【备考2023】作文集锦 玉林、百色、贺州市（近13年）中考真题作文汇编 试卷（含答案）
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| 名称 | 【备考2023】作文集锦 玉林、百色、贺州市（近13年）中考真题作文汇编 试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 116.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-14 18:46:04 | ||
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文档简介
玉林、百色、贺州市 中考真题作文汇编 试卷
1．（2020·广西玉林·统考中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁。
以此参照看来，在稻田里埋头苦干60年的杂交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干让共和国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼先、“鬓微霜”仍请缨“射天狼”保家卫国的苏轼、果断建议封城抗击新冠疫情的担当医生李兰娟、为求村民脱贫之法不幸遇难的年轻女驻村第一书记黄文秀等，正是我们民族和国家的“脊梁”。
习近平主席说“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”2020年“五四”青年节来临之际，某民族中学开展“向民族英雄学习，不辜负时代光荣”教育活动，要求每一个同学在上述5位人物中选择一个给他（她）写一封信，向英雄偶像表达自己的崇敬之意与思齐之心。
现在，请你也完成这个任务，以《致意我心中的民族脊梁》为正标题，以《致 的一封信》为副标题，写一篇文章。
要求：将副标题填写完整，明确写作和交流对象，不超出限定的对象范围：借鉴苏轼“先立其意”的文章理念，自选内容，明确写信目的和文章立意；结合自己的实际，表达自己的真情实感；符合书信的文体规范，灵活运用记叙、描写。说明、抒情和议论等表达方式；不得泄露个人信息，文末署名统一用“某民族中学学生薛自强”代替；不少于600字。
2．（2018·广西玉林·中考真题）下面列举的10个人物或语句，多是同学们在初中语文课本或名著阅读中学习过的：
①方仲永（王安石《伤仲水》）②林黛玉《红楼梦》）③戴震（段玉裁《戴震难师》④孟子⑤刘胡兰⑥我为少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折（秋瑾）③少年强则国强，少年进步则国进步（梁启超）②数风流人物，还看今朝（毛泽东）⑩历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量（习近平）
你正是何其芳所歌唱的少男少女。也许你是一个天天向上的阳光少年，也许你是一个遇困迷茫的留守儿童，也许你是一个衣食无忧的佛系少女……
请你以《少男少女当自强》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感也可以发表议论。
要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）从上面列举的10个人物或语句中至少选择两个合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
3．（2015·广西玉林·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。
但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间河流而上，游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物，并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！
假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？你最希望经历怎样原本不属于你的生活？你最想看到什么样的已经消失了的景物？你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？又会引发你怎样的思考？
请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。
提示与要求：
(1)内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实感。
(2)文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。
(3)文中不得使用真实的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字，诗歌不少于20行。
(5)不得抄袭。
4．（2011·广西玉林·中考真题）写作
阅读下面的文字，根据要求作文。
你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识？刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆？正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验？
请根据你的经历、认识和感悟，以“春天的味道”为题，写一篇文章
要求；
（1） 内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；
（2） 文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事，介绍说明等等；
（3） 文中不得使用生活中的人名、校名和地名；
（4） 文章不少于600字，诗歌不少于20行；
（5） 不得抄袭。
5．（2022·广西百色·统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。
我国著名教育家陶行知说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯与成功关系密切。古往今来，成功人士的成功，往往是因他们的好习惯所成就；失败人士的失败，则是由他们的坏习惯所导致。一个小进步，或一个小收获，都是一次成功。人生的成功与失败只有一线之隔，这一线之隔就在于有好习惯或坏习惯。
请根据材料，以“习惯与成功”为主题，写一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
6．（2021·广西百色·统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。
（1）“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”（莫顿 亨特《走一步，再走一步》）
（2）“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐。”（梁启超《最苦与最乐》）
（3）“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”（朱德《回忆我的母亲》）
（4）“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”（梁衡《壶口瀑布》）
（5）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
（6）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（弗朗西斯 培根《谈读书》）
以上选自统编教材初中语文课本1-6册的句子，蕴含哲理，或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度，结合自己的经历和体会，写一篇不少于600字的文章。
要求：①确定立意，自拟题目，自选文体；②可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
7．（2020·广西百色·统考中考真题）下边这幅漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发你怎样的联想与思考？请根据漫画内容和寓意，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①确定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
8．（2018·广西百色·中考真题）按要求作文
《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”不忘最初的理想，执着追求，人生才得善始善终。初心，就是自己最初的本性，是仁心、爱心、孝心、忠心；是信心、雄心、痴心；是悲悯之心、感恩之心；也是人生中始终如一的信念、梦想、目标等。漫漫人生路，坎坷泥泞多，纷繁诱惑多，在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己。你的初心是什么？是否动摇或改变自己的初心？是否还在守望自己的初心？
请以“守望初心”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。
9．（2019·广西百色·中考真题）作文。
2019，是特殊的一年，新中国成立70周年，百色起义90周年。美好的时光里，也许有让你铭记在心的人、事、物、景；或温暖你的心扉，让你如沐春风；或鼓舞你的斗志，让你扬帆起航；或启迪你的心灵，让你豁然开朗；或陶冶你的性情，让你受益终生……
请从“你好·2019”“2019·再出发”两个题目中，任选一题写作。
提示与要求：
（1）立意自定，选择自己熟悉的人、事、物、景作文，表达自己的真情实感。
（2）文体自选（诗歌除外），可记叙经历、编写故事、抒发情感、发表议论、介绍说明等，不少于600字。
（3）切勿抄袭，切勿泄露个人信息（相关的人名、校名和地名）。
10．（2015·广西百色·中考真题）“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语言的多元化，人们给予“任性”新的含意，如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显．．．．．．
生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。
题目：⑴从那以后，我不再任性
⑵ ，我很任性
要求：①如选半命题，先在横线上把题目补充完整，再作文；
②文体自选 （诗歌除外），不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。
11．（2022·广西贺州·中考真题）按要求作文。
题目：请以“____________的力量”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
12．（2021·广西贺州·统考中考真题）请以“我种下了一颗 的种子”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以是“爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律……”），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现古真实的人名、校名和地名。
13．（2021·广西贺州·统考中考真题）请以“一份让我心动的礼物”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
14．（2019·广西贺州·中考真题）请以“有一种力量叫 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如诚信、执着、坚持等），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
15．（2018·广西贺州·中考真题）下面两题，任选一题，按要求作文。
题目一：请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。
题目二：请以“最 的时光”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少600字，严禁抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
16．（2017·广西贺州·中考真题）下面两题，任选其一，按要求作文。
题目一：请以“美丽”为题目，写一篇文章。
题目二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。
要求（1）半命题作文要在题目的横线上恰当填写词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌，戏剧外，自选文体。
（3）字数不少于600字，严禁抄袭。
（4）文中不得出现真实人名、校名、地名。
17．（2016·广西贺州·中考真题）【2016年中考广西贺州卷】下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：请以“语文伴我成长”为题目，写一篇文章。
题二：请以“在路上”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
18．（2011·广西贺州·中考真题）写作表达
下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：我读
要求：①在横线上填写合适的词语，如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等（可根据自己的需要填写其他词语）
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题二：阅读下面的文字，按要求作文。
我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？
对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．例文
致意我心中的民族脊梁
——致李兰娟奶奶的一封信
亲爱的李兰娟奶奶：
您好！
我是一名初三学生，今天我冒昧写信给您，是为了表达我对您的敬仰和崇拜之情，同时我也要学习您有担当，有责任，有勇气，敢为人先的精神。我也要立志成为像您一样有医德、有志气、有想法的人民医生。
作为一名初三学生，为未来而拼搏，我也偶尔会迷茫无措，但是一想到您的身影，想到您投身呼吸系统疾病的临床作战，我就充满动力。您是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一，您展现了尊重科学，您用您与医疗团队的实力，给社会递交了一份满分试卷。从您的身上，我明白以后的我步入了社会一定要不断提高职业素养，一定要担得起社会的重托。
荆楚蒙难，这个时期，更需要无畏的仁心，举国动荡时，在众说纷纭中，传播生的希望，您毅然发声，开启了全民防疫的模式！您以古稀之年逆流而上。所有人都感动于您的艰辛付出，作为学生的我更是不例外！
鲁迅说：“我们从古以来，有拼命硬干的人，也有舍身求法的人……这就是中国的脊梁，疫情面前无畏艰险，只为和死神抢夺时间，您就是我们中华民族当之无愧的脊梁！看着您奔波于一位位病人间，看着您接受采访满含热泪，我明白，任何时候我们都要将自己融入社会，这才是我们学习的价值所在。
读您的故事，关于职业选择的问题已有答案，重要的是有您一样的尽职之心，有您一样的家国担当，我现在要竭尽全力完成高中学业。它对我而言已无恐惧。在新的篇章里，以青春之我建青春之国家，我永远不会迷路。
我自知想要达到您这样的标准我还任重道远，但是我不会放弃希望，我要抓住每一个学习的机会，让自己离您的距离更进一步。都说“少年强，则国强”，咱们中华民族的希望需要我们这一代人撑起，我要不负时代所托，成为一名合格的中华民族公民，为中华之崛起而读书。
最后，我要再一次真诚地感谢您对我的影响，我要感谢您为咱们民族所做的贡献。我要大声地对您说声：谢谢！
此致
敬礼！
某民族中学学生薛自强
2021年×月×日
【详解】本题考查书信。
第一，审题。结合材料“有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁”可知脊梁类的人物是为社会做出贡献的人；再根据提示语“在稻田里埋头苦干60年的杂交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干让共和国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼先、“鬓微霜”仍请缨“射天狼”保家卫国的苏轼、果断建议封城抗击新冠疫情的担当医生李兰娟、为求村民脱贫之法不幸遇难的年轻女驻村第一书记黄文秀”，我们从中选取一位即可。
第二，思路。因为本文是写书信，写作时要注意结合“脊梁”的事迹来写，表达出对“脊梁”的崇敬之情。书信内容丰富，夹叙夹议，既有对收信人事迹的记述，也有对他们的赞美崇敬，又要表示出向英雄学习的决心。写作时要注意书信的格式，如标题写在正中间；称呼要顶格写，问候语单独起一行，作为独立段；正文后下一行开头空两格写“此致”，在其下一行顶格写“敬礼”；接着下一行靠右顶格写落款即可。
第三，结构。可先写来信目的，接着结合英雄事迹谈自己的想法和感受，最后表明志向，向英雄学习。
2．参考例文
少男少女当自强
“你们是初升的太阳！”这是毛主席对我们少年寄予的殷切期望。少年是祖国的未来，是民族的希望。只有少年的自强不息，国家才会繁荣富强。
少年是国家的希望。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，多次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神真是那个时代少年的一个缩影啊。现在，我们仍能看到目前的世界还存在着侵略，我们仍能够看到战火和硝烟，我们要富强，因为落后就要挨打。我们要永远对这段历史铭刻在心，历史的悲剧将永不会再重演。
少年是国家的脊梁。2008年5月，一场灾难降临巴蜀大地。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。抗震救灾少年小英雄林浩，他年仅九岁。大地震那天，他两次冲进教室救同学。当记者问他为什么要救同学的时候，他平静地说：“我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”当小英雄陈浩为救一名素不相识的女同学被送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”他朴实的话语更是让我深有感触。那些英雄少年的表现使我们看到了他们身上蕴藏的巨大的力量。大灾显大爱，英雄出少年，危难时刻，大智大勇，在灾难面前，挺起胸膛，用自己的血肉之躯，用自己的脊梁，为同学架起生命之桥。他们在灾难中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，用自己的勇气托起了明天的希望。
“少年富则国富，少年强则国强”，少男少女们，祖国的希望寄托在我们身上，我们要向这些少年英雄学习，做生活的强者，学会吃苦耐劳，自强不息，我们要用实际行动来热爱我们的国家，我们要为振兴中华而努力学习，掌握好一切本领，做祖国建设的有用人才。
【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“少男少女当自强”。“自强”是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力；自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者；树立自强的目标，克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予的重任。这些都可以作为文章的写作内容。“当”在这里是“应该、应当”的意思。根据题目中的提示，“少男少女”就是指自己。文章的立意可以确立为：在生活中，无论是一帆风顺，还是挫折不断，我们都要自强不息、克服困难，做生活的强者，担负起时代的责任。作文时可大处着眼，小处着笔，确立文章的写作角度，选择符合题意的素材，表达自己的认知和感悟。本题作文时，要注意把题目中列举的10个人物或语句至少选择两个内容合理地使用在所写的文章中。
点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
3．例文：
假如时光可以倒流
假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻
假如时光倒流，你能做什么？想说什么？
青春的时光，懵懂的爱恋，暗生的情愫。年少的胆怯，少时的害羞，背靠背擦肩而过。也许当时只要勇敢地去争取，或许今生不会有遗憾。关于那些年，那些事，那些人的某些想念，会不会在某一年的某一天你突然想起了。
也许在某一天突然怀念那个温暖的怀抱，逝去的岁月那些如同云烟的过往，你不会发现，曾经有一双眼睛在背后看着，见证他的每一步成长。
也许某一天突然想起那个蹲在角落里爱哭的，一个看见他就会脸红的女孩，那些遥远的过往，你不会发现，曾经有一个怀抱愿意为你而停留。
一段曾经的爱恋，因为彼此的错失而结束，怪我当年不懂得珍惜，转眼瞬间你，我已是天涯陌路，再次相遇你我已经回不到当初的过往。
每一段最初的友谊充满着欢笑，然而因为年轻，我们任性；因为任性，我们成为陌路人。也许什么也没有，只是我们的面子在作祟。多年以后当我们重逢时总是感慨当初的冲动，不该一时冲动，错过了一起相伴度过的青春年华。
还记得一起手拉手走过校园的每一个角落，调皮的我们爬上树上偷摘桃子，一起在池塘里洗桃子，吃桃子的情景；还记得一起玩跳绳，一起玩捉迷藏的时光；还记得一起吃冰棒，一起吃零食的时候，不知道在什么时候，我们远了，远走越远。
总以为父母还年轻，总以为享受他们的关心是理所当然的，总以为他们不会老去，会等到自己功成名就，光宗耀祖的那一天。可是在那一天，他们突然离去了，无数的忏悔去挽不回已经失去的生命。
总以为只要努力就能给身边人想要的生活，却不想自己所奋斗的却不是他人所想要的。年轻的自以为成就了一场破碎的婚姻，等到想要挽回时却发现已是物是人非。
人的一生要走很长的路，小时候我们曾经做错了事情，害怕惩罚，于是我们把它藏在心里。成长的过程中，或许我们暗恋或者喜欢某一个人，但是我们胆怯，害羞，于是错过了可以好好相爱的机会。长大后，有自己的爱人了，可是为了一种自以为是的守候，却以爱人失望离去作为结局。身为子女，总是忙碌于自己的事业和家庭当中，总是忘了年少的那句话，曾经说过要好好待父母的话，于是我们见证了人世间的更多悲欢离合。
有时候又想人的一生又是多么短暂，那么一眨眼就过去了。为什么当初却不懂抓在手上的才是最幸福的。为什么从来就不知道失去的就不会再拥有啦。可惜，只怪自己当初太年轻啦，于是在人的一生中有了许多的遗憾，人生注定了是一场不完美的结局。
如果当初在你转身时，我勇敢的说出:”我喜欢你。” 那么我们是不是会有不同的结局 如果当初闹别扭时，我退一步说声:对不起。”那么我们是不是不会错失彼此。 如果当初抱着你时，我大声说出:我爱你。”那么我们是不是不会从此萧郎是陌路。 可惜没有如果，那些错失的光阴岁月谱写了一个个无法言说的遗憾。人的内心也承载了太多的悔恨。一个人的心该有多么坚强，能够承受那些过往的伤痛。然而生活还在继续，我还在路上。我们喜欢美好，喜欢回忆，人生没有如果，但是假如，我说假如，很可耻的假如，或许它无法带你回到过去，但是我们沉淀已久的心需要放飞，我们需要走下去的勇气，有时候人因为相信所有幸福。
假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻
【详解】试题分析：本文写作，先思考几个问题，假如时光可以倒流，你最想要回到过去的哪个时刻 假如时光倒流，你能做什么？想说什么？按照这个思路去构思，可以写写想重温过去一段美好的生活，或完成一件没有完成的事情，实现一个没有实现的愿意。先回顾已经经历的过生活，表达留念之情，然后点题“假如时光可以倒流”，自己将怎样再去体验那段生活。也可以有排比段的形式，围绕“假如时光可以倒流”几个方面写对生活的愿意。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
4．略
【详解】作文标题“春天的味道”。本题可写的内容较广。“春天，不单是四季之首的名词，我们可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人关系的春天，国与国之间关系的春天等等。而“味道”，可以理解为“春天”的特点，还可理解为对“春天”的感受。第一步：确定立意。春天可以引发人们以下的联想：充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；拥有绵绵的春雨，是思念的象征。第二步：确定内容。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。第三步：确定文体。叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文……
5．例文：
好习惯成就人生
好习惯是千里冰封中的一枝红梅，给你的人生添上一笔靓丽的色彩；好习惯是无边沙漠里的一泓清泉，给你的人生带来希望的光芒；好习惯是熊能大火中重生的凤凰，让你的人生散发别样的风采。
好习惯是千里冰封中的一枝红梅。教育部近来在各个学校推行的“十二个一”，想必你肯定不陌生，或许你会为了完成这些任务而叫苦不迭，可你是否想过，每-样东西都有它存在的价值，倘若你认真、用心地坚持下去，你一定会在这个过程中收获到知识的积累，试想三年之后，在你坚持完成“十二个一”的三年后，每天积累一首诗，每天做一小时……养成习惯，你也会因此产生许多的改变，让别人对你刮目相看。所以我说，好习惯能给你的人生添上一笔靓丽的色彩。
好习惯是无边沙漠的一泓清泉，若名作家韩寒在高中的时候，七科课成绩全部亮着红灯，老师、父母为此心急不已，而韩寒自己也全然没有了学习的兴趣，毅然退学，如果你认为他就此沉沦，你就错了。他凭借着从小就喜欢读书的好习惯积累下大量的文学功底，开始致力于写作，并最终因参加新慨念作文大赛获一等奖而一炮走红。试想倘若韩寒没有养成喜欢读书的习惯，他能成功吗？所以我说，好习惯能给你的人生带来希望的光芒。
好习惯是能熊大火中重生的凤凰。著名文学点评家金圣叹，在读书的时候喜欢每支笔，干什么呢？当然是做点评，凡是他所看过的书，几乎都密密麻麻地在书上写上了自己的见解。这里他在小时候就养成的习惯，也正是这个习惯，让他练就了一手的文采，最终，因着这习惯走向成功。所以我说，好习惯能让你的人生散出别样的风采。
同学们，让我们从现在开始，养成自己的好习惯！我相信它会让你的人生更加美好。
【详解】此题考查话题作文。
第一，审题立意。话题作文的特点是文章的中心思想已经被确定得差不多了，作者可以在此基础上细化或深化。根据材料“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”“古往今来，成功人士的成功，往往是山他们的好习惯所成就”可知，立意为：养成好的习惯有助于成就人生。出题者意在引导青少年意识到在人生还具备较高可塑性的时期，培养好习惯，拥有好品质，才能书写自己的辉煌人生。成功并非一蹴而就，好习惯的养成也并非一日之功。
第二，选材构思。此题可以写成议论文，论点可以是“好习惯对于成功的重要性”“好习惯成就美好人生”等，用“是什么、为什么、怎么样”的论证思路论证自己的观点。素材的选取要多样化，论证方式可交替使用避免文章结构单一。也可以写成记叙文，讲述一个关于养成好习惯的故事，阐明好习惯对自己人生的积极作用。选材要贴近生活，记叙事件时根据文章主旨安排好详略。用分享故事的方法号召大家要有恒心、有毅力养成好习惯。
6．范文示例：
读书的力量
“当你需要帮助时，书会向你伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生道路上失去方向时，书，犹如一座灯塔，为你指引航程。”这是我在笔记本上摘抄的话，提醒自己要时刻努力。
并不是每个人生来就喜爱读书的，我也一样。小时候，我最讨厌读书了，每次读课文时，都要捧起那布满密密麻麻方块字的书本，早就觉得厌烦。我喜爱读书和改变自我的转折，是从一节二年级的语文课开始……
那节语文课上，老师提出了测试一下大家的反应能力，就举行了一次成语接龙。第一个同学是接“气”字，“气象万千”，接着“千军万马”……同学们都顺利通过了，轮到我了，我连忙站起身，可是脑袋却一点都不听使唤，一直浮现出同学们那一双双焦急的眼神。“怎么办？怎么办！”哎哟，突然，我想到了我自己，就想到了一个词：马大哈！没有考虑过，这个词也就随口说出了。辛苦的“努力”却换来一阵阵嘲讽的笑声，我既困窘又羞愧，恨不得找一条地缝钻进去！老师来到身边，拍了拍我的脑袋：“不用在意，多看点书！”听了这话，天真的我就认定：读了书就是天才。
自此，我听老师的话，尝试着多读书，而读书也带给了我很多乐趣：我曾为卖火柴的小女孩的命运做祈祷；为狼牙山五壮士的视死如归、以身殉国而流泪；为诸葛亮的雄才大略而佩服不已……
有一次，因为数学的模拟考考得很差劲，我连头都不敢抬起来，怀着满腹的悲痛回到家中，模糊的泪眼看见了一本书——《钢铁是怎样炼成的》，那主人公保尔不向命运屈服的斗争精神给了我力量，仿佛给我注射了让人重拾自信的药水，我怎么能为这小小的挫折而一蹶不振呢！我打开试卷，认真分析了错题并改正了，也制定了一个每日的学习目标，希望在下一次考试中取得好成绩。
果然，在期中考试里，我夺冠了，是读书，给了我逆袭的力量！
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量，我在读书中成长！
【详解】本题是材料作文。材料是六个句子，全都出自初中语文课本，各句之间基本没有关联性。我们可以选择最有感触、最熟悉、最容易把握的一句来写。
（1）“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”这句，可以这样理解：有时候我们离成功、安全、幸福……看起来很远，其实，只要一步步地走下去，就会得到成功和幸福。也可从其他角度来提炼主题，比如：坚持就能成功；选择比努力更重要；走好脚下每一步等等。
（2）“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐”是从责任和快乐的关系说的，可从“人生尽责而快乐；尽责任的乐趣；幸福就是尽责”等角度立意。
（3）“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”，可从“世界上什么最珍贵；世界上谁对你最重要；母爱的力量”等角度立意。
（4）“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，赞颂了黄河柔中有刚、宽厚而不软弱的性格，可从“未经磨难不能成人；艰难困苦方显生命本色”等角度立意。
（5）“希望是本无所谓有”——光有美好的愿望，不去努力奋斗，希望就会落空，等于没有。“无所谓无的”——实现希望困难重重，只要努力奋斗，努力实践，希望终能实现。“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”运用了形象的比喻，强调要为新生活的到来勇敢地斗争，去开辟道路。据此分析得出，走自己的路，需要努力奋斗，勇敢的斗争。很多路是人开创出来的，即使原来没有路，只要有先行者，就能走出一条路来，这告诉我们开辟道路要有创新精神。根据分析出来的信息以及自己的联想与想象，围绕“希望”“奋斗”“路”立意即可。如：“与希望同行”“走在奋斗的路上” “路，靠自己走出来”“走自己的路”“路在脚下”“通向成功之路”等。
（6）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，可从“沉浸书香幸福长；读书为生活增色；读书给我力量；嗅着书香快乐成长”等角度立意。
总之，要选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对爱的体验，对生命的感悟，对生活的认识，写成记叙文，要注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的感染力。
7．例文
合作
星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二距交稿三天。
合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作，还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。
星期三距交稿还有两天。
大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了整晚，查《古汉语辞典》，紧跟中考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”“看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。”“我们把各自的题合在一起吧。”有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”
星期四仅剩一天。
试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快。
“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是合作，而不是组长。”
“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。
【详解】本题考查看图作文。漫画是一只张开的手，五根手指以拟人的方式说出了自己的长处与功能。从它们的话语中可知，五根手指各有所长，各司其职，缺一不可。由此可以得出“团结”这一主题。只有五根手指团结协作，才能将事情做得更好。读懂漫画内容，我们可以确定写作的角度：1.团结合作。选取生活中或学习中的经历，如体操比赛，接力赛跑等能体现“团结合作”有助于成功的事例，通过详细的经过，突出“团结合作”的重要性。2.尽职尽责。五根手指各有长处，人也一样，每个人都有优点。生活中要发挥自己的长处，在自己的岗位上尽职尽责。如做值日的认真负责，在比赛中拿到奖项，就是实现了自己的价值。可以写记叙文，通过具体的事件、经历、画面来表现主题，也可以写议论文，由漫画引发的的思考，写自己对“团结”的重要性的认识，对“各司其职”的看法等等。注意论述要有理有据，不可空谈，要结合相关事例，增强作文的说服力。
8．参考例文
守望初心
优等的心，不必华丽，但必须坚固。--题记
饶雪漫说：“我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后，你终会到达”。我总是在想，人必于世间，当以何种姿态面对这个世界，叩经问史，朝山竭水，回答的声音说，不忘初心，方得始终。4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十个大字，占据了所有网络社交平台。它向魔咒一般，袭击了一大批90后的心，就连零陵这座偏僻宁静的古城也掀起了旅游热潮。
这显露出来的是一颗不够坚定、喜欢跟风的心，或许你对这个世界充满了好奇，或许觉得这个世界还承载着你为完成的梦想，可是你还记得你来这座城市的初心吗 因为压力大，因为想增加人生阅历等等，你有很多你想逃离这座城市的理由。可你为什么没有想到生你养你的家乡呢 也许只有当你回到那里时，才会又燃起“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的热血。不忘初心，方得始终!苏轼曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。在这个充满诱惑的时代，若想有所成就，应当放弃浮华，淡然处世，才能心灯长明。
城市的夜晚，灯火阑珊，不禁想到王国维先生的三境界，境界一：独上高楼望断天涯路;境界二：衣带渐宽终不悔，为伊消得的人憔悴;境界三：众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。它说的是人追寻快乐的过程，与众不同过，努力奋斗过，最后的落脚点还是在平凡的生活中。这是人生必经的的三个阶段，它没有什么捷径可言，只能不断地为之努力，不断的奋斗，不断地探索，最后才能守的云开，见月明。不忘初心，方得始终。
社会如同一个大剧场，不断的演绎着，但总使我们记起，记起川端康成凌晨四点钟看海棠花未眠的感动，仓央嘉措白庙踏雪和加缪坐山不止的幸福，周国平煮豆撒盐给人吃，爱默生透明眼睛的比喻，周敦颐的出淤泥而不染，王维的清泉水上流。这些人即使身处功利的尘世，但仍旧不忘初心，不与污水同流，清霭晨流，他们放弃应有的荣华富贵，放弃本应穿着的蝉衣红袖，让我懂得了不忘初心的大气与美丽。
星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石;我们不忘初心，恒定着那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。
【详解】作文标题“守望初心”。从所给的材料来看，关键点在于“在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己”，由此我们可以从下面几个方面确定立意：1、目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目、随时变动，否则一事无成。2、明确所需，拒绝诱惑。人生有许多诱惑，要明确自己所需，不能因诱惑而迷失自我。也就是一定要把“守望”写出来。守望：守候和期望。而“期望”连结着“初心”。写作重点放在“守”这一关键字眼上。
【点睛】这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。
9．你好 2019
时间荏苒，时光留下一串串深浅不一的脚印。回首过去，有得也有失，有快乐也有痛苦，但更多的是成长。2019，新年的钟声已经敲响，在万声的祝福中正一步一步地走着，走向我们。每个人来到世上，会有很多的人陪我们走过一段又一段的路程！他们或爱人，或亲人，或朋友，或同事，或陌生人，又或是指引我们的人，爱我们的人，跟我们斗嘴与我们争锋相对的人，各种各样，也正是他们，组成了我们的一生。感谢2017年默默付出努力的自己，也感谢2018年与我们同行的每一个人。
过去的一年里，我们走过的路，或许是一帆风顺、称心如意；或许是风雨坎坷、披荆斩棘；也或许是平淡无奇，日复一日。不论怎样，过去终归是过去，未来必将是未来。2019，新的一年，让我们挟着未知，带着期待，一起向前出发吧！
新年的第一天，我站在星空下，紧闭双眼，紧握双手，许下了自己的新年新希望。首先第一个愿望--家人平安。因为，在未来的日子里，如果受伤了，如果失败了，如果无依了……家人，会帮你疗伤，会永远支持，会永远给你倚靠；家人，也会陪着你一起哭，一起笑，一起走到；即使偶尔生气，或突然地不理你，几天后仍会不计前嫌的一起吵闹、欢笑，这就是家人。所以家人的平安，就是我最大的希望!
再者--友情浓厚。哭时、笑时、孤独时、无助时、烦躁时、告白时、措手不及时……无论在什么时候，我们第一个想到的就是“朋友”!有了他的陪伴与帮助，对我而言就是如虎添翼。将来不管发生什么事，我的人生旅途中，朋友永远是不可或缺的人物!
最后--学业优异。英语，是我目前最感困扰的课程，但偏偏英语又是全世界通用的语言，实在没有理由再去逃避。尽管在校其他科目表现得再好，英语却像个“拖油瓶”……然而，它还是我必须面对的，我要更努力的去接纳、改变它!
成功往往是留给又准备的有心人，愿望的实现需要踏实筑梦，才能尝到美好果实。2018，我相信越努力，越幸运。我告诉自己要多听、多说、多学、多问，好好学习，一步步，脚踏实地的往前！
在这美好的日子里，我将所有美好的祝福与心愿写在2019年的扉页。
让我们在新的一年里，把祝福传给亲人，祝愿亲人们身体安康，岁岁平安。
让我们在新的一年里，把祝福传给爱人，祝愿爱人一生美满幸福，甜蜜如初。
让我们在新的一年里，把祝福传遍所有朋友，祝愿朋友们不忘初心，各自安好。
让我们在新的一年里，让自己更快乐，用最好的状态迎接新年的到来！
让我们勇敢地向新的一年拥抱，勇敢地说一句：嘿，2019年，你好！
【详解】这是一篇命题作文，给出了两个题目。“你好 2019”意在表现出对2019年里的希望与向往之情。“2019 再出发”意在表现出对2019年的规划与奋勇前行之意。两者有共同点与相通点，但都需要学生观察生活，体悟生活，从生活中选取事件，以真实的感情与感悟来打动读者，同时向读者传达出自己积极向上，健康乐观的精神品质来，给读者以正能量的感染。例如“你好 2019”一文可以写成抒情散文。首段可以借鉴朱自清《春》的写法，直接表明在自己的期盼当中，2019年终于来到了我的身边。主体部分可分为三部分：第一部分回顾自己的2018年的收获，对那些曾经帮助自己的人给予真诚的感谢；第二部分展望2019，表达自己对于新生活的向往与希望；末段点题：你好，2019，我将勇敢的拥抱新年，勇敢的实现理想！据此分析并根据自己的理解与构思拟写即可。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
10．参考例文：
从那以后，我不再任性
时光飞逝，昔日那个不懂事的孩子，在那个瞬间突然明白：我长大了。
那是个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着那说“要那个！”一会又指着那说“买这个！”妈妈一边忙着把我的手往回放，一边语重心长地说：“文瑾啊，你已经长大了，怎么还这么不懂事呢？怎么可以看到什么就要什么呢？”我一脸的不高兴，自言自语道：“哼，我有未满十八岁，还是未成年人呢！”埋怨了一会儿，又继续逛街。
突然，我看到了最喜欢的玩具PSP！“妈妈，我要那个，我要那个！”我一把拽起妈妈的胳膊要求道“给我买那个！”妈妈看了看游戏机，又看了看我，叹了一声，便答应给我买。“哇，太好了，太好了！”可又在一刹那，我后悔了。我有些沉默。过了老半天，妈妈把买好的PSP放到我手里，我才会过神来，说：“妈，我很不听话，对吧？这个我不要了。”
妈妈有些惊讶，但还是买了下来。回家的路上，妈妈看我不说话，便跟我开玩笑：“呵，我们家宝贝怎么了，有心事啊？吐出来和妈妈一起分享嘛！”我没有理睬，只是默默地走掉。
……
这件事已经过去很久了，可我仍忘不了那瞬间，它让我明白我长大了，应该懂事了，更不能在任性了。那瞬间，清晰而刺眼；那瞬间，温馨而难忘：就在妈妈上前给我买PSP的时候，猛然间看到一个衣着不算太整齐的小女孩在洋娃娃面前停留了一会儿，目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下，可事实那个小女孩只是回过头，和她妈妈一起离开了。我清楚地看到，小女孩的恋恋不舍她不时地回头看一眼，直到背影远去……
刚刚看到这个画面时，我惊讶，然后便是懊悔、沉思。我惊讶，惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱？我懊悔，懊悔为什么我会这么任性？我沉思，沉思那个看上比我小好几岁的女孩，为什么要比我懂事？
从那天起，我就下定决心：我不能在任性了！知因，我有一个好榜样；知因，我已经长大了。所以，在家我要做一个好孩子，在校我要做名好学生，在社会我要做个好青年！
【详解】试题分析：本题的关键字“任性”，“如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显……”是从不同角度把“任性”意义生活化、具体化。材料目的在于调动学生写作的欲望，引导学生从横向、纵向等方面展开丰富的联想，由因到果，由此及彼，由现象到本质，由事到人等，启发学生对“任性”做广阔和深度的思考。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
11．范文：
宽容的力量
在人与人的交往中，宽容犹如干燥沙漠中的一眼清泉，给人以清凉舒适的感觉；宽容犹如冬日的阳光，给人以温暖；宽容犹如一座心灵桥梁；拉近了人与人之间的距离。
那是在一个冬天的早晨，寒风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬。弟弟嚷嚷要和热豆我无奈的只好换上厚厚的大衣，出门买豆浆。走在大街上，刺骨的寒风便向我吹来，钻进我的衣缝里。我不禁缩了缩脖子。街上的人屈指可数。
终于走到了早餐店，我哈了口气，大声喊着：“阿姨，来两杯豆浆。”
“好嘞”，老板娘阿姨麻利的递给我两杯豆浆。
“咦！小姑娘你怎么不排队呀？”老板娘惊讶的看着我。我一回头一看，好几个排队的人都望着我。老板娘的提醒让我一下子脸红到耳朵根，我低下头不敢看众人的目光。哎，我光想着买豆浆，怎么没注意到要排队呢？怎么办，怎么办，肯定要被骂了！
“没事，没事的，小姑娘肯定饿了，让她先买，我们不急。”我身后的老奶奶笑盈盈的说。其他的叔叔阿姨们也随声附和：“没事，没事的。”老奶奶仿佛看出了我的尴尬，走了过来，摸摸我的头说：“天冷，快回去吧。”“谢谢你们”我逃跑似的离开了。
今天真幸福，遇到了一群善解人意的好心人。
正当我加快回家的步伐时，突然被迎面跑过来的一个小孩撞了下，我一下子跌倒在路上，刚买的豆浆也全洒了。我生气的站起来，“你没……”刚要脱口而出的脏话，却看见那个小孩儿满脸惊恐的看着我。嘴巴张张合合却说不出一句话。这张惊慌的脸庞让我想起刚才那个买豆浆的自己，心里的怒气立刻烟消云散，我也学着那个奶奶，微笑的说：“没事的，天冷，快回去吧。下次走路要小心些哦。”那个小孩望着我，小声的说：“谢谢姐姐。”这才慢慢的离开。
宽容如冬日阳光，具有温暖人心的力量。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“ 的力量”为题进行创作；文题中所说的“力量”并不是某物的力气，而是强调某种精神或是经历能够促进我们成长，振奋我我们的精神，提高我们的能力。可拟题为：梦想的力量，宽容的力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，亲情的力量，团结的力量，坚持的力量，等等。围绕补题内容进行立意即可。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：写“梦想的力量”，可写自己在追求梦想的道路上遇到挫折，是心中的理想激励自己前进，还可以简要写《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的事例，来丰富文章内容；结尾通过议论兼抒情的语句表达什么的力量让自己不断成长，来深化中心。若写成议论文，开篇可通过引用名人名言来引出中心论点，接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，若以“梦想的力量”为例，可列举运动员为了实现自身的梦想，克服伤病不断追求卓越的事例；最后扣住文题得出结论，重申论点。
12．范文：
我种下了一颗梦想的种子
梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。我种下了一颗梦想的种子，这一颗小小的种子，终将冲破泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实。
我梦想的种子在田间停了脚，看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈；看那片片水稻张开双手；看那拍打着卷起石头的水花；看那打闹的鸡鸭。一切令人多么欢欣和喜悦，我想置身于这样美妙的世界，看那挽起我衣襟的风带来的诗篇。我梦想置身于这世外桃源，纵许没这三五桃林，也不缺美景盎然入我心间。
我梦想的种子在海洋放了笑，瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间；瞧那金黄色的沙粒软绵绵，进入脚底，带来舒适与安心；瞧那翩然飞过的海鸥，笑着闹着，努力着向前飞翔。我也想去海里看看，看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子，看那深海里划着动人舞步的水母小姐；看那强壮有力的鲨鱼先生；看那在海底欣然飞翔的潜水艇，装载着一个又一个梦想。我想知道那不大的水上战斗机为何能承载着千千亿亿个人的梦想，为何有着滴滴汗水和双双红眼，我梦想将来有一天能摸摸这令人仰视的潜水艇、战斗机。梦想着有一天能去到那深水世界里，为自己更为祖国尽一份力量。
我梦想的种子迷恋上了人们的笑颜，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容；看那朝气蓬勃的如晨曦般青涩的笑容；看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。每一种笑容都令人愉悦万分，会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花，擦了蜜。我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容。
我种下一颗梦想的种子，让它在泥土里吸收养分，待时机成熟迸土而出！它终将带着我的梦想长成大树，结出梦想的果实。摘下来品尝，嘴中漾着三种梦想的味道，心里填着丰收的喜悦，吮着梦想果实的汁味，是我梦想的味道。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道半命题作文。首先要补充题目，“我种下了一颗——的种子”，“种子”是在一定条件下是能萌发成新的植物体的事物，在这里，“种子”所取的应该是它的比喻义，是某种情感、某种精神、某种品质等等，我们可以种下的种子，可以是爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律、好的习惯、勇敢、宽容等等。这些情感、精神或品质一旦被种下，就会影响人的成长，等到某天萌芽、开花、结果，就会有很多温暖的画面、美好的结果。学生可以根据自身的经历，选取合适的角度，补充题目展开成文。
另外需要注意不得出现真实的地名、校名、人名；诗歌、戏剧文体不能写，文体特征要明显；字数不少于600字等具体要求。
立意：
（1）我种下了一颗诚信的种子；
（2）我种下了一颗勇敢的种子；
（3）我种下了一颗责任的种子；
（4）我种下了一颗文明的种子。
素材：
（1）种子指的不一定是种子，还有梦想，凡是一切可以长大的事物都可以比喻成种子，因为世间万物的一切都是从一粒种子开始的，比如我们人类就是一粒卵细胞开始，经过时间的推累，开始慢慢变大直到呱呱落地。种子是一切事物的开端，“小时偷针，大了偷金”说的就是这样的道理，但如果是真正的种子，那最多是种不出东西，可如果是人心，那么味道就变了，种子是一切事物的开端，当然也是邪恶的开端，人的心不是种子，但也是种子，通常小时候是一位品学兼优的学生，到长大基本也会是一位遵纪守法的好公民，因为它的种子是善念，但如果你偷东西，以前只是小偷小摸，但到后来的盗窃和走进监狱只是一念之间，像一粒种子突然失去了氧气一样。
（2）徜徉于文学的海洋中，年少的我，便种下了一颗文学的种子。儿时的我，倚在床边，身边是慈祥、美丽的妈妈。她坐在一张矮小的椅子上，用婉转、轻柔的语气，捧着一本书，满脸笑意地读着，脸上洋溢着满满的幸福。我静静地聆听着，妈妈的声线仿佛一条优美的弧线，时而高昂，时而呢喃。我总会向妈妈提出各类奇奇怪怪的问题，她也不厌其烦地耐心地回答着每一个问题。待我疲倦入睡，方才离开，那时，我的心中种下了一颗热爱文学的种子。
（3）“是不是一个小村落，有了这样的自然作物，有了这样古朴灵气，才能叫得上乡村呢？”我好整以暇地半肯定着。试问除了乡野山间，农村小家，还能从哪里观得这样的自然生机。蓦地，心中的那块地方似有阳光照入，让那处心田里早播下的种子发了芽，一片豁然，明朗起来。我从不喜欢城市的喧哗与机械，是因为我的心里早已种下一颗热爱乡村的种子。我爱乡间的家，更爱与世无争的乡村。它早已是一种情怀，萦绕在我心里。
13．例文
一份让我心动的礼物
这一天，又下了小雨。但是我很高兴，因为我有了理由在橱窗前尽情地欣赏着——那枝小巧玲珑的英雄牌钢笔。
我曾不止一次地来到橱窗前，只是为了能好好看看它，但面对它昂贵的价格却无能为力。记得这么久以来，我总是为了几块钱向老妈死缠烂打好几天，更何况是几十块。老妈常说：“该买的东西就买，不该买的就省省。”钢笔是文具啊，不该买吗？我沉默了。
可是它实在是太漂亮了，你瞧它那乌黑发亮、精致小巧的外壳，怎能不让我心动？为了买到它，我必须做出点什么。
晚饭的时候，我端着饭碗默不作声，满脸愁苦的表情。老妈似乎察觉出来，但并没说什么。晚饭后，她拿着一瓶牛奶和一袋面包来到我房间，发现我在唉声叹气。她轻轻地坐下来，问我怎么了，我故意不说。等她第二次问我时，我才说出原因。一边说的时候还看了一下老妈的表情。她听了之后，并没有责骂我，而是温柔地拍了拍我的肩，并和我约定在周六去买钢笔。我很高兴，给了老妈一个大大的拥抱。
星期六那天，老妈如约和我去买钢笔。走进那家大型的文具店，我跟店员小姐说明我要买那枝英雄牌钢笔。店员小姐微笑着点头，将那枝我爱慕已久的钢笔从玻璃柜轻轻取出，并细心地包装好递给我。忽然，我呆住了。老妈付了钱之后，看着我对精美的包装发呆，忙问：“怎么了？买错了吗？你要的不是这枝吗？”我抬头，望着老妈那关切而又略带焦急的脸，我一下子明白了。
原来，在我拿到钢笔后，并没有想象中的那般激动，反而觉得有些失落。
我为什么会这样，因为我看到了老妈关切的脸。直到最后我才明白，令我心动的不是那昂贵而精致的钢笔，而是烦恼时，家人对我那无微不至的关爱。它才是真正令我心动的礼物。
【详解】本题考查全命题作文。
首先，审题。这道作文题目充满生活气息，“礼物”，是为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。“心动”一词很关键，它是题眼，值得我们深思：什么样的礼物让“我”心动？是因为礼物本身，还是因为礼物背后的意义？
其次，立意。礼物可以是金钱，可以是物质，但是，仅仅把作文中心放在这些方面，作文肯定是平庸的。那如何才会让作文一下抓住阅卷老师的眼球，那就需要把“礼物”所承载的立意放在精神鼓励、殷切期望或真情感受等层面去构思，这样的作文一定别具一格。
最后，选材。本文的体裁是一篇记叙文，必须要有具体事例，尽量选取自己的亲身经历，印象深刻，便于感情表达。素材的选择要小、真、新，故事情节的发展要有起伏，避免平铺直叙，在变化中体会感情的浓烈，引发共鸣，打动读者。
14． 有一种力量叫微笑
送人千言万语，不如赠他个甜美的笑容，告诉他：你可以做到。
小学时，自我封闭，像是永世隔绝，所以朋友寥寥无几，初中时，善与人交谈，像是个外交官，所以熟人满天下。这是两个不同时期的我，为何会有如此大的转变，是什么力量使我的人生之路从此改变。答案十分简单：微笑！
那是初中时期，刚经历过升学考试，由于考试前出了点小意外，所以神经一直紧绷着。父母怕我压抑成疾，特意带我去登山。在半途我想过放弃，当脚步慢慢停下来时，有人说了一句：“加油啊，都一半了，不觉得可惜吗？”我转身去看说话者，是张陌生的脸孔，但她的笑容却是如此熟悉。没有多想，我便跟着她继续登山……
终于迎来了新学期。这一天，我的心中十分激动，但脸上的肌肉却不知如何表达。是的，我不会笑。来到班级，见到班主任，是张有点熟悉的脸，而且这微笑我记得委清楚，似乎在升学考试时为我找到考场的老师脸上看到过，也似乎在登山时听我继续坚持的阿姨脸上看到过。这微笑给了我份亲切感，我感到我的初中生活充满阳光。
报到这天，拿到了新书，如此崭新的书，却厚如泰山。不过，我没有害怕，也没担心，因为那个微笑告诉我：我可以做到。相对其他同学来说，我还接到了个特殊的任务：在几天后的升学典礼上演讲。心中充满了无奈，以致也没听清楚演讲的主题。正当我犯难时，班主任主动找到了我，脸上依然挂着甜美的笑容。“怎么样，演讲有没有问题，演讲稿需不需要我帮你改改……”“不不不，我可以，我可做到。”面对这个微笑，我充满了力量，也就坚定地应了这件事。
在家中，反复的练习还是换不来流利的演讲。没办法，只能面对一次失败的演讲了，丢脸就丢脸，反正我朋友也不多……
开学典礼，听到主持人流利的话语，我不免提前脸红了起来。上台前，班主任带着那熟悉的笑容走到我身边，只说了句“加油”，我便充满了力量，自信走上演讲台，以流利的演讲换来了阵阵掌声。
从此，我便知道了有一种力量叫微笑。感谢那个甜美的笑容，那个微笑告诉我：我可以做到！
【详解】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是某种优秀的品质。比如“有一种力量叫诚信，有一种力量叫乐观，有一种力量叫坚持，有一种力量叫无畏”等。为什么说这些品质是一种力量，因为它们可以在我们迷茫时，指明方向；可以在我们畏缩时，给我们动力；可以在我们悲观时，给我们希望。总之，本文需要表现这种品质在自己成长过程中发挥的巨大正面作用。可以写人记事，可以议论说理。前者以情动人，后者以理服人。
【点睛】写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。
15．范文一：
幸福就在身边
小刘的老婆怀孕后，脾气就有点大了，不是嫌弃小刘做饭的手艺不佳，就是埋怨小刘的收入不高，害得她大腹便便的还得从城南跑到城北上班。其实说句良心话，小刘还算个体贴的老公，就拿前些天下大雨来说吧，亲自送老婆坐公交上班，而且上车的第一件事就是挑个前排位置，用纸巾把雨水擦得干干净净，再扶着老婆坐下。但小刘的老婆因为习惯了，所以并不以为然。和小刘关系相当近的表弟，直为大哥叫屈。
那天，小刘的表弟来电话，说看房看累了，不想做饭，来混顿晚饭。来的时候小刘正在厨房里忙活着，表弟很理所当然地对他媳妇说，“去，给我倒杯水，渴死了。”表弟媳妇立马毛了，说，“你还是男人啊，我跟你后面饿着肚子跑了一天，还给你倒水！”还是小刘听到动静，从厨房倒了杯水过来，才平熄了战火。
吃完饭后，表弟在客厅看电视，两个女人在房间里聊天，打扫战场的自然又是小刘。表弟媳妇羡慕地说，自己老公要有大哥的十分之一就知足了。然后话闸就关不住了，说即便下班再晚，但家务活基本都是自己做的，老公懒到吃完饭后，剩下来的菜放在冰箱里都不晓得，等她回来一看，早馊了。吃过早饭，碗也不知道放在水里泡，晚上回来洗时，上面粘着厚厚一层，难洗得不行……
客厅里看电视的表弟听得脸挂不住，进来催促媳妇快走，表弟媳妇见到人更气，数落得变本加厉起来。表弟半开玩笑地过去拖人，结果一个踉跄，表弟媳妇差点摔倒，恼羞成怒地甩了一巴掌，正好打在表弟的脸上。这下，表弟彻底挂不住了，开门就走，还丢了一句狠话，“这日子能过就过，不能过拉倒。”
随后，表弟媳妇也不顾小刘夫妻的安慰和挽留，哭哭啼啼地走了。
过了不久，表弟打电话来问，表弟媳妇还在吗，说是人没回来，手机也关机了。
接完电话，小刘的老婆感慨道：“老公，我觉得自己很幸福！”
过了几天，表弟贼兮兮地给小刘打电话，问，“最近大嫂还抱怨你吗，小弟和弟媳的演技不错吧！”
范文二：
最好的时光
日子长长短短，一晃竟过了十数年。而那些温婉的时光，却在记忆里如初盛开，那些好时光，你我曾共度，共享，共徜徉。
尚记得好时光里，戴着花料肚兜，走路都一摇三晃，我却依然乐此不疲地甘心做你的跟屁虫；蝴蝶、花草和吵闹的街市在眼前晃过，我却只顾寻觅你日渐苍老的背影；三岁时父母把我寄养在你家一个暑假，待他们来接我时，我却骄傲地躲进你的怀抱，扯着你的衣角向啼笑皆非的父母介绍：“这是我姥爷。”
五岁时，你让我住在你家，雕花木桌如你的手掌般结实有力，老电视机旁的水仙长势喜人，温和而多情。在我作为一个孩童的记忆里，你总是起得很早，等我睡眼朦胧得从床上爬起，撒着葱末的豆腐脑和酥脆的油条已然在桌上散发着热气，而你心满意足地坐在沙发上看报，待我故意攀到你的膝盖上把你陷入报纸的兴致打断时，你便用双手托起我，让我感到兴奋与高处的晕眩，再乐呵呵地把我放下，看我像小猫一样溜走。你总是充满暖意，陪我乐此不疲地玩些幼稚的把戏，我咯咯地笑，你也幸福地眉眼弯弯；你也总是那么稳妥，长时间不发一语，有种不经意的深沉，我却愿意时时缠着你。在那段去而不返的好时光里，你陪我，又成了一回孩子。
如若好时光如石砾般俯拾皆是，怀念或许便不会那么意味深长。年华白驹过隙，我还在愿与你共度好时光的甜梦里，你却终于在我的年华里缺席。
年华岁岁更迭，您已离开十一年。您虽未等到我的青春年月，却在您生命的尾音、我人生的序曲谱下最强乐音；您，虽化作一颗天边的远星，却时时照亮我，让我懂得“好时光”的定义，留给我余生去回味、思量。
好时光，亲情长，与你同在。
【详解】试题分析：作文标题（一）“幸福就在身边”。对于这道作文题，我们一定要把握住题目的中心“就在身边”。文题其实明确地限制了我们，即要书写的必须是身边的生活。第二个关键词“幸福”，幸福是一个抽象的概念，又是一种具体的感受：它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水……这些都是“身边”的“幸福”，都可入题。作文标题（二）“最 的时光”。“时光”：.时间；光阴；日子。审题难度不大，主要是补题。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如横线上可填“美好”“幸福”“快乐”“坚强”“愉悦”“勤奋”“温馨”“难熬”等。为了体现材料的多样性，可选择自己让他人幸福、温暖、快乐的事例；可以是别人温暖自己孤独、寂寞心灵的事例，或是经典给自己带来熏陶滋养的事例。事无大小，只要典型且切题，都可以作为备选的素材。
点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
16．有种幸福在心间流淌
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然--只要你愿意弯下腰---题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了．”对于高尔基来说，读书便是幸福的．那么，幸福，对于我来说，亦然．
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界．我在这样一个安逸的环境里，心 却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏．就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放 不下手的书．当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外…但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世 界里．为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我．
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下．我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我．
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了．多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩．
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了．
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）--书．
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣．我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的．
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会．现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感．
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的．只要你去观察，就会发现：有种幸福在心间，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到．
【详解】试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“美丽”。文题只有一个词，这上词也就是题眼。所以审题要在着眼这个词。用单个词语作题目的文章，一般要展开自己的联想和想象，拓展写作空间，缩小写作的切入点。既然是“美丽”，那就不能展现给人丑陋的一些东西。可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等；可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心；可以写亲情、写友情、写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。总之，应该是外在美与内在美的完美统一。从文体上来看，可以选择记叙文，记述生活中的各种“美丽”；也可以选择议论文来写，如运用历史上那些经过精神和灵魂洗涤的美丽，来阐述“美丽”的真正内涵。总之，选择自己擅长的文体来写。
（2）该作文是一篇半命题作文，题目是“ 在心间流淌”，首先这个题目可填的词语有“幸福”、“爱”等一些能表达内心美好情感的词语，通过描写一件与之有关的事情来体现，“在心间流淌”其实只是一个形象化的说法，其实整个题目可以这样来理解，就是美好的情愫时时萦绕在自己的心头。因而，这个题目的写作难点关键在补题，补写的内容就是写作的重点。这个题目还暗示我们要用第一人称来写。写此作文题目，建议写记叙文，不建议写议论文，因为写议论文难度较大。另外，心里描写在本文的写作中是必不可少的。
点睛：（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。注意选材精当。要选择自己熟悉的材料，才能写出感情或论述得透彻。写作时，最好采取“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。最后，语言要准确通顺，富有表现力与感染力。
（2）半命题作文补写题目是关键，那么如何来补题呢？一般遵循如下原则：(1)扬长避短，熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短。(2)创新求异，独树一帜。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。 (3)力避空泛，小处切入。补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。 (4)搭配得当，合乎逻辑。选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。
17．参考例文
语文伴我成长
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，哪里有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界
在追梦路上
漫漫人生路，许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦，就有了奋勇前行的动力。可什么是自己的梦想？只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽：成为作家，为千千万万的孩子写故事。
已经记不清家长们多少次地教育我们，人要有理想。父母们也常常问孩子：长大了想干什么？让孩子从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样“为中华之崛起而读书”，也会有人在人生路口举棋不定。总之，梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级，该是为人生构画蓝图的时候了。我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。
我从小语文非常好，自己也有这方面的兴趣，所以从小学时代，我就定下自己的梦想，并努力去追赶。我相信，只要自己敢去、愿意去追寻，并付诸行动，就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步，也一定会在追梦路上有所收获。
我爱看书，惊异于作家们是如何把一个一个普通的字串成优美精彩的语句，字字珠玑，闪烁着耀眼的光芒。后来，我也想释放自己的激情，写出心里话。从此后，我认真地学习每一个精妙的成语，深入研究每一个字在文中所起的点睛之笔，并且学着，试着自己写作。
是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力，它叫《哈利·波特与魔法石》，英国女作家j、k．罗琳的处女作。从第一眼看到它，第一次阅读它，我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰动了世界。从此，我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼，其中到位传神的场景设计，我从中一点一滴地学习，一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想，它推动我奋斗，失败了站起来接着前进，也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前！
追梦的路上，我失败过，流过泪，也怀疑过，动摇过。不过最后我的热情战胜了所有，使我坚强，学会许多。下面的路我不知道还会怎样，我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣布：追梦路上，我不会放弃！
【详解】试题分析：第一题写一篇记叙文比较好。写自己的与语文学习有关的生活，表现语文知识对自己的影响，比如文化知识的丰富，视野的开阔，与人交往中语言表达的进步，阅读与写作能力的提高，阅读兴趣与习惯的养成，这些都与“语文”学习有关，都是缘于“语文”的引导。要紧扣文题中“语文”一词，把“语文”学习与自己的成长（知识上，性情上的，思想情操上的）关系写出来。所要注意的是是，“语文”对自己成长的影响，并不是指某一语文老师对自己的帮助，而是参与语文所有的学习活动，自己的成长变化。第二题，可以填很多词，如“追求”“追梦”，甚至可以与第一题相联系，如写“在语文学习的路上”，思路与第一题相同，“路上”，即可以写自己“成长”的过程。本题关键是要写“路上”这个过程，而不于写“结果”，本题是要求或是写在追求某一目标的过程中，所遇之事，比如与别人或某一事物对自己的“陪伴”“帮助”“鼓励”“影响”“促进”等，或是写自己是如何努力，克服困难，一步步走过来的。这些都要通过具体的事例来表现。最后抒发自己的感想，表达情感，点明题旨。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。
18．略
【详解】（一）作文标题“我读 ”。本题选材范围应该是非常广泛，题干中有横线上填写合适的词语“《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等”。如果写读后感是一种很简单的写作形式，其基本的表达思路就是“引—议—联—结”。按照这个思路，一篇读（或观）后感一般可分四个部分。如果横线上填其它内容，可以写成散文，注意散文的形散神不散的特点。首先要占有大量材料，有叙有议，且一定的抒彩。
（二）这是一篇材料作文。从材料中我们会发现，“珍惜学习机会”“增强学习动力”“感激政府的帮助”等主题，应该是我们写作的首选。如果你是农村贫困家庭的孩子，那么你自身的求学经历，身边的同学、学弟、学妹的事例当有许多可记可叙；你是义务免费教育的直接受益人，你应该有许多感想、切身体会要说、想说；可就国家的相关政策，有关单位及有识之士捐资助学的事例及材料中的人们的各种议论发表自己的看法，还可以对那些享受免费教育的同龄人或小弟、小妹寄语，说上自己的心里话。写作本题，可就你身边的助人者、受益者的鲜活例子来写一篇记叙文，描写尽力做到以情动人，以细节感人；也可以把生活中的人与事引来作为例证，写成一篇议论文，以凸显“党心、民心、志士之心，心心系学子”；还可以写出抒情散文及诗歌，来歌颂国家政策的英明，赞美那些资助他人、帮助贫困生的仁人志士。
答案第1页，共2页
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1．（2020·广西玉林·统考中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁。
以此参照看来，在稻田里埋头苦干60年的杂交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干让共和国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼先、“鬓微霜”仍请缨“射天狼”保家卫国的苏轼、果断建议封城抗击新冠疫情的担当医生李兰娟、为求村民脱贫之法不幸遇难的年轻女驻村第一书记黄文秀等，正是我们民族和国家的“脊梁”。
习近平主席说“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。”2020年“五四”青年节来临之际，某民族中学开展“向民族英雄学习，不辜负时代光荣”教育活动，要求每一个同学在上述5位人物中选择一个给他（她）写一封信，向英雄偶像表达自己的崇敬之意与思齐之心。
现在，请你也完成这个任务，以《致意我心中的民族脊梁》为正标题，以《致 的一封信》为副标题，写一篇文章。
要求：将副标题填写完整，明确写作和交流对象，不超出限定的对象范围：借鉴苏轼“先立其意”的文章理念，自选内容，明确写信目的和文章立意；结合自己的实际，表达自己的真情实感；符合书信的文体规范，灵活运用记叙、描写。说明、抒情和议论等表达方式；不得泄露个人信息，文末署名统一用“某民族中学学生薛自强”代替；不少于600字。
2．（2018·广西玉林·中考真题）下面列举的10个人物或语句，多是同学们在初中语文课本或名著阅读中学习过的：
①方仲永（王安石《伤仲水》）②林黛玉《红楼梦》）③戴震（段玉裁《戴震难师》④孟子⑤刘胡兰⑥我为少男少女歌唱（何其芳）⑦俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折（秋瑾）③少年强则国强，少年进步则国进步（梁启超）②数风流人物，还看今朝（毛泽东）⑩历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量（习近平）
你正是何其芳所歌唱的少男少女。也许你是一个天天向上的阳光少年，也许你是一个遇困迷茫的留守儿童，也许你是一个衣食无忧的佛系少女……
请你以《少男少女当自强》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感也可以发表议论。
要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）从上面列举的10个人物或语句中至少选择两个合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
3．（2015·广西玉林·中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。
但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间河流而上，游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物，并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！
假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？你最希望经历怎样原本不属于你的生活？你最想看到什么样的已经消失了的景物？你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？又会引发你怎样的思考？
请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。
提示与要求：
(1)内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实感。
(2)文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文。
(3)文中不得使用真实的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字，诗歌不少于20行。
(5)不得抄袭。
4．（2011·广西玉林·中考真题）写作
阅读下面的文字，根据要求作文。
你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识？刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆？正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验？
请根据你的经历、认识和感悟，以“春天的味道”为题，写一篇文章
要求；
（1） 内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；
（2） 文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事，介绍说明等等；
（3） 文中不得使用生活中的人名、校名和地名；
（4） 文章不少于600字，诗歌不少于20行；
（5） 不得抄袭。
5．（2022·广西百色·统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。
我国著名教育家陶行知说：“思想决定行动，行动决定习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”可见，习惯与成功关系密切。古往今来，成功人士的成功，往往是因他们的好习惯所成就；失败人士的失败，则是由他们的坏习惯所导致。一个小进步，或一个小收获，都是一次成功。人生的成功与失败只有一线之隔，这一线之隔就在于有好习惯或坏习惯。
请根据材料，以“习惯与成功”为主题，写一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
6．（2021·广西百色·统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。
（1）“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”（莫顿 亨特《走一步，再走一步》）
（2）“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐。”（梁启超《最苦与最乐》）
（3）“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。”（朱德《回忆我的母亲》）
（4）“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。”（梁衡《壶口瀑布》）
（5）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（鲁迅《故乡》）
（6）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（弗朗西斯 培根《谈读书》）
以上选自统编教材初中语文课本1-6册的句子，蕴含哲理，或许触发了你不少的联想和思考。请从中任选一个角度，结合自己的经历和体会，写一篇不少于600字的文章。
要求：①确定立意，自拟题目，自选文体；②可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
7．（2020·广西百色·统考中考真题）下边这幅漫画，唤起了你的什么回忆，或者引发你怎样的联想与思考？请根据漫画内容和寓意，自选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①确定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②可以记叙故事，可以抒发感情，可以发表见解；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
8．（2018·广西百色·中考真题）按要求作文
《华严经》里说：“不忘初心，方得始终。”不忘最初的理想，执着追求，人生才得善始善终。初心，就是自己最初的本性，是仁心、爱心、孝心、忠心；是信心、雄心、痴心；是悲悯之心、感恩之心；也是人生中始终如一的信念、梦想、目标等。漫漫人生路，坎坷泥泞多，纷繁诱惑多，在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己。你的初心是什么？是否动摇或改变自己的初心？是否还在守望自己的初心？
请以“守望初心”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。
9．（2019·广西百色·中考真题）作文。
2019，是特殊的一年，新中国成立70周年，百色起义90周年。美好的时光里，也许有让你铭记在心的人、事、物、景；或温暖你的心扉，让你如沐春风；或鼓舞你的斗志，让你扬帆起航；或启迪你的心灵，让你豁然开朗；或陶冶你的性情，让你受益终生……
请从“你好·2019”“2019·再出发”两个题目中，任选一题写作。
提示与要求：
（1）立意自定，选择自己熟悉的人、事、物、景作文，表达自己的真情实感。
（2）文体自选（诗歌除外），可记叙经历、编写故事、抒发情感、发表议论、介绍说明等，不少于600字。
（3）切勿抄袭，切勿泄露个人信息（相关的人名、校名和地名）。
10．（2015·广西百色·中考真题）“任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语言的多元化，人们给予“任性”新的含意，如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显．．．．．．
生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。
题目：⑴从那以后，我不再任性
⑵ ，我很任性
要求：①如选半命题，先在横线上把题目补充完整，再作文；
②文体自选 （诗歌除外），不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。
11．（2022·广西贺州·中考真题）按要求作文。
题目：请以“____________的力量”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
12．（2021·广西贺州·统考中考真题）请以“我种下了一颗 的种子”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（可以是“爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律……”），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现古真实的人名、校名和地名。
13．（2021·广西贺州·统考中考真题）请以“一份让我心动的礼物”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
14．（2019·广西贺州·中考真题）请以“有一种力量叫 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如诚信、执着、坚持等），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
15．（2018·广西贺州·中考真题）下面两题，任选一题，按要求作文。
题目一：请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。
题目二：请以“最 的时光”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少600字，严禁抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
16．（2017·广西贺州·中考真题）下面两题，任选其一，按要求作文。
题目一：请以“美丽”为题目，写一篇文章。
题目二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。
要求（1）半命题作文要在题目的横线上恰当填写词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。
（2）除诗歌，戏剧外，自选文体。
（3）字数不少于600字，严禁抄袭。
（4）文中不得出现真实人名、校名、地名。
17．（2016·广西贺州·中考真题）【2016年中考广西贺州卷】下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：请以“语文伴我成长”为题目，写一篇文章。
题二：请以“在路上”为题目，写一篇文章。
要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
18．（2011·广西贺州·中考真题）写作表达
下面两题，任选一题，按要求作文。
题一：我读
要求：①在横线上填写合适的词语，如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等（可根据自己的需要填写其他词语）
②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。
③文章不少于600字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。
题二：阅读下面的文字，按要求作文。
我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施，青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说，国家为义务教育买单，这是机会，会让少年学生更加感激党和政府，更加感激社会，从而发奋学习；有人说，不缴费就能上学，这也会带来一些问题，比如，学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了？学习动力是不是不足了？
对此你有过怎样的经历？产生怎样的感想、联想与感悟？你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈？把它写下来，字数不少于600字，不超过900字。自定立意，自拟题目，文体不限。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．例文
致意我心中的民族脊梁
——致李兰娟奶奶的一封信
亲爱的李兰娟奶奶：
您好！
我是一名初三学生，今天我冒昧写信给您，是为了表达我对您的敬仰和崇拜之情，同时我也要学习您有担当，有责任，有勇气，敢为人先的精神。我也要立志成为像您一样有医德、有志气、有想法的人民医生。
作为一名初三学生，为未来而拼搏，我也偶尔会迷茫无措，但是一想到您的身影，想到您投身呼吸系统疾病的临床作战，我就充满动力。您是推进中国呼吸病学发展迈向国际前沿的学科带头人之一，您展现了尊重科学，您用您与医疗团队的实力，给社会递交了一份满分试卷。从您的身上，我明白以后的我步入了社会一定要不断提高职业素养，一定要担得起社会的重托。
荆楚蒙难，这个时期，更需要无畏的仁心，举国动荡时，在众说纷纭中，传播生的希望，您毅然发声，开启了全民防疫的模式！您以古稀之年逆流而上。所有人都感动于您的艰辛付出，作为学生的我更是不例外！
鲁迅说：“我们从古以来，有拼命硬干的人，也有舍身求法的人……这就是中国的脊梁，疫情面前无畏艰险，只为和死神抢夺时间，您就是我们中华民族当之无愧的脊梁！看着您奔波于一位位病人间，看着您接受采访满含热泪，我明白，任何时候我们都要将自己融入社会，这才是我们学习的价值所在。
读您的故事，关于职业选择的问题已有答案，重要的是有您一样的尽职之心，有您一样的家国担当，我现在要竭尽全力完成高中学业。它对我而言已无恐惧。在新的篇章里，以青春之我建青春之国家，我永远不会迷路。
我自知想要达到您这样的标准我还任重道远，但是我不会放弃希望，我要抓住每一个学习的机会，让自己离您的距离更进一步。都说“少年强，则国强”，咱们中华民族的希望需要我们这一代人撑起，我要不负时代所托，成为一名合格的中华民族公民，为中华之崛起而读书。
最后，我要再一次真诚地感谢您对我的影响，我要感谢您为咱们民族所做的贡献。我要大声地对您说声：谢谢！
此致
敬礼！
某民族中学学生薛自强
2021年×月×日
【详解】本题考查书信。
第一，审题。结合材料“有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。这就是中国的脊梁”可知脊梁类的人物是为社会做出贡献的人；再根据提示语“在稻田里埋头苦干60年的杂交稻和海水稻之父袁隆平、白手起家拼命硬干让共和国挺直脊梁的“两弹元勋”邓稼先、“鬓微霜”仍请缨“射天狼”保家卫国的苏轼、果断建议封城抗击新冠疫情的担当医生李兰娟、为求村民脱贫之法不幸遇难的年轻女驻村第一书记黄文秀”，我们从中选取一位即可。
第二，思路。因为本文是写书信，写作时要注意结合“脊梁”的事迹来写，表达出对“脊梁”的崇敬之情。书信内容丰富，夹叙夹议，既有对收信人事迹的记述，也有对他们的赞美崇敬，又要表示出向英雄学习的决心。写作时要注意书信的格式，如标题写在正中间；称呼要顶格写，问候语单独起一行，作为独立段；正文后下一行开头空两格写“此致”，在其下一行顶格写“敬礼”；接着下一行靠右顶格写落款即可。
第三，结构。可先写来信目的，接着结合英雄事迹谈自己的想法和感受，最后表明志向，向英雄学习。
2．参考例文
少男少女当自强
“你们是初升的太阳！”这是毛主席对我们少年寄予的殷切期望。少年是祖国的未来，是民族的希望。只有少年的自强不息，国家才会繁荣富强。
少年是国家的希望。一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，多次完成艰巨的任务。有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神真是那个时代少年的一个缩影啊。现在，我们仍能看到目前的世界还存在着侵略，我们仍能够看到战火和硝烟，我们要富强，因为落后就要挨打。我们要永远对这段历史铭刻在心，历史的悲剧将永不会再重演。
少年是国家的脊梁。2008年5月，一场灾难降临巴蜀大地。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了祖国的希望。抗震救灾少年小英雄林浩，他年仅九岁。大地震那天，他两次冲进教室救同学。当记者问他为什么要救同学的时候，他平静地说：“我是班长，如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”当小英雄陈浩为救一名素不相识的女同学被送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：“要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。”他朴实的话语更是让我深有感触。那些英雄少年的表现使我们看到了他们身上蕴藏的巨大的力量。大灾显大爱，英雄出少年，危难时刻，大智大勇，在灾难面前，挺起胸膛，用自己的血肉之躯，用自己的脊梁，为同学架起生命之桥。他们在灾难中磨砺意志，在危难中坚韧成长，这些稚嫩的脸庞，这些幼小的身影，用自己的勇气托起了明天的希望。
“少年富则国富，少年强则国强”，少男少女们，祖国的希望寄托在我们身上，我们要向这些少年英雄学习，做生活的强者，学会吃苦耐劳，自强不息，我们要用实际行动来热爱我们的国家，我们要为振兴中华而努力学习，掌握好一切本领，做祖国建设的有用人才。
【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“少男少女当自强”。“自强”是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力；自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素，积极进取，努力向上，不甘落后，勇于克服困难，做生活的强者；树立自强的目标，克服意志消沉、性格软弱，从而振奋精神，担负起时代赋予的重任。这些都可以作为文章的写作内容。“当”在这里是“应该、应当”的意思。根据题目中的提示，“少男少女”就是指自己。文章的立意可以确立为：在生活中，无论是一帆风顺，还是挫折不断，我们都要自强不息、克服困难，做生活的强者，担负起时代的责任。作文时可大处着眼，小处着笔，确立文章的写作角度，选择符合题意的素材，表达自己的认知和感悟。本题作文时，要注意把题目中列举的10个人物或语句至少选择两个内容合理地使用在所写的文章中。
点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
3．例文：
假如时光可以倒流
假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻
假如时光倒流，你能做什么？想说什么？
青春的时光，懵懂的爱恋，暗生的情愫。年少的胆怯，少时的害羞，背靠背擦肩而过。也许当时只要勇敢地去争取，或许今生不会有遗憾。关于那些年，那些事，那些人的某些想念，会不会在某一年的某一天你突然想起了。
也许在某一天突然怀念那个温暖的怀抱，逝去的岁月那些如同云烟的过往，你不会发现，曾经有一双眼睛在背后看着，见证他的每一步成长。
也许某一天突然想起那个蹲在角落里爱哭的，一个看见他就会脸红的女孩，那些遥远的过往，你不会发现，曾经有一个怀抱愿意为你而停留。
一段曾经的爱恋，因为彼此的错失而结束，怪我当年不懂得珍惜，转眼瞬间你，我已是天涯陌路，再次相遇你我已经回不到当初的过往。
每一段最初的友谊充满着欢笑，然而因为年轻，我们任性；因为任性，我们成为陌路人。也许什么也没有，只是我们的面子在作祟。多年以后当我们重逢时总是感慨当初的冲动，不该一时冲动，错过了一起相伴度过的青春年华。
还记得一起手拉手走过校园的每一个角落，调皮的我们爬上树上偷摘桃子，一起在池塘里洗桃子，吃桃子的情景；还记得一起玩跳绳，一起玩捉迷藏的时光；还记得一起吃冰棒，一起吃零食的时候，不知道在什么时候，我们远了，远走越远。
总以为父母还年轻，总以为享受他们的关心是理所当然的，总以为他们不会老去，会等到自己功成名就，光宗耀祖的那一天。可是在那一天，他们突然离去了，无数的忏悔去挽不回已经失去的生命。
总以为只要努力就能给身边人想要的生活，却不想自己所奋斗的却不是他人所想要的。年轻的自以为成就了一场破碎的婚姻，等到想要挽回时却发现已是物是人非。
人的一生要走很长的路，小时候我们曾经做错了事情，害怕惩罚，于是我们把它藏在心里。成长的过程中，或许我们暗恋或者喜欢某一个人，但是我们胆怯，害羞，于是错过了可以好好相爱的机会。长大后，有自己的爱人了，可是为了一种自以为是的守候，却以爱人失望离去作为结局。身为子女，总是忙碌于自己的事业和家庭当中，总是忘了年少的那句话，曾经说过要好好待父母的话，于是我们见证了人世间的更多悲欢离合。
有时候又想人的一生又是多么短暂，那么一眨眼就过去了。为什么当初却不懂抓在手上的才是最幸福的。为什么从来就不知道失去的就不会再拥有啦。可惜，只怪自己当初太年轻啦，于是在人的一生中有了许多的遗憾，人生注定了是一场不完美的结局。
如果当初在你转身时，我勇敢的说出:”我喜欢你。” 那么我们是不是会有不同的结局 如果当初闹别扭时，我退一步说声:对不起。”那么我们是不是不会错失彼此。 如果当初抱着你时，我大声说出:我爱你。”那么我们是不是不会从此萧郎是陌路。 可惜没有如果，那些错失的光阴岁月谱写了一个个无法言说的遗憾。人的内心也承载了太多的悔恨。一个人的心该有多么坚强，能够承受那些过往的伤痛。然而生活还在继续，我还在路上。我们喜欢美好，喜欢回忆，人生没有如果，但是假如，我说假如，很可耻的假如，或许它无法带你回到过去，但是我们沉淀已久的心需要放飞，我们需要走下去的勇气，有时候人因为相信所有幸福。
假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻
【详解】试题分析：本文写作，先思考几个问题，假如时光可以倒流，你最想要回到过去的哪个时刻 假如时光倒流，你能做什么？想说什么？按照这个思路去构思，可以写写想重温过去一段美好的生活，或完成一件没有完成的事情，实现一个没有实现的愿意。先回顾已经经历的过生活，表达留念之情，然后点题“假如时光可以倒流”，自己将怎样再去体验那段生活。也可以有排比段的形式，围绕“假如时光可以倒流”几个方面写对生活的愿意。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
4．略
【详解】作文标题“春天的味道”。本题可写的内容较广。“春天，不单是四季之首的名词，我们可以写象征意义的春天，比如人生的春天，人和人关系的春天，国与国之间关系的春天等等。而“味道”，可以理解为“春天”的特点，还可理解为对“春天”的感受。第一步：确定立意。春天可以引发人们以下的联想：充满生机与活力，是生命的象征；拥有美好的前景，是青春与希望的象征；拥有温暖的阳光，是关爱的象征；拥有绵绵的春雨，是思念的象征。第二步：确定内容。可描摹春景、可叙写春天的故事、可抒发你对春天的感想。第三步：确定文体。叙事则写记叙文、发表高见则议论文、状物抒怀则写散文……
5．例文：
好习惯成就人生
好习惯是千里冰封中的一枝红梅，给你的人生添上一笔靓丽的色彩；好习惯是无边沙漠里的一泓清泉，给你的人生带来希望的光芒；好习惯是熊能大火中重生的凤凰，让你的人生散发别样的风采。
好习惯是千里冰封中的一枝红梅。教育部近来在各个学校推行的“十二个一”，想必你肯定不陌生，或许你会为了完成这些任务而叫苦不迭，可你是否想过，每-样东西都有它存在的价值，倘若你认真、用心地坚持下去，你一定会在这个过程中收获到知识的积累，试想三年之后，在你坚持完成“十二个一”的三年后，每天积累一首诗，每天做一小时……养成习惯，你也会因此产生许多的改变，让别人对你刮目相看。所以我说，好习惯能给你的人生添上一笔靓丽的色彩。
好习惯是无边沙漠的一泓清泉，若名作家韩寒在高中的时候，七科课成绩全部亮着红灯，老师、父母为此心急不已，而韩寒自己也全然没有了学习的兴趣，毅然退学，如果你认为他就此沉沦，你就错了。他凭借着从小就喜欢读书的好习惯积累下大量的文学功底，开始致力于写作，并最终因参加新慨念作文大赛获一等奖而一炮走红。试想倘若韩寒没有养成喜欢读书的习惯，他能成功吗？所以我说，好习惯能给你的人生带来希望的光芒。
好习惯是能熊大火中重生的凤凰。著名文学点评家金圣叹，在读书的时候喜欢每支笔，干什么呢？当然是做点评，凡是他所看过的书，几乎都密密麻麻地在书上写上了自己的见解。这里他在小时候就养成的习惯，也正是这个习惯，让他练就了一手的文采，最终，因着这习惯走向成功。所以我说，好习惯能让你的人生散出别样的风采。
同学们，让我们从现在开始，养成自己的好习惯！我相信它会让你的人生更加美好。
【详解】此题考查话题作文。
第一，审题立意。话题作文的特点是文章的中心思想已经被确定得差不多了，作者可以在此基础上细化或深化。根据材料“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”“古往今来，成功人士的成功，往往是山他们的好习惯所成就”可知，立意为：养成好的习惯有助于成就人生。出题者意在引导青少年意识到在人生还具备较高可塑性的时期，培养好习惯，拥有好品质，才能书写自己的辉煌人生。成功并非一蹴而就，好习惯的养成也并非一日之功。
第二，选材构思。此题可以写成议论文，论点可以是“好习惯对于成功的重要性”“好习惯成就美好人生”等，用“是什么、为什么、怎么样”的论证思路论证自己的观点。素材的选取要多样化，论证方式可交替使用避免文章结构单一。也可以写成记叙文，讲述一个关于养成好习惯的故事，阐明好习惯对自己人生的积极作用。选材要贴近生活，记叙事件时根据文章主旨安排好详略。用分享故事的方法号召大家要有恒心、有毅力养成好习惯。
6．范文示例：
读书的力量
“当你需要帮助时，书会向你伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生道路上失去方向时，书，犹如一座灯塔，为你指引航程。”这是我在笔记本上摘抄的话，提醒自己要时刻努力。
并不是每个人生来就喜爱读书的，我也一样。小时候，我最讨厌读书了，每次读课文时，都要捧起那布满密密麻麻方块字的书本，早就觉得厌烦。我喜爱读书和改变自我的转折，是从一节二年级的语文课开始……
那节语文课上，老师提出了测试一下大家的反应能力，就举行了一次成语接龙。第一个同学是接“气”字，“气象万千”，接着“千军万马”……同学们都顺利通过了，轮到我了，我连忙站起身，可是脑袋却一点都不听使唤，一直浮现出同学们那一双双焦急的眼神。“怎么办？怎么办！”哎哟，突然，我想到了我自己，就想到了一个词：马大哈！没有考虑过，这个词也就随口说出了。辛苦的“努力”却换来一阵阵嘲讽的笑声，我既困窘又羞愧，恨不得找一条地缝钻进去！老师来到身边，拍了拍我的脑袋：“不用在意，多看点书！”听了这话，天真的我就认定：读了书就是天才。
自此，我听老师的话，尝试着多读书，而读书也带给了我很多乐趣：我曾为卖火柴的小女孩的命运做祈祷；为狼牙山五壮士的视死如归、以身殉国而流泪；为诸葛亮的雄才大略而佩服不已……
有一次，因为数学的模拟考考得很差劲，我连头都不敢抬起来，怀着满腹的悲痛回到家中，模糊的泪眼看见了一本书——《钢铁是怎样炼成的》，那主人公保尔不向命运屈服的斗争精神给了我力量，仿佛给我注射了让人重拾自信的药水，我怎么能为这小小的挫折而一蹶不振呢！我打开试卷，认真分析了错题并改正了，也制定了一个每日的学习目标，希望在下一次考试中取得好成绩。
果然，在期中考试里，我夺冠了，是读书，给了我逆袭的力量！
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量，我在读书中成长！
【详解】本题是材料作文。材料是六个句子，全都出自初中语文课本，各句之间基本没有关联性。我们可以选择最有感触、最熟悉、最容易把握的一句来写。
（1）“迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”这句，可以这样理解：有时候我们离成功、安全、幸福……看起来很远，其实，只要一步步地走下去，就会得到成功和幸福。也可从其他角度来提炼主题，比如：坚持就能成功；选择比努力更重要；走好脚下每一步等等。
（2）“尽得大的责任，就得大的快乐；尽得小的责任，就得小的快乐”是从责任和快乐的关系说的，可从“人生尽责而快乐；尽责任的乐趣；幸福就是尽责”等角度立意。
（3）“只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产”，可从“世界上什么最珍贵；世界上谁对你最重要；母爱的力量”等角度立意。
（4）“黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格”，赞颂了黄河柔中有刚、宽厚而不软弱的性格，可从“未经磨难不能成人；艰难困苦方显生命本色”等角度立意。
（5）“希望是本无所谓有”——光有美好的愿望，不去努力奋斗，希望就会落空，等于没有。“无所谓无的”——实现希望困难重重，只要努力奋斗，努力实践，希望终能实现。“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”运用了形象的比喻，强调要为新生活的到来勇敢地斗争，去开辟道路。据此分析得出，走自己的路，需要努力奋斗，勇敢的斗争。很多路是人开创出来的，即使原来没有路，只要有先行者，就能走出一条路来，这告诉我们开辟道路要有创新精神。根据分析出来的信息以及自己的联想与想象，围绕“希望”“奋斗”“路”立意即可。如：“与希望同行”“走在奋斗的路上” “路，靠自己走出来”“走自己的路”“路在脚下”“通向成功之路”等。
（6）“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，可从“沉浸书香幸福长；读书为生活增色；读书给我力量；嗅着书香快乐成长”等角度立意。
总之，要选择符合题意的素材，叙写自己成长过程中，对爱的体验，对生命的感悟，对生活的认识，写成记叙文，要注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的感染力。
7．例文
合作
星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。
星期二距交稿三天。
合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作，还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来！”“你来，你来！”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。
星期三距交稿还有两天。
大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了整晚，查《古汉语辞典》，紧跟中考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”“看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。”“我们把各自的题合在一起吧。”有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”
星期四仅剩一天。
试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但谁来当组长呢？”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想？当上组长的不负责任，当不上组长的更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗？”这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快。
“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是合作，而不是组长。”
“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。
【详解】本题考查看图作文。漫画是一只张开的手，五根手指以拟人的方式说出了自己的长处与功能。从它们的话语中可知，五根手指各有所长，各司其职，缺一不可。由此可以得出“团结”这一主题。只有五根手指团结协作，才能将事情做得更好。读懂漫画内容，我们可以确定写作的角度：1.团结合作。选取生活中或学习中的经历，如体操比赛，接力赛跑等能体现“团结合作”有助于成功的事例，通过详细的经过，突出“团结合作”的重要性。2.尽职尽责。五根手指各有长处，人也一样，每个人都有优点。生活中要发挥自己的长处，在自己的岗位上尽职尽责。如做值日的认真负责，在比赛中拿到奖项，就是实现了自己的价值。可以写记叙文，通过具体的事件、经历、画面来表现主题，也可以写议论文，由漫画引发的的思考，写自己对“团结”的重要性的认识，对“各司其职”的看法等等。注意论述要有理有据，不可空谈，要结合相关事例，增强作文的说服力。
8．参考例文
守望初心
优等的心，不必华丽，但必须坚固。--题记
饶雪漫说：“我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿越夏日的栅栏和冬季的雪花后，你终会到达”。我总是在想，人必于世间，当以何种姿态面对这个世界，叩经问史，朝山竭水，回答的声音说，不忘初心，方得始终。4月14日一大早，“世界那么大，我想去看看”十个大字，占据了所有网络社交平台。它向魔咒一般，袭击了一大批90后的心，就连零陵这座偏僻宁静的古城也掀起了旅游热潮。
这显露出来的是一颗不够坚定、喜欢跟风的心，或许你对这个世界充满了好奇，或许觉得这个世界还承载着你为完成的梦想，可是你还记得你来这座城市的初心吗 因为压力大，因为想增加人生阅历等等，你有很多你想逃离这座城市的理由。可你为什么没有想到生你养你的家乡呢 也许只有当你回到那里时，才会又燃起“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的热血。不忘初心，方得始终!苏轼曾曰：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。在这个充满诱惑的时代，若想有所成就，应当放弃浮华，淡然处世，才能心灯长明。
城市的夜晚，灯火阑珊，不禁想到王国维先生的三境界，境界一：独上高楼望断天涯路;境界二：衣带渐宽终不悔，为伊消得的人憔悴;境界三：众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。它说的是人追寻快乐的过程，与众不同过，努力奋斗过，最后的落脚点还是在平凡的生活中。这是人生必经的的三个阶段，它没有什么捷径可言，只能不断地为之努力，不断的奋斗，不断地探索，最后才能守的云开，见月明。不忘初心，方得始终。
社会如同一个大剧场，不断的演绎着，但总使我们记起，记起川端康成凌晨四点钟看海棠花未眠的感动，仓央嘉措白庙踏雪和加缪坐山不止的幸福，周国平煮豆撒盐给人吃，爱默生透明眼睛的比喻，周敦颐的出淤泥而不染，王维的清泉水上流。这些人即使身处功利的尘世，但仍旧不忘初心，不与污水同流，清霭晨流，他们放弃应有的荣华富贵，放弃本应穿着的蝉衣红袖，让我懂得了不忘初心的大气与美丽。
星星不畏太阳的不屑，在亘古的夜空中依旧闪耀着那一点微光，指引方向;水滴不畏磐石的阻拦，在时间的长河中执着那一份信念，终于穿石;我们不忘初心，恒定着那一份美丽的梦想，终将梦想花开，尘埃落定。
【详解】作文标题“守望初心”。从所给的材料来看，关键点在于“在人生的路上，我们应当不忘初心，不因为别人的风向而改变自己”，由此我们可以从下面几个方面确定立意：1、目的、目标和信念。不管做什么事情，都要有自己的目的和目标，明确自己想要的到底是什么，做事不能盲目、随时变动，否则一事无成。2、明确所需，拒绝诱惑。人生有许多诱惑，要明确自己所需，不能因诱惑而迷失自我。也就是一定要把“守望”写出来。守望：守候和期望。而“期望”连结着“初心”。写作重点放在“守”这一关键字眼上。
【点睛】这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明“喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。
9．你好 2019
时间荏苒，时光留下一串串深浅不一的脚印。回首过去，有得也有失，有快乐也有痛苦，但更多的是成长。2019，新年的钟声已经敲响，在万声的祝福中正一步一步地走着，走向我们。每个人来到世上，会有很多的人陪我们走过一段又一段的路程！他们或爱人，或亲人，或朋友，或同事，或陌生人，又或是指引我们的人，爱我们的人，跟我们斗嘴与我们争锋相对的人，各种各样，也正是他们，组成了我们的一生。感谢2017年默默付出努力的自己，也感谢2018年与我们同行的每一个人。
过去的一年里，我们走过的路，或许是一帆风顺、称心如意；或许是风雨坎坷、披荆斩棘；也或许是平淡无奇，日复一日。不论怎样，过去终归是过去，未来必将是未来。2019，新的一年，让我们挟着未知，带着期待，一起向前出发吧！
新年的第一天，我站在星空下，紧闭双眼，紧握双手，许下了自己的新年新希望。首先第一个愿望--家人平安。因为，在未来的日子里，如果受伤了，如果失败了，如果无依了……家人，会帮你疗伤，会永远支持，会永远给你倚靠；家人，也会陪着你一起哭，一起笑，一起走到；即使偶尔生气，或突然地不理你，几天后仍会不计前嫌的一起吵闹、欢笑，这就是家人。所以家人的平安，就是我最大的希望!
再者--友情浓厚。哭时、笑时、孤独时、无助时、烦躁时、告白时、措手不及时……无论在什么时候，我们第一个想到的就是“朋友”!有了他的陪伴与帮助，对我而言就是如虎添翼。将来不管发生什么事，我的人生旅途中，朋友永远是不可或缺的人物!
最后--学业优异。英语，是我目前最感困扰的课程，但偏偏英语又是全世界通用的语言，实在没有理由再去逃避。尽管在校其他科目表现得再好，英语却像个“拖油瓶”……然而，它还是我必须面对的，我要更努力的去接纳、改变它!
成功往往是留给又准备的有心人，愿望的实现需要踏实筑梦，才能尝到美好果实。2018，我相信越努力，越幸运。我告诉自己要多听、多说、多学、多问，好好学习，一步步，脚踏实地的往前！
在这美好的日子里，我将所有美好的祝福与心愿写在2019年的扉页。
让我们在新的一年里，把祝福传给亲人，祝愿亲人们身体安康，岁岁平安。
让我们在新的一年里，把祝福传给爱人，祝愿爱人一生美满幸福，甜蜜如初。
让我们在新的一年里，把祝福传遍所有朋友，祝愿朋友们不忘初心，各自安好。
让我们在新的一年里，让自己更快乐，用最好的状态迎接新年的到来！
让我们勇敢地向新的一年拥抱，勇敢地说一句：嘿，2019年，你好！
【详解】这是一篇命题作文，给出了两个题目。“你好 2019”意在表现出对2019年里的希望与向往之情。“2019 再出发”意在表现出对2019年的规划与奋勇前行之意。两者有共同点与相通点，但都需要学生观察生活，体悟生活，从生活中选取事件，以真实的感情与感悟来打动读者，同时向读者传达出自己积极向上，健康乐观的精神品质来，给读者以正能量的感染。例如“你好 2019”一文可以写成抒情散文。首段可以借鉴朱自清《春》的写法，直接表明在自己的期盼当中，2019年终于来到了我的身边。主体部分可分为三部分：第一部分回顾自己的2018年的收获，对那些曾经帮助自己的人给予真诚的感谢；第二部分展望2019，表达自己对于新生活的向往与希望；末段点题：你好，2019，我将勇敢的拥抱新年，勇敢的实现理想！据此分析并根据自己的理解与构思拟写即可。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
10．参考例文：
从那以后，我不再任性
时光飞逝，昔日那个不懂事的孩子，在那个瞬间突然明白：我长大了。
那是个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着那说“要那个！”一会又指着那说“买这个！”妈妈一边忙着把我的手往回放，一边语重心长地说：“文瑾啊，你已经长大了，怎么还这么不懂事呢？怎么可以看到什么就要什么呢？”我一脸的不高兴，自言自语道：“哼，我有未满十八岁，还是未成年人呢！”埋怨了一会儿，又继续逛街。
突然，我看到了最喜欢的玩具PSP！“妈妈，我要那个，我要那个！”我一把拽起妈妈的胳膊要求道“给我买那个！”妈妈看了看游戏机，又看了看我，叹了一声，便答应给我买。“哇，太好了，太好了！”可又在一刹那，我后悔了。我有些沉默。过了老半天，妈妈把买好的PSP放到我手里，我才会过神来，说：“妈，我很不听话，对吧？这个我不要了。”
妈妈有些惊讶，但还是买了下来。回家的路上，妈妈看我不说话，便跟我开玩笑：“呵，我们家宝贝怎么了，有心事啊？吐出来和妈妈一起分享嘛！”我没有理睬，只是默默地走掉。
……
这件事已经过去很久了，可我仍忘不了那瞬间，它让我明白我长大了，应该懂事了，更不能在任性了。那瞬间，清晰而刺眼；那瞬间，温馨而难忘：就在妈妈上前给我买PSP的时候，猛然间看到一个衣着不算太整齐的小女孩在洋娃娃面前停留了一会儿，目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下，可事实那个小女孩只是回过头，和她妈妈一起离开了。我清楚地看到，小女孩的恋恋不舍她不时地回头看一眼，直到背影远去……
刚刚看到这个画面时，我惊讶，然后便是懊悔、沉思。我惊讶，惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱？我懊悔，懊悔为什么我会这么任性？我沉思，沉思那个看上比我小好几岁的女孩，为什么要比我懂事？
从那天起，我就下定决心：我不能在任性了！知因，我有一个好榜样；知因，我已经长大了。所以，在家我要做一个好孩子，在校我要做名好学生，在社会我要做个好青年！
【详解】试题分析：本题的关键字“任性”，“如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想的执着、对生活的自信、对个性的彰显……”是从不同角度把“任性”意义生活化、具体化。材料目的在于调动学生写作的欲望，引导学生从横向、纵向等方面展开丰富的联想，由因到果，由此及彼，由现象到本质，由事到人等，启发学生对“任性”做广阔和深度的思考。
【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。
11．范文：
宽容的力量
在人与人的交往中，宽容犹如干燥沙漠中的一眼清泉，给人以清凉舒适的感觉；宽容犹如冬日的阳光，给人以温暖；宽容犹如一座心灵桥梁；拉近了人与人之间的距离。
那是在一个冬天的早晨，寒风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬。弟弟嚷嚷要和热豆我无奈的只好换上厚厚的大衣，出门买豆浆。走在大街上，刺骨的寒风便向我吹来，钻进我的衣缝里。我不禁缩了缩脖子。街上的人屈指可数。
终于走到了早餐店，我哈了口气，大声喊着：“阿姨，来两杯豆浆。”
“好嘞”，老板娘阿姨麻利的递给我两杯豆浆。
“咦！小姑娘你怎么不排队呀？”老板娘惊讶的看着我。我一回头一看，好几个排队的人都望着我。老板娘的提醒让我一下子脸红到耳朵根，我低下头不敢看众人的目光。哎，我光想着买豆浆，怎么没注意到要排队呢？怎么办，怎么办，肯定要被骂了！
“没事，没事的，小姑娘肯定饿了，让她先买，我们不急。”我身后的老奶奶笑盈盈的说。其他的叔叔阿姨们也随声附和：“没事，没事的。”老奶奶仿佛看出了我的尴尬，走了过来，摸摸我的头说：“天冷，快回去吧。”“谢谢你们”我逃跑似的离开了。
今天真幸福，遇到了一群善解人意的好心人。
正当我加快回家的步伐时，突然被迎面跑过来的一个小孩撞了下，我一下子跌倒在路上，刚买的豆浆也全洒了。我生气的站起来，“你没……”刚要脱口而出的脏话，却看见那个小孩儿满脸惊恐的看着我。嘴巴张张合合却说不出一句话。这张惊慌的脸庞让我想起刚才那个买豆浆的自己，心里的怒气立刻烟消云散，我也学着那个奶奶，微笑的说：“没事的，天冷，快回去吧。下次走路要小心些哦。”那个小孩望着我，小声的说：“谢谢姐姐。”这才慢慢的离开。
宽容如冬日阳光，具有温暖人心的力量。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“ 的力量”为题进行创作；文题中所说的“力量”并不是某物的力气，而是强调某种精神或是经历能够促进我们成长，振奋我我们的精神，提高我们的能力。可拟题为：梦想的力量，宽容的力量，挫折的力量，微笑的力量，善良的力量，亲情的力量，团结的力量，坚持的力量，等等。围绕补题内容进行立意即可。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若写成记叙文，开篇可直接叙事，如：写“梦想的力量”，可写自己在追求梦想的道路上遇到挫折，是心中的理想激励自己前进，还可以简要写《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的事例，来丰富文章内容；结尾通过议论兼抒情的语句表达什么的力量让自己不断成长，来深化中心。若写成议论文，开篇可通过引用名人名言来引出中心论点，接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，若以“梦想的力量”为例，可列举运动员为了实现自身的梦想，克服伤病不断追求卓越的事例；最后扣住文题得出结论，重申论点。
12．范文：
我种下了一颗梦想的种子
梦想，在花里溢了蜜，在叶上镶水珠，在风中夹清香，在水中拨涟漪。梦想是下凡的天使，手中捧着希望的鲜花，阵阵星光簇拥着这场美景。我种下了一颗梦想的种子，这一颗小小的种子，终将冲破泥土，长成苍天大树，结出丰硕果实。
我梦想的种子在田间停了脚，看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈；看那片片水稻张开双手；看那拍打着卷起石头的水花；看那打闹的鸡鸭。一切令人多么欢欣和喜悦，我想置身于这样美妙的世界，看那挽起我衣襟的风带来的诗篇。我梦想置身于这世外桃源，纵许没这三五桃林，也不缺美景盎然入我心间。
我梦想的种子在海洋放了笑，瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间；瞧那金黄色的沙粒软绵绵，进入脚底，带来舒适与安心；瞧那翩然飞过的海鸥，笑着闹着，努力着向前飞翔。我也想去海里看看，看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子，看那深海里划着动人舞步的水母小姐；看那强壮有力的鲨鱼先生；看那在海底欣然飞翔的潜水艇，装载着一个又一个梦想。我想知道那不大的水上战斗机为何能承载着千千亿亿个人的梦想，为何有着滴滴汗水和双双红眼，我梦想将来有一天能摸摸这令人仰视的潜水艇、战斗机。梦想着有一天能去到那深水世界里，为自己更为祖国尽一份力量。
我梦想的种子迷恋上了人们的笑颜，看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容；看那朝气蓬勃的如晨曦般青涩的笑容；看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。每一种笑容都令人愉悦万分，会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花，擦了蜜。我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容。
我种下一颗梦想的种子，让它在泥土里吸收养分，待时机成熟迸土而出！它终将带着我的梦想长成大树，结出梦想的果实。摘下来品尝，嘴中漾着三种梦想的味道，心里填着丰收的喜悦，吮着梦想果实的汁味，是我梦想的味道。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道半命题作文。首先要补充题目，“我种下了一颗——的种子”，“种子”是在一定条件下是能萌发成新的植物体的事物，在这里，“种子”所取的应该是它的比喻义，是某种情感、某种精神、某种品质等等，我们可以种下的种子，可以是爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律、好的习惯、勇敢、宽容等等。这些情感、精神或品质一旦被种下，就会影响人的成长，等到某天萌芽、开花、结果，就会有很多温暖的画面、美好的结果。学生可以根据自身的经历，选取合适的角度，补充题目展开成文。
另外需要注意不得出现真实的地名、校名、人名；诗歌、戏剧文体不能写，文体特征要明显；字数不少于600字等具体要求。
立意：
（1）我种下了一颗诚信的种子；
（2）我种下了一颗勇敢的种子；
（3）我种下了一颗责任的种子；
（4）我种下了一颗文明的种子。
素材：
（1）种子指的不一定是种子，还有梦想，凡是一切可以长大的事物都可以比喻成种子，因为世间万物的一切都是从一粒种子开始的，比如我们人类就是一粒卵细胞开始，经过时间的推累，开始慢慢变大直到呱呱落地。种子是一切事物的开端，“小时偷针，大了偷金”说的就是这样的道理，但如果是真正的种子，那最多是种不出东西，可如果是人心，那么味道就变了，种子是一切事物的开端，当然也是邪恶的开端，人的心不是种子，但也是种子，通常小时候是一位品学兼优的学生，到长大基本也会是一位遵纪守法的好公民，因为它的种子是善念，但如果你偷东西，以前只是小偷小摸，但到后来的盗窃和走进监狱只是一念之间，像一粒种子突然失去了氧气一样。
（2）徜徉于文学的海洋中，年少的我，便种下了一颗文学的种子。儿时的我，倚在床边，身边是慈祥、美丽的妈妈。她坐在一张矮小的椅子上，用婉转、轻柔的语气，捧着一本书，满脸笑意地读着，脸上洋溢着满满的幸福。我静静地聆听着，妈妈的声线仿佛一条优美的弧线，时而高昂，时而呢喃。我总会向妈妈提出各类奇奇怪怪的问题，她也不厌其烦地耐心地回答着每一个问题。待我疲倦入睡，方才离开，那时，我的心中种下了一颗热爱文学的种子。
（3）“是不是一个小村落，有了这样的自然作物，有了这样古朴灵气，才能叫得上乡村呢？”我好整以暇地半肯定着。试问除了乡野山间，农村小家，还能从哪里观得这样的自然生机。蓦地，心中的那块地方似有阳光照入，让那处心田里早播下的种子发了芽，一片豁然，明朗起来。我从不喜欢城市的喧哗与机械，是因为我的心里早已种下一颗热爱乡村的种子。我爱乡间的家，更爱与世无争的乡村。它早已是一种情怀，萦绕在我心里。
13．例文
一份让我心动的礼物
这一天，又下了小雨。但是我很高兴，因为我有了理由在橱窗前尽情地欣赏着——那枝小巧玲珑的英雄牌钢笔。
我曾不止一次地来到橱窗前，只是为了能好好看看它，但面对它昂贵的价格却无能为力。记得这么久以来，我总是为了几块钱向老妈死缠烂打好几天，更何况是几十块。老妈常说：“该买的东西就买，不该买的就省省。”钢笔是文具啊，不该买吗？我沉默了。
可是它实在是太漂亮了，你瞧它那乌黑发亮、精致小巧的外壳，怎能不让我心动？为了买到它，我必须做出点什么。
晚饭的时候，我端着饭碗默不作声，满脸愁苦的表情。老妈似乎察觉出来，但并没说什么。晚饭后，她拿着一瓶牛奶和一袋面包来到我房间，发现我在唉声叹气。她轻轻地坐下来，问我怎么了，我故意不说。等她第二次问我时，我才说出原因。一边说的时候还看了一下老妈的表情。她听了之后，并没有责骂我，而是温柔地拍了拍我的肩，并和我约定在周六去买钢笔。我很高兴，给了老妈一个大大的拥抱。
星期六那天，老妈如约和我去买钢笔。走进那家大型的文具店，我跟店员小姐说明我要买那枝英雄牌钢笔。店员小姐微笑着点头，将那枝我爱慕已久的钢笔从玻璃柜轻轻取出，并细心地包装好递给我。忽然，我呆住了。老妈付了钱之后，看着我对精美的包装发呆，忙问：“怎么了？买错了吗？你要的不是这枝吗？”我抬头，望着老妈那关切而又略带焦急的脸，我一下子明白了。
原来，在我拿到钢笔后，并没有想象中的那般激动，反而觉得有些失落。
我为什么会这样，因为我看到了老妈关切的脸。直到最后我才明白，令我心动的不是那昂贵而精致的钢笔，而是烦恼时，家人对我那无微不至的关爱。它才是真正令我心动的礼物。
【详解】本题考查全命题作文。
首先，审题。这道作文题目充满生活气息，“礼物”，是为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。“心动”一词很关键，它是题眼，值得我们深思：什么样的礼物让“我”心动？是因为礼物本身，还是因为礼物背后的意义？
其次，立意。礼物可以是金钱，可以是物质，但是，仅仅把作文中心放在这些方面，作文肯定是平庸的。那如何才会让作文一下抓住阅卷老师的眼球，那就需要把“礼物”所承载的立意放在精神鼓励、殷切期望或真情感受等层面去构思，这样的作文一定别具一格。
最后，选材。本文的体裁是一篇记叙文，必须要有具体事例，尽量选取自己的亲身经历，印象深刻，便于感情表达。素材的选择要小、真、新，故事情节的发展要有起伏，避免平铺直叙，在变化中体会感情的浓烈，引发共鸣，打动读者。
14． 有一种力量叫微笑
送人千言万语，不如赠他个甜美的笑容，告诉他：你可以做到。
小学时，自我封闭，像是永世隔绝，所以朋友寥寥无几，初中时，善与人交谈，像是个外交官，所以熟人满天下。这是两个不同时期的我，为何会有如此大的转变，是什么力量使我的人生之路从此改变。答案十分简单：微笑！
那是初中时期，刚经历过升学考试，由于考试前出了点小意外，所以神经一直紧绷着。父母怕我压抑成疾，特意带我去登山。在半途我想过放弃，当脚步慢慢停下来时，有人说了一句：“加油啊，都一半了，不觉得可惜吗？”我转身去看说话者，是张陌生的脸孔，但她的笑容却是如此熟悉。没有多想，我便跟着她继续登山……
终于迎来了新学期。这一天，我的心中十分激动，但脸上的肌肉却不知如何表达。是的，我不会笑。来到班级，见到班主任，是张有点熟悉的脸，而且这微笑我记得委清楚，似乎在升学考试时为我找到考场的老师脸上看到过，也似乎在登山时听我继续坚持的阿姨脸上看到过。这微笑给了我份亲切感，我感到我的初中生活充满阳光。
报到这天，拿到了新书，如此崭新的书，却厚如泰山。不过，我没有害怕，也没担心，因为那个微笑告诉我：我可以做到。相对其他同学来说，我还接到了个特殊的任务：在几天后的升学典礼上演讲。心中充满了无奈，以致也没听清楚演讲的主题。正当我犯难时，班主任主动找到了我，脸上依然挂着甜美的笑容。“怎么样，演讲有没有问题，演讲稿需不需要我帮你改改……”“不不不，我可以，我可做到。”面对这个微笑，我充满了力量，也就坚定地应了这件事。
在家中，反复的练习还是换不来流利的演讲。没办法，只能面对一次失败的演讲了，丢脸就丢脸，反正我朋友也不多……
开学典礼，听到主持人流利的话语，我不免提前脸红了起来。上台前，班主任带着那熟悉的笑容走到我身边，只说了句“加油”，我便充满了力量，自信走上演讲台，以流利的演讲换来了阵阵掌声。
从此，我便知道了有一种力量叫微笑。感谢那个甜美的笑容，那个微笑告诉我：我可以做到！
【详解】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是某种优秀的品质。比如“有一种力量叫诚信，有一种力量叫乐观，有一种力量叫坚持，有一种力量叫无畏”等。为什么说这些品质是一种力量，因为它们可以在我们迷茫时，指明方向；可以在我们畏缩时，给我们动力；可以在我们悲观时，给我们希望。总之，本文需要表现这种品质在自己成长过程中发挥的巨大正面作用。可以写人记事，可以议论说理。前者以情动人，后者以理服人。
【点睛】写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。
15．范文一：
幸福就在身边
小刘的老婆怀孕后，脾气就有点大了，不是嫌弃小刘做饭的手艺不佳，就是埋怨小刘的收入不高，害得她大腹便便的还得从城南跑到城北上班。其实说句良心话，小刘还算个体贴的老公，就拿前些天下大雨来说吧，亲自送老婆坐公交上班，而且上车的第一件事就是挑个前排位置，用纸巾把雨水擦得干干净净，再扶着老婆坐下。但小刘的老婆因为习惯了，所以并不以为然。和小刘关系相当近的表弟，直为大哥叫屈。
那天，小刘的表弟来电话，说看房看累了，不想做饭，来混顿晚饭。来的时候小刘正在厨房里忙活着，表弟很理所当然地对他媳妇说，“去，给我倒杯水，渴死了。”表弟媳妇立马毛了，说，“你还是男人啊，我跟你后面饿着肚子跑了一天，还给你倒水！”还是小刘听到动静，从厨房倒了杯水过来，才平熄了战火。
吃完饭后，表弟在客厅看电视，两个女人在房间里聊天，打扫战场的自然又是小刘。表弟媳妇羡慕地说，自己老公要有大哥的十分之一就知足了。然后话闸就关不住了，说即便下班再晚，但家务活基本都是自己做的，老公懒到吃完饭后，剩下来的菜放在冰箱里都不晓得，等她回来一看，早馊了。吃过早饭，碗也不知道放在水里泡，晚上回来洗时，上面粘着厚厚一层，难洗得不行……
客厅里看电视的表弟听得脸挂不住，进来催促媳妇快走，表弟媳妇见到人更气，数落得变本加厉起来。表弟半开玩笑地过去拖人，结果一个踉跄，表弟媳妇差点摔倒，恼羞成怒地甩了一巴掌，正好打在表弟的脸上。这下，表弟彻底挂不住了，开门就走，还丢了一句狠话，“这日子能过就过，不能过拉倒。”
随后，表弟媳妇也不顾小刘夫妻的安慰和挽留，哭哭啼啼地走了。
过了不久，表弟打电话来问，表弟媳妇还在吗，说是人没回来，手机也关机了。
接完电话，小刘的老婆感慨道：“老公，我觉得自己很幸福！”
过了几天，表弟贼兮兮地给小刘打电话，问，“最近大嫂还抱怨你吗，小弟和弟媳的演技不错吧！”
范文二：
最好的时光
日子长长短短，一晃竟过了十数年。而那些温婉的时光，却在记忆里如初盛开，那些好时光，你我曾共度，共享，共徜徉。
尚记得好时光里，戴着花料肚兜，走路都一摇三晃，我却依然乐此不疲地甘心做你的跟屁虫；蝴蝶、花草和吵闹的街市在眼前晃过，我却只顾寻觅你日渐苍老的背影；三岁时父母把我寄养在你家一个暑假，待他们来接我时，我却骄傲地躲进你的怀抱，扯着你的衣角向啼笑皆非的父母介绍：“这是我姥爷。”
五岁时，你让我住在你家，雕花木桌如你的手掌般结实有力，老电视机旁的水仙长势喜人，温和而多情。在我作为一个孩童的记忆里，你总是起得很早，等我睡眼朦胧得从床上爬起，撒着葱末的豆腐脑和酥脆的油条已然在桌上散发着热气，而你心满意足地坐在沙发上看报，待我故意攀到你的膝盖上把你陷入报纸的兴致打断时，你便用双手托起我，让我感到兴奋与高处的晕眩，再乐呵呵地把我放下，看我像小猫一样溜走。你总是充满暖意，陪我乐此不疲地玩些幼稚的把戏，我咯咯地笑，你也幸福地眉眼弯弯；你也总是那么稳妥，长时间不发一语，有种不经意的深沉，我却愿意时时缠着你。在那段去而不返的好时光里，你陪我，又成了一回孩子。
如若好时光如石砾般俯拾皆是，怀念或许便不会那么意味深长。年华白驹过隙，我还在愿与你共度好时光的甜梦里，你却终于在我的年华里缺席。
年华岁岁更迭，您已离开十一年。您虽未等到我的青春年月，却在您生命的尾音、我人生的序曲谱下最强乐音；您，虽化作一颗天边的远星，却时时照亮我，让我懂得“好时光”的定义，留给我余生去回味、思量。
好时光，亲情长，与你同在。
【详解】试题分析：作文标题（一）“幸福就在身边”。对于这道作文题，我们一定要把握住题目的中心“就在身边”。文题其实明确地限制了我们，即要书写的必须是身边的生活。第二个关键词“幸福”，幸福是一个抽象的概念，又是一种具体的感受：它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑，也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水……这些都是“身边”的“幸福”，都可入题。作文标题（二）“最 的时光”。“时光”：.时间；光阴；日子。审题难度不大，主要是补题。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如横线上可填“美好”“幸福”“快乐”“坚强”“愉悦”“勤奋”“温馨”“难熬”等。为了体现材料的多样性，可选择自己让他人幸福、温暖、快乐的事例；可以是别人温暖自己孤独、寂寞心灵的事例，或是经典给自己带来熏陶滋养的事例。事无大小，只要典型且切题，都可以作为备选的素材。
点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还是最熟悉记叙文体，相信95%以上的学生都会选记叙文。
16．有种幸福在心间流淌
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然--只要你愿意弯下腰---题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了．”对于高尔基来说，读书便是幸福的．那么，幸福，对于我来说，亦然．
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界．我在这样一个安逸的环境里，心 却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏．就算是上课，我也再书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放 不下手的书．当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外…但我仍乐此不疲的自顾自的沉浸在浩瀚的书中世 界里．为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我．
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下．我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我．
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了．多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩．
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的另人回味了．
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）--书．
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣．我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的．
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会．现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感．
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的．只要你去观察，就会发现：有种幸福在心间，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到．
【详解】试题分析：（1）这是一篇命题作文，题目是“美丽”。文题只有一个词，这上词也就是题眼。所以审题要在着眼这个词。用单个词语作题目的文章，一般要展开自己的联想和想象，拓展写作空间，缩小写作的切入点。既然是“美丽”，那就不能展现给人丑陋的一些东西。可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等；可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心；可以写亲情、写友情、写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽。总之，应该是外在美与内在美的完美统一。从文体上来看，可以选择记叙文，记述生活中的各种“美丽”；也可以选择议论文来写，如运用历史上那些经过精神和灵魂洗涤的美丽，来阐述“美丽”的真正内涵。总之，选择自己擅长的文体来写。
（2）该作文是一篇半命题作文，题目是“ 在心间流淌”，首先这个题目可填的词语有“幸福”、“爱”等一些能表达内心美好情感的词语，通过描写一件与之有关的事情来体现，“在心间流淌”其实只是一个形象化的说法，其实整个题目可以这样来理解，就是美好的情愫时时萦绕在自己的心头。因而，这个题目的写作难点关键在补题，补写的内容就是写作的重点。这个题目还暗示我们要用第一人称来写。写此作文题目，建议写记叙文，不建议写议论文，因为写议论文难度较大。另外，心里描写在本文的写作中是必不可少的。
点睛：（1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。注意选材精当。要选择自己熟悉的材料，才能写出感情或论述得透彻。写作时，最好采取“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。最后，语言要准确通顺，富有表现力与感染力。
（2）半命题作文补写题目是关键，那么如何来补题呢？一般遵循如下原则：(1)扬长避短，熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短。(2)创新求异，独树一帜。为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。 (3)力避空泛，小处切入。补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。 (4)搭配得当，合乎逻辑。选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。
17．参考例文
语文伴我成长
在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，哪里有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活力的体育……其中，有我喜欢的语文。
语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。
语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。
语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界
在追梦路上
漫漫人生路，许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦，就有了奋勇前行的动力。可什么是自己的梦想？只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽：成为作家，为千千万万的孩子写故事。
已经记不清家长们多少次地教育我们，人要有理想。父母们也常常问孩子：长大了想干什么？让孩子从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样“为中华之崛起而读书”，也会有人在人生路口举棋不定。总之，梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级，该是为人生构画蓝图的时候了。我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。
我从小语文非常好，自己也有这方面的兴趣，所以从小学时代，我就定下自己的梦想，并努力去追赶。我相信，只要自己敢去、愿意去追寻，并付诸行动，就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步，也一定会在追梦路上有所收获。
我爱看书，惊异于作家们是如何把一个一个普通的字串成优美精彩的语句，字字珠玑，闪烁着耀眼的光芒。后来，我也想释放自己的激情，写出心里话。从此后，我认真地学习每一个精妙的成语，深入研究每一个字在文中所起的点睛之笔，并且学着，试着自己写作。
是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力，它叫《哈利·波特与魔法石》，英国女作家j、k．罗琳的处女作。从第一眼看到它，第一次阅读它，我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰动了世界。从此，我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼，其中到位传神的场景设计，我从中一点一滴地学习，一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想，它推动我奋斗，失败了站起来接着前进，也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前！
追梦的路上，我失败过，流过泪，也怀疑过，动摇过。不过最后我的热情战胜了所有，使我坚强，学会许多。下面的路我不知道还会怎样，我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣布：追梦路上，我不会放弃！
【详解】试题分析：第一题写一篇记叙文比较好。写自己的与语文学习有关的生活，表现语文知识对自己的影响，比如文化知识的丰富，视野的开阔，与人交往中语言表达的进步，阅读与写作能力的提高，阅读兴趣与习惯的养成，这些都与“语文”学习有关，都是缘于“语文”的引导。要紧扣文题中“语文”一词，把“语文”学习与自己的成长（知识上，性情上的，思想情操上的）关系写出来。所要注意的是是，“语文”对自己成长的影响，并不是指某一语文老师对自己的帮助，而是参与语文所有的学习活动，自己的成长变化。第二题，可以填很多词，如“追求”“追梦”，甚至可以与第一题相联系，如写“在语文学习的路上”，思路与第一题相同，“路上”，即可以写自己“成长”的过程。本题关键是要写“路上”这个过程，而不于写“结果”，本题是要求或是写在追求某一目标的过程中，所遇之事，比如与别人或某一事物对自己的“陪伴”“帮助”“鼓励”“影响”“促进”等，或是写自己是如何努力，克服困难，一步步走过来的。这些都要通过具体的事例来表现。最后抒发自己的感想，表达情感，点明题旨。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。
18．略
【详解】（一）作文标题“我读 ”。本题选材范围应该是非常广泛，题干中有横线上填写合适的词语“《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等”。如果写读后感是一种很简单的写作形式，其基本的表达思路就是“引—议—联—结”。按照这个思路，一篇读（或观）后感一般可分四个部分。如果横线上填其它内容，可以写成散文，注意散文的形散神不散的特点。首先要占有大量材料，有叙有议，且一定的抒彩。
（二）这是一篇材料作文。从材料中我们会发现，“珍惜学习机会”“增强学习动力”“感激政府的帮助”等主题，应该是我们写作的首选。如果你是农村贫困家庭的孩子，那么你自身的求学经历，身边的同学、学弟、学妹的事例当有许多可记可叙；你是义务免费教育的直接受益人，你应该有许多感想、切身体会要说、想说；可就国家的相关政策，有关单位及有识之士捐资助学的事例及材料中的人们的各种议论发表自己的看法，还可以对那些享受免费教育的同龄人或小弟、小妹寄语，说上自己的心里话。写作本题，可就你身边的助人者、受益者的鲜活例子来写一篇记叙文，描写尽力做到以情动人，以细节感人；也可以把生活中的人与事引来作为例证，写成一篇议论文，以凸显“党心、民心、志士之心，心心系学子”；还可以写出抒情散文及诗歌，来歌颂国家政策的英明，赞美那些资助他人、帮助贫困生的仁人志士。
答案第1页，共2页
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