《灯光》课件

课件23张PPT。人教版六年级下册第三单元灯光——王愿坚作者写了一件什么事？ 用什么顺序进行的?整体感知：阅读提示：１.“多好啊”这句话在课文中出现
了几次，各是在什么情况下说的？第一次，作者漫步在天安门广场，听到游人观灯时发出了赞叹。第二次，郝副营长在战斗前看一本书，由书中插图－－一个孩
子正在灯光下读书而陷入沉思，自言自语道。第三次，郝副营长憧憬未来，深情地说。２.讨论：他们在说这话时，看到的是什么？
可能想到了什么？第一次：看到天安门广场千万盏灯照耀着其周围的宏伟建筑、
衬托出首都的壮美，他可能会想到，我生活在这样美好的的国
家里是多么温暖，多么幸福，多么自豪啊！我们祖国的明天
会更加灿烂辉煌。第二次：郝副营长借火柴的亮光入神地看一本破书上的插图，
他看到图上画着一个孩子正在吊着的电灯下聚精会神地读书。
他可能会想，那电灯多亮啊！灯光多柔和啊！我要是能亲眼看
一看这又方便又明亮地电灯该多好啊！第三次：郝副营长又望了一眼图画，望着漆黑的夜空，
完全陷入了对未来的憧憬里。这时他也许会想，革命胜
利以后将会把自己的祖国建设好，为创造幸福生活而
辛勤地工作，我们千千万万的劳苦大众将在明亮地灯光
下工作，劳动人民的子女们将在那样亮的灯底下学习，
不再像父辈那样被剥夺上学的权利和人身自由，那是多
么幸福的社会啊！ 找出文中描写激烈战斗的相关语句，你从中还读出了什么？ 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见见电灯。方志敏杨靖宇马本斋 让我们用自己的笔，写出对英雄们的敬意吧！（形式不限）灯光事物联想事物看（灯）听（“多好啊”）往事想（战友）回顾总结（倒叙）