浙教版科学中考复习专题训练：运动和力【word，含答案】

运动和力
1. 以下措施有助于减小摩擦的是(　　)
A. 鞋底上制有凹凸不平的花纹 B. 自行车刹车时用力握闸
C. 往轴承中加注润滑油 D. 打羽毛球时用力握紧球拍
2. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了(　　)
第2题图
A. 力能使物体发生形变
B. 物体间力的作用是相互的
C. 力的作用效果与力的大小有关
D. 力的作用效果与力的作用点有关
3. 窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)．水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是(　　)
第3题图
A. 竖直向上　　　B. 竖直向下　　　C. 水平向左　　　D. 水平向右
4.如图，甲物重25 N，乙物重15 N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数为(　　)
第4题图
A. 35 N B. 10 N C. 15 N D. 25 N
5. 小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板．如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷．在这两种情形下，黑板刷分别(　　)
第5题图
A. 受摩擦力　不受摩擦力 B. 受摩擦力　受摩擦力
C. 不受摩擦力　受摩擦力 D. 不受摩擦力　不受摩擦力
6.健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是(　)
7. 如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去，则(　　)
第7题图
A. 击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态
B. Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C. 离开P后滑动过程中，Q受到摩擦力逐渐减小
D. 离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
8.科比的“曼巴精神”永远留在人们的记忆中．如图是科比在比赛中的一次投球过程，下列说法正确的是(　　)
第8题图
A. 篮球离开科比的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了科比手的推力作用
B. 科比起跳之后减速上升，是因为他的惯性消失了
C. 科比投出的篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态
D. 科比用力蹬地身体向上跃起，是因为地面对科比的支持力大于科比对地面的压力
9.如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的________(选填“运动状态”或“形状”)；上面的棋子由于具有惯性________(选填“会”或“不会”)随着一起飞出．
第9题图
10. 公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示．汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是________的．如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于________继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害．行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的________．
第10题图
11.生活中处处有科学．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，________减小，容易摔倒．学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有________．
12.用图中的机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染．送餐途中，以携带的食物为参照物，机器人是________(选填 “运动”或“静止”)的．机器人匀速直线上坡，其运动状态________(选填“改变”或“不变”). 轮胎上的花纹能________(选填“增大”或“减小”)轮胎与地面之间的摩擦力．
第12题图
13. 如图所示，重为10 N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20 N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为________N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受摩擦力方向为____________．
第13题图
14.将两张同样的纸分别剪出两个相同的缺口，并在其中一张纸中间部分下端夹一个夹子，如图甲、乙所示．小科和小江各捏住一张纸上沿的两端，拿起后都让纸面竖直且保持静止，此时，夹子受到纸对它的摩擦力大小________自身重力大小．然后，他们用力迅速向两边拉，图甲中纸断成两截，图乙中纸断成三截，多次实验结果均相同．图乙中纸断成三截是因为中间部分夹上夹子后________导致惯性增大．
15. 如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力以及A对斜面的压力的示意图．
16.如图(a)所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)．
17. 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验．
甲　　　　　　　　　　　　乙
(1)将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动，使其做________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小．
(2)在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面________的关系．
(3)实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计．
①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面________，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向________．
②某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________．
参考答案
1. C　2. B　3. A　4. C　5. B　6. A　7. B
8. C　【解析】篮球离开手后能继续往前飞行，是因为篮球具有惯性，仍会保持原来的运动状态，A错误；一切物体都具有惯性，科比起跳后减速上升的过程，是将动能转化为重力势能，其速度减小，B错误；科比投出的篮球被篮板反弹，是因为力改变了篮球的运动状态，C正确；科比用力蹬地，地面同时给他一个反作用力，地面对科比的支持力等于科比对地面的压力，D错误．故选C.
9. 运动状态　不会　10. 静止　惯性　运动状态
11. 摩擦力　惯性
12. 静止　不变　增大　【解析】食物相对于机器人的位置没有变化，因此以食物为参照物，机器人是静止的；机器人匀速直线上坡时，做匀速直线运动，运动状态不变；轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．
13. 10　竖直向上　【解析】当用F大小为20 N，方向水平且垂直于墙面的力时，物体处于静止状态，在竖直方向上重力与静摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，所以物体所受的摩擦力为10 N；当物体紧贴墙面下滑时，物体运动的方向是竖直向下，摩擦力阻碍物体的相对运动，所以此时物体受到的摩擦力方向是竖直向上．
14. 等于(或＝)　质量增大
15. 如答图所示
第15题答图
16. 如答图所示
第16题答图
17. (1)水平　匀速直线　(2)压力　粗糙程度　(3)①静止　左　②无关
【解析】(1)只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上才受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小；(2)在接触面粗糙程度一定时，在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与压力的关系；在压力一定时，在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；(3)①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面静止，这时木块受到弹簧测力计的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数才等于木块受到的摩擦力，木块受到的滑动摩擦力的方向与传送带相对运动方向相反，摩擦力的方向水平向左；②滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与传送带的运动速度大小无关．
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