《猫》同步练习
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一、填一填，了解猫的性格特点。
二、选择题。
1.下列词语中加点字读音全都不同的一项是 ( )
A.屏息 屏风 把柄 B.蹭饭 赠予 曾经
C.稿纸 搞丢 竹篙 D.折本 折断 曲折
2.“盆”字的意思最可能与( )有关。
A.小刀 B.分数 C.器皿 D.数字
3.下列加点字中与“变化多端”的“端”意思相同的一项是( )。
A.开端 B.举其一端 C.端饭 D.品行不端
4.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )
A.猫成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
B.它(猫)还会丰富多彩地叫唤。
C.它(猫)要是高兴,能比谁都温柔可亲。
D.它们(小猫们)是那么生气勃勃,天真可爱!
5.填入句中横线上的关联词最恰当的一项是( )
小猫天真可爱， 它弄坏了院中的花草我也不会责怪它。
A.即使……也…… B.虽然……但是……
C.因为……所以… D.一……就……
6.下列对猫的性格概括不正确的一项是 ( )
A.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(老实)
B.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(尽职)
C.它什么都怕,总想藏起来。(贪玩)
D.不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。(勇猛)
7.下面这句话运用了( )的修辞手法。
脸一半白,一半黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
8.作者从哪几方面描写了猫的可爱 ( )(多选)
A.有时老实,有时贪玩。 B.高兴时丰富多腔地叫唤,不高兴时一声不出。
C.有时害怕,有时勇猛。 D.满月小猫们调皮捣蛋又天真可爱。
9.课文的第1——5自然段按照( )的结构介绍了猫的古怪性格。
A.总一分 B.分—总 C.总一分—总 D.分—总一分
10.下列句子与其他选项意思不同的一句是( )
A.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢
B.说它贪玩，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
C.说它贪玩，的确是啊，它不会一天一夜不回家。
D.说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家。
11.下列关于课文的说法,不正确的一项是 ( )
A.课文具体从三个方面讲了猫的性格古怪:它既老实又贪玩,既贪玩又尽职；它高兴时和不高兴时有截然不同的表现；它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。
B.作者在写猫的性格古怪时,将看似矛盾的事一一列出,使猫的性格鲜明生动起来。
C.作者是通过写一家人对小猫的态度来表达对猫的喜爱之情的。
D，猫小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点,胆子越来越大,也就更加淘气。
12.对下面一段文字的主要内容表述最准确的一项是 ( )
动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大,有些动物弱小无比,有的是巨兽,有的是小雀……从表面看,它们之间水火不相容,然而令人难以相信的是,他们居然能够朝夕与共、和睦相处。
A.动物之间水火不容 B.动物之间和睦相处
C.有些动物凶猛强大 D.动物世界充满奇趣
三、品读句子，感受作者是怎样表达对猫的喜爱之情的。
1.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
这句话表面上写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的 之情。这种写法叫作“ ”。
2．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
这句话中用“ ”“ ”“ ”“ ”四个词语来描写猫的叫声，特点分明。作者对猫叫声的长短、 变化都观察得那么仔细，这种关注也体现了 。
四、读课后的“阅读链接”,回答问题。
1.读课后的“阅读链接”,下列说法有误的一项是( )
A.片段一选自夏丏尊的《猫》。
B.片段一的作者是通过写人们对猫的评价及猫的性格特点来表达对猫的喜爱之情。
C.片段二选自周而复的《猫》。
D.片段二的作者是通过对猫的外貌和神态的描写来表达对猫的喜爱之情。
2.比较三篇文章的共同点，填写下列表格。
3.你最喜欢哪一篇，为什么？
五、小练笔。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
这一选段写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点？比如：小乌龟既迟钝又敏捷，妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照这一段将这一特点写出来。
既 又 。说 吧，的确是啊，
。
可是，一、
二、BCABCB A ABCD CCCD
三、1、喜爱 明贬暗褒
2、“丰富多腔”“ 长短不同”“粗细各异”“变化多端”
粗细 作者对猫的喜爱。
四、1、B
2、
3. 例：三篇文章，我更喜欢老舍的《猫》，因为运用“明贬实褒”的写法，更能突出猫的可爱，以及作者对猫的喜爱之情。
五、小练笔略
)、贪玩、(
古怪
温柔可亲、(
)、勇猛敢斗
淘气
)、贪玩、(
古怪
温柔可亲、(
)、勇猛敢斗
淘气
写法
相同点
通过写什么表达的？
(填序号)
①侧面烘托；
材料一
小猫的淘气“事迹
②
②明贬实褒；
三则材料都表达
③细腻、生动
材料二
了作者对猫
大家对猫的态度
①
刻画。
的喜爱之情。
材料三
猫的外貌、神情、动作
③
