图形的旋转（课件）北师大版六年级下册数学(共19张PPT)

(共19张PPT)
观察、思考，数学知识就在身边！
钟摆在做什么运动呢？
北师大版 数学 六年级 下册
图形的旋转（一）
观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的？
顺时针
逆时针
探究新知
甲
乙
探究新知
问题1：甲乙两个钟面上的指针是怎么旋转的？你能选择一个钟面说说它旋转的过程吗？
问题2：甲乙两个钟面的指针旋转有什么不同的地方？
问题3：你认为图形的旋转还与什么有关？
问题4：想一想：怎样才能把指针的旋转表述清楚呢
旋转的要素
旋转中心
旋转三要素
旋转方向
旋转角度
绕哪个点旋转
顺时针 逆时针
旋转了多少度
探究新知
观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。绕旋转中心点逆时针旋转了90°。顺时针旋转了90°。绕旋转中心点内化新知再次观察钟摆的摆动。想一想，钟摆是怎么摆动的？
旋转中心
顺时针旋转
逆时针旋转
内化新知
⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。
⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
画一画。
内化新知
⑴ 绕点B顺时针旋转90°后的线段。
90°
A＇
内化新知
（2）绕点A逆时针旋转90°后的线段。
B＇
90°
内化新知
先确定绕哪个点旋转，再看向什么方向旋转，旋转了多少度，最后画出旋转后的线段。
内化新知
1.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？
90°
120°
巩固应用
2.一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（ ）方向旋转了（ ）。
90°
顺时针
巩固应用
3.画一画。
画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。
A
B
巩固应用
90°
A＇
4.如图，点P是线段MN上一点，请按下列要求分别画图。
（1）将线段MN 绕点P 顺时针旋转90°。
M＇
N＇
(教材P29 T4)
巩固应用
（2）将线段MN 绕点P 逆时针旋转90°。
N＇
M＇
巩固应用
通过这节课的学习你有哪些收获？
旋转要抓住三要素：
旋转中心
旋转方向
旋转角度
绕哪个点旋转
顺时针 逆时针
旋转了多少度
全课小结
谢 谢 观 看