22 手指 课件 (共16张PPT)

(共16张PPT)
手 指
22
学习活动：
读：用喜欢的方式自由读文，读准字音，读通句子。
思：课文是围绕那一句话来写的？
窈窕 直直落落 相貌堂皇 曲线优美 体态秀丽
按弦 揿电铃 搔痒 轧伤 拧螺丝 解纽扣
吃苦耐劳 机敏 养尊处优 扶衬 薄弱 附庸
yǎo tiǎo
xián qìn sāo yà nǐng niǔ
chǔ bó yōng
考考你：
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
学习活动：
划：用“—”划出描写手指姿态的句子，用“~~~”划出描写手指性格的句子。
圈：圈出关键字词，完成表格。
手指 姿态 性格
大拇指
食指
中指
无名指、小指
矮胖肥大
直直落落
相貌堂皇
最肯吃苦
工作复杂
养尊处优
矮胖肥大
秀丽可爱
工作复杂
养尊处优
食 指
中 指
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
学习活动：
读：默读第2自然段。
思：大拇指的哪些描写让你觉得有趣？
我们的大拇指又短又粗，第一个关节又大又肥。
身体矮而胖，头大而肥。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
例如拉胡琴，
总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；
水要喷出来，叫他死力抵住；
血要流出来，叫他拼命按住；
重东西翻倒去，叫他用劲顶住；
要读书了，叫他翻书页；
要进门了，叫他揿电铃。
例如拉胡琴，
总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；
水要喷出来，叫他死力抵住；
血要流出来，叫他拼命按住；
重东西翻倒去，叫他用劲顶住；
要读书了，叫他翻书页；
要进门了，叫他揿电铃。
例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
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小练笔
仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
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小练笔
仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
1、写出五官的特点和作用。
2、要围绕一个中心意思来写。
3、举例要围绕所表达的意思举例，不要举不相关的例子。
4、语言风趣幽默。
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