以下教学目标：
知识与技能目标：了解掌握足球运球过人的理论基础，80%以上的学生能做出该动作。
过程与方法目标：通过教师的教与学生的学的方式，发展学生协调与灵敏的身体素质。
情感态度与价值观目标：通过本节课的学习，提升学生对足球运动的兴趣，学生能够积极参与到足球运动中来，培养学生团结合作精神与坚强的意志品质。
（教学重难点）在实现教学目标的过程中，教学重点是脚触球的位置与击球时机的把握；教学难点是身体的协调发力与动作的连贯统一。
（学情分析）而上好一堂课的前提，不仅要了解研究教材，同时也要了解研究学生，根据学生身心发展规律特点，个体间的差异性，要有针对性的教学，做到因材施教。
（教法学法）教师采用讲解法、示范法；学生以自主学习，合作探究，集体练习的方法。
（教学过程）我认为教学过程是最能体现教师教育教学能力的表现。在我课堂中，分为以下基本部分：
1、开始部分：集合整队、点名报数、宣布上课、安排见习、检查着装。
2、准备部分：慢跑热身，从头到脚做徒手操，并以明星、游戏的问答、讨论的方式引出教学内容。下面进行两组球性练习：①脚底踩球练习，②脚内侧推拨球练习。
3、基本部分：教师讲解与示范本节课学习内容，以右脚处球为例，静止时，左脚位于球侧后方，10至15厘米处，右脚踩到球的正上方，重心向前移，注意做动作时要迅速；拉球时，脚底将球顺势向右侧身后拉转，身体迅速跟上球移动的方向，将球推拨出进行过人。注意拉球后，击球时力量不宜过大。练习时：第一组个人原地模仿练习，教师并对于练习中出现的问题进行针对辅导；第二组双人练习，一攻一守交换练习，强调动作的连贯与身体的协调发力，对易错动作进行统一讲解；并让动作规范的学生进行动作展示；第三组小组间进行比赛，每场4分钟。第四组进行“基本素质课课练”以排为单位，第一排深蹲，第二排跳绳，第三排俯卧撑，第四排仰卧起坐，交替练习。
4、结束部分：进行放松练习，两人互相揉捏上下肢肌肉群。
本节课器材有足球若干个，体操垫若干个，跳绳若干根，标准足球场地一个。
预计负荷：平均心率120-130次/分，练习强调：中等偏上。
以上是我的说课稿全部内容，感谢各位评委的聆听