分数的意义及分数与除法的关系整理与复习(课件)人教版五年级下册数学(共16张PPT)

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名称 分数的意义及分数与除法的关系整理与复习(课件)人教版五年级下册数学(共16张PPT)
格式 pptx
文件大小 227.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-14 14:19:46

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文档简介

(共16张PPT)
整理与复习
分数的意义及分数与除法的关系
◎分数的意义
◎分数与除法
◎辨析与拓展
  分数单位表示把单位“1”平均分成若干份,其中1份的数。
一个物体
一种图形
一个计量单位
许多个物体
单位“1”
分数的意义


表示把单位“1”平均分成5份,取其中的2份。
表示2个五分之一。
表示2除以5的商。
分数的意义
分数
除法
被除数
分子
除号
分数线
除数
分母

分数值
联 系
区 别 
是一种运算
是一个数
分数与除法
分数与除法
被除数
÷
除数
=
被除数
除数
(除数不为零)
a
b
÷
=
a
b
( )
b
0
把一根3米长的木条锯成同样长的4段。
(1)每段长多少米?
(2)每段是这根木条的几分之几?
小结:分数的意义跟平均分的份数以及取的份数有关,表示的是部分量与总量之间的关系。
辨析与拓展
辨析与拓展
火眼金睛辨对错
1、把一些铅笔分成3份,其中的两份就是这些铅笔的 。
2、小明的身高是他爸爸身高的 ,小红的身
高也是她爸爸身高的 ,那么小明的身高和小红的身高相等。
3、小丽10天看完一本书,平均每天看这本书的 。
( )
( )
( )
3
5
1
10
×
×

×



×
×

×

2
3
3
5
辨析与拓展
仔细思量来选择
1、一堆水泥重7吨,用去3吨后,还剩下这吨水泥的( );
2、把一根5分米长的小棒,锯成长度相等的小段,锯了3次,平均每段长( )分米,每段占全长的( )。
3、丽丽和思思看同一本书,丽丽每天看全书的 ,思思7天看完全书,( )看得快一些。
如果用去这吨水泥的 ,还剩下这吨水泥的( )。
A
B
C
A
B
C
A
B
C
2
5
3
7
4
7
5
3
1
4
5
4
丽丽
思思
无法判断
C
A
C
B
1
6
A
3
5
围一围:用一根长14米的绳子围一个长和宽都是整米的长方形,宽是长的几分之几?
长是4米,宽是3米,宽是长的
3
4
长是5米,宽是2米,宽是长的
2
5
长是6米,宽是1米,宽是长的
1
6
辨析与拓展
辨析与拓展
  找一找:老师想要将1米长和3米长的两根绳
子各截取 米,不借助任何测量工具,你有办法吗?


方案一:


m


m


m


m
1米的




m
1m
辨析与拓展
  找一找:老师想要将1米长和3米长的两根绳
子各截取 米,不借助任何测量工具,你有办法吗?


方案二:
3m
3米的



4
m

4
m

4
m

4
m
辨析与拓展
  找一找:老师想要将1米长和3米长的两根绳
子各截取 米,不借助任何测量工具,你有办法吗?


方案三:
1m
1m
2m


m


m


m


m
2米的


辨析与拓展
  找一找:老师想要将1米长和3米长的两根绳
子各截取 米,不借助任何测量工具,你有办法吗?


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