课件31张PPT。5.1磁现象中国的四大发明之一战国时期的“司南”，世界上最早的指南针 回顾历史：罗盘就是平常说的指南针你知道指南针为什么能指方向吗？指南针其实就是一种小磁针我们一起来学习有关 的知识“磁”让磁体去接近：
①大头针、②铜块、③铝块、④1 元硬币、⑤1角硬币、⑥塑料、⑦纸、⑧铁钉等 。现象：能被磁体吸引的物
体有 。 活动一：磁体能吸引哪些物质？Fe？ 镍铜铝铁物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。磁性具有磁性的物体。条形、针行、蹄形、圆柱形磁体形状想一想 议一议 思考你家里哪些地方可能会有具有磁性的物体，请与同学们交流。磁性螺丝刀具有磁性的物体冰箱磁贴磁画板磁带磁卡把铁屑均匀地铺在白纸上，将条形磁铁或马蹄形磁铁（用纸包起来）依次去吸附铁屑，观察现象。现象：活动二：磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。磁极：磁体上磁性最强的部分。将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。
注意：
不要让磁体靠近它。活动三：
小磁针静止后的位置总是指向南北方向小磁针指向北面的一端叫北极(N极)
指向南面的一端叫南极(S极)把两个磁极靠在一起，会发生什么现象？活动四：吸引排斥排斥磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引。磁极间的相互作用讨论：一条形磁体被分割成两段后，两个磁极也被分开了吗？
请猜一猜，并在下图中标出。磁体断裂后仍存在两个磁极，磁极无法分割使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。活动五： 为什么第一枚大头针能吸引第二枚大头针？ 将条形磁铁或马蹄形磁铁依次去吸大头针，观察现象。与磁铁一样被磁化的大头针也有磁极。靠近磁铁S端的磁极为 极,另一端为 极NS磁化：NS磁化方式：b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。a、接触或靠近磁体；ab天然磁体欣赏 据报道在上海最近出现了奇特的拾荒一族，他们不象一般的拾荒者捡垃圾箱中的瓶瓶罐罐和废纸，而是用一条细绳系着一个大的磁铁，让磁铁在热闹街道的下水道中游走，利用磁铁能吸引铁、镍的性质吸引行人不慎跌落在下水道中的硬币。据记者了解每日收获颇丰。
——摘自（钱江晚报）磁铁应用新概念在修半导体收音机时，电工师傅怎样取小螺丝钉?磁知识的应用：指南针为什么能指方向吗？磁知识的应用：上海磁悬浮列车磁知识的应用：磁悬浮列车为什么能悬浮在导轨上方10厘米处磁磁极磁化磁性磁体小结1、物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______
具有这一性质的物体叫做______。
2、一根磁铁上磁性最强的部分是_______，分别叫____极和____极。
3、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气中静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______。磁性磁体磁极NS南北北方南方NN4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把
A端吸引过来，则物体的A端 （ ）
A、一定的S极 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定是N极
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小
磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ）
A、一定是无磁性的 B、可能是N极
C、可能是S极 D、一定有磁性CA 6、如图所示，磁体吸引住两根大头针的一端，那么两根大头针的另一端将会（ ）
A 互相吸引，如图甲所示
B 互相排斥，如图乙所示
C 既不吸引，也不排斥，如图丙所示
D 有可能互相吸引，有可能互相排斥B
7、下列说法正确的是 （ ）
A、磁铁能吸引铁、铁不能吸引磁铁
B、条形磁铁有N极S极，蹄形磁铁没有 N极、S极
C、把条形磁铁中间断开后，每一段仍 有S极和N极
D、铁钉被磁化后，磁性会很快消失，
所以被磁化的铁钉不是磁体C1、有两根外形完全相同的钢棒a和b，按左图放置时，它们能够相互吸引；按右图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知--（ ）
A. a和b都是磁铁 B. a和b都不是磁铁
C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁abbaD
2、? 给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？讨论探究题判断钢棒是否有磁性的方法
1、看钢棒能否吸引铁、镍等物质。如能，则有磁性
2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。
3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。
4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则不能判定钢棒是否有磁性。请指正谢谢！作业：1、作业本B P38-39，2、同步练习P63-64
