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《未来我们怎样出行》
教学目标
1.浏览课文，快速了 ( http: / / www.21cnjy.com )解课文内容。
2.在课文内容的启发下，畅想未来的交通工具。
教学准备
师生共同搜集有关交通工具的资料。
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一、创设情景，激趣导入
现在， ( http: / / www.21cnjy.com )我们有哪些方式出行？未来，人们又会用哪些方式出行呢？板书课题。
二、初读课文，了解大意
朗读课文，说说未来的出行方式给我们怎样的感觉？
三、依照提示，自学讨论
你最喜欢哪种出行方式？想一想，课文介绍了这种出行方式的哪些情况？
四、全班交流，点拨指导
五、小结感悟，延伸拓展
这些出行方式并不是人们的奇思妙想，而是有科学依据的。你还能设想出其他的出行方式吗？21教育网
板书
未来我们怎样 ( http: / / www.21cnjy.com )出行
“海底”列车
“地下”飞机
“公交”飞碟
“飞行”汽车 适用快捷
习作百花园
1?读题，了解习作要求。
每个人的心灵中都蕴藏着丰富的宝藏，打开想象的翅膀，你可以见到另一个奇妙的世界。只要我们敢于想象，我们也能写出像《从地球到火星》这样的文章；只要我们合理想象，我们的笔下也有奇美的山川、动人的景象、扣人心弦的故事！
2?根据题目，提出要求。
想象要合理。如果写科幻小品，要以现代的科学成就为基础，不能写成奇幻小说；如果写神话故事，要有一定的新意，体现自己的思想。
3?确定习作范围，确定题目。
4?交流习作题目、内容、提纲。
5．动笔；讲评。
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