【新课标】5.16《测试与改进》课件(19张PPT）

(共21张PPT)
测试与改进
人教卾教版五年级下册
教学目标
（1）知道解决工程任务主要环节。
（2）测试装置，对模型和设计方案进行改进，完成工程设计报告。
（3）在合作中愿意分享、交流，听取他人意见。
新知导入
经过一番互评、修改后，我们的装置模型制作的如何？
这部分跟设计图不一致
新知导入
模型展示
◆介绍模型名称。
◆模型运用的简单机械原理是什么。
◆演示模型操作步骤。
◆与设计图相比，在实际制作过程中，做了哪些修改？为什么要做这些修改？
新知导入
我们制作的装置能省力吗？怎样测量所用力的大小？
新知讲解
一、测试省力装置
想什么办法测量每个装置提升重物时的用力情况？
用测力计测量
新知讲解
测力计应该放在哪测量？
测力计放在此处
测力计放在此处
新知讲解
测力计放在此处
测力计放在此处
新知讲解
测一测，不用这些装置时要用多大的力才能提起重物？
新知讲解
测试记录
直接提升（N）
装置提升（N） 第1次 第2次 第3次 平均值
新知讲解
二、改进省力装置
根据测试结果，我们的装置省力？
新知讲解
我们的装置还有哪些需要改进的地方？
上层支架太高，绳索与斜面不平行
这里需要加一个滑轮
新知讲解
怎么改进我们的装置？
降低支架高度后，绳索与斜面平行，省力多了。
新知讲解
反思我们的设计与制作过程，完成一份工程设计报告。
三、工程设计报告
新知讲解
工程设计报告的主要环节和目的
课堂练习
1.科学测量每个装置提升重物时的用力方法（ ）
A.使用弹簧测力计测量 B.用手掂一掂 C.用眼估计
2.对模型进行测试的目的是（ ）
A.检测模型是否稳固 B.检验设计的可行性 C.比一比谁做得精致
3.在明确工程任务的前提下，设计方案前需要做什么？（ ）
A.展开调研 B.制作模型 C.测试检验
A
B
A
课堂总结
通过本单元学习，我们通过想办法完成提升重物的任务，初步体验了解决工程任务的一般过程，体验了工程设计的艰辛。
板书设计
测试与改进
解决工程任务的一般过程：
明确任务→展开调研→制订解决方案→交流并改进解决方案→制作模型→测试与检验→改进模型及设计图→完成工程设计报告，并进行交流和展示
作业布置
完成我的工程设计报告。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php