苏教版(2017秋)三年级下册4.14 金属 课件 (共24张PPT+视频)

文档属性

名称 苏教版(2017秋)三年级下册4.14 金属 课件 (共24张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 112.5MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-03-13 21:24:12

文档简介

(共24张PPT)
苏教版 三年级下册
我们周围有哪些物品是用金属制成的?
我们周围有哪些物品是用金属制成的?
这些物品中,有属于合金(不锈钢)制品的水壶、螺丝刀、扳手;有银制的手镯;有铜制的钹;有铁制的卷笔刀、美工刀等。
研究金属的共同性质。
用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。
把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中,再分别摸一摸。
研究金属的共同性质。
研究金属的共同性质。
把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中,再分别摸一摸。
研究金属的共同性质。
用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面。
铜是紫红色的,铁是银白色的,铝是银白色的。
研究金属的共同性质。
把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中,再分别摸一摸。
铜、铁、铝都容易传热,具有导热性。铜传热最快,铁传热最慢,铝居于二者之间。
研究金属的共同性质。
研究金属的共同性质。
用锤子分别锤打铜丝、铁丝、铝丝。
研究金属的共同性质。
研究金属的共同性质。
用锤子分别锤打铜丝、铁丝、铝丝。
通过锤打可以将金属片制成薄片,也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片,说明金属具有延展性等。
研究金属的不同之处。
用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻,比较它们的硬度。
研究金属的不同之处。
用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻,比较它们的硬度。
比较铜、铁、铝的硬度,采用两两相互划一划、刻一刻的方法。铝制品较软,铁制品较硬。
研究金属的不同之处。
取大小相同的铜块、铁块、铝块,比较它们的轻重。
研究金属的性质。
研究金属的性质。
这些物品为什么要用不同的金属材料制作?
这些物品为什么要用不同的金属材料制作?
每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到如今的铝合金,各种各样的合金材料应运而生,并广泛用于各个领域。
金属的应用
每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到如今的铝合金,各种各样的合金材料应运而生,并广泛用于各个领域。
铜是人类认识并应用最早的金属之一。我国是最早使用铜器的国家之一。到目前为止,被发现的中国最早的青铜器是出自新石器时代后期,相当于中原夏代。在商代早期遗址中出土了较大型的青铜器。人类生产合金是从制作青铜器开始的。
每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到如今的铝合金,各种各样的合金材料应运而生,并广泛用于各个领域。
不锈钢的合金元素有铬、镍、钼、钛、铌、铜、硅、锰等。不锈钢抗腐蚀性好,可用于制造医疗器械、炊具等。
每一种金属都有它的优缺点,而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到如今的铝合金,各种各样的合金材料应运而生,并广泛用于各个领域。
铝合金是在纯铝中加入一些合金元素制成的。铝合金比纯铝具有更好的性能,比如强度高,常用于制造承受较大载荷的机器零件和构件。另外,形状记忆合金具有高弹性、高强度等特点,可用于制作调节装置的弹性元件(如离合器)、医疗材料(如牙齿矫正材料)等。