部编版语文五年级下册习作 ：他___了（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
习作四：
他 了
杭州市大禹路小学（甲来路校区）
伤心
陶醉
高兴、兴奋
惊讶、困惑
尴尬、懊恼
生气、愤怒
心情宝箱
他 了
（心情）
事件重现
伤心
陶醉
高兴、兴奋
惊讶、困惑
尴尬、自责
生气、愤怒
心情宝箱
起因
经过
结果
事件重现
学习活动一
（1）回顾：回顾事情发生的起因、经过、结果，完成表格。（2）分享：将这件事情的来龙去脉说给组员听。
时间到！
事件重现
学习活动一
（1）回顾：回顾事情发生的起因、经过、结果，完成表格。（2）分享：将这件事情的来龙去脉说给组员听。
时间到！
他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像……
“咱们走吧。”同行的伙伴呼唤道。
没有回应……
“快点走啦！”
依然没有回应。
此刻的他仿佛处于真空状态，隔绝周围一切的人与物。
直到伙伴伸过手去扯了一下他的胳膊，才猛然发现夕阳已落山。
陶 醉
他 了
学习活动二
（1）补充标题：读一读，想一想，他怎么了？补充标题。
（2）圈画表现：圈画关键词句，从哪些表现可以看出他的心情呢？
多角度描写
多角度描写
学习活动三
（1）写：写一段人物当时的表现，反映人物心情，用上至少三个角度；
（2）评：分角度评价同学的习作片段。
（3）改：按照同学和老师的意见进行修改。
事件重现
多角度描写