《比例的意义》（同步练习）六年级下册数学人教版（有答案）
文档属性
| 名称 | 《比例的意义》（同步练习）六年级下册数学人教版（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 33.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-14 15:56:08 | ||
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文档简介
《比例的意义》（同步练习）六年级下册数学人教版
一、单选题
1．下面( )组中的两个比不能组成比例。
A．10：12和35：42 B．20：10和60：20
C． ： 和12：8 D．0.6：0.2和 ：
2．在下面各比中，能与 组成比例的是（ ）。
A．4：3 B．3：4 C． D．8：6
3．下列比例正确的一组是（ ）
A．12：6=2 B．0.8：0.2=1：4 C．16：4 =8：2
4．在2、3、 这三个数中插入第四个数X，使得这四个数能组成比例，那么X最小是（ ）
A． B． C． D．
5．下列各组中的两个比能组成比例的是（ ）
A．9∶15和15∶27 B．15∶4和20∶3 C．12∶8和30∶20
6．三角形a边上的高为b，c边上的高d.根据这些信息，下列式子中（ ）不成立。
A．a：c= d：b B．a：c=b：d C． = D． =
7．能和 组成比例的是（ ）
A．7：2 B．2：1 C．4：7
8．下列各组数中，可以组成比例的是（ ）。
A．4，8，3，14 B．0，1，4，8 C． ， ，1，3
9．如图，长方形是按一定的比例放大或缩小，则x=（ ）。
A．10 B．12 C．14 D．16
10．下面各组中的两个比，可以组成比例的是（ ）。
A．：和： B．0.03：0.6和0.4：8
C．5：4和12：15 D．2.5：和：0.24
11．下面每组的两个可以组成比例的是（ ）。
A．12：18和8：16 B．10：1.5和8：1.2 C．9：12和
12．下面（ ）组中的两个比可以组成比例。
A．6： 和 ：6 B．1.4：2和7：1
C． ： 和4：3 D． ： 和4：3
二、判断题
13．1.4：2能够和7：10组成比例．（ ）
15∶16和6∶5能组成比例．（ ）
15．给3、5、9三个数配上一个数组成比例，有三种不同的答案。（ ）
16．能与2，3，4这三个数组成比例的数只有一个。
（ ）
17. 和 可以组成比例。（ ）
18．订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。（ ）
三、填空题
19．3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是 .(要求填完整)
20．红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是 ∶ ，两个班三好学生的人数的比是 ∶ ，它们 （填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是 。
21．在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是 、或 。
22．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是 。
23．两个内项互为倒数，其中一个外项是8，另一个外项是 。
24．在一个比例式中，两个比的比值都等于5，这个比例式的两个内项分别为 和 ，那么这个比例式是 。
四、解答题
25．24的因数有那些，选择其中的4个因数组成两组不同的比例．
26．判断下面哪组中的比能组成比例？
①7∶5和8∶6
②10∶9和0.2∶0.18
27．下面一组的两个比能组成比例？把能组成的比例写出来．
3∶15和1.2∶6
28．在下面分别写出两个长方形的比和宽的比，并判断能否组成比例．如果能组成比例，写出比例式．
29．据图作答
（1）按3∶1的比画出长方形放大后的图形，并分别写出每个长方形和宽的比，并判断能否组成比例．
（2）分别写出两个长方形长的比、宽的比，并判断能否组成比例．
30．下面一组的四个数能组成比例吗？把组成的比例写下来． 2、3、4、5
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】（1）正确
14．【答案】（1）错误
15．【答案】（1）正确
16．【答案】（1）错误
17．【答案】（1）错误
18．【答案】（1）错误
19．【答案】2、4.5、0.32
20．【答案】35；40；7；8；能；35：40=7：8
21．【答案】6，24；
22．【答案】
23．【答案】
24．【答案】 ： = ：
25．【答案】24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24 3∶4＝6∶8，3∶6＝4∶8(答案不唯一)
26．【答案】第②组能组成比例
27．【答案】3：15=1.2：6
28．【答案】解：长：8∶4，比值：8÷4=2；宽：5∶2.5，比值：5÷2.5=2；比值相等，能组成比例，比例式是：8∶4=5∶2.5答：长的比是8：4，宽的比是5：2.5，能组成比例，比例式是：8：4=5：2.5.
29．【答案】（1）解：3∶2，9∶6，3∶2=9∶6
（2）解：3∶9，2∶6；3∶9=2∶6
30．【答案】不能
一、单选题
1．下面( )组中的两个比不能组成比例。
A．10：12和35：42 B．20：10和60：20
C． ： 和12：8 D．0.6：0.2和 ：
2．在下面各比中，能与 组成比例的是（ ）。
A．4：3 B．3：4 C． D．8：6
3．下列比例正确的一组是（ ）
A．12：6=2 B．0.8：0.2=1：4 C．16：4 =8：2
4．在2、3、 这三个数中插入第四个数X，使得这四个数能组成比例，那么X最小是（ ）
A． B． C． D．
5．下列各组中的两个比能组成比例的是（ ）
A．9∶15和15∶27 B．15∶4和20∶3 C．12∶8和30∶20
6．三角形a边上的高为b，c边上的高d.根据这些信息，下列式子中（ ）不成立。
A．a：c= d：b B．a：c=b：d C． = D． =
7．能和 组成比例的是（ ）
A．7：2 B．2：1 C．4：7
8．下列各组数中，可以组成比例的是（ ）。
A．4，8，3，14 B．0，1，4，8 C． ， ，1，3
9．如图，长方形是按一定的比例放大或缩小，则x=（ ）。
A．10 B．12 C．14 D．16
10．下面各组中的两个比，可以组成比例的是（ ）。
A．：和： B．0.03：0.6和0.4：8
C．5：4和12：15 D．2.5：和：0.24
11．下面每组的两个可以组成比例的是（ ）。
A．12：18和8：16 B．10：1.5和8：1.2 C．9：12和
12．下面（ ）组中的两个比可以组成比例。
A．6： 和 ：6 B．1.4：2和7：1
C． ： 和4：3 D． ： 和4：3
二、判断题
13．1.4：2能够和7：10组成比例．（ ）
15∶16和6∶5能组成比例．（ ）
15．给3、5、9三个数配上一个数组成比例，有三种不同的答案。（ ）
16．能与2，3，4这三个数组成比例的数只有一个。
（ ）
17. 和 可以组成比例。（ ）
18．订阅《小学生数学报》的份数和钱数不成比例。（ ）
三、填空题
19．3，0.8，1.2配上一个数就能组成比例，这个数可能是 .(要求填完整)
20．红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是 ∶ ，两个班三好学生的人数的比是 ∶ ，它们 （填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是 。
21．在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是 、或 。
22．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是 。
23．两个内项互为倒数，其中一个外项是8，另一个外项是 。
24．在一个比例式中，两个比的比值都等于5，这个比例式的两个内项分别为 和 ，那么这个比例式是 。
四、解答题
25．24的因数有那些，选择其中的4个因数组成两组不同的比例．
26．判断下面哪组中的比能组成比例？
①7∶5和8∶6
②10∶9和0.2∶0.18
27．下面一组的两个比能组成比例？把能组成的比例写出来．
3∶15和1.2∶6
28．在下面分别写出两个长方形的比和宽的比，并判断能否组成比例．如果能组成比例，写出比例式．
29．据图作答
（1）按3∶1的比画出长方形放大后的图形，并分别写出每个长方形和宽的比，并判断能否组成比例．
（2）分别写出两个长方形长的比、宽的比，并判断能否组成比例．
30．下面一组的四个数能组成比例吗？把组成的比例写下来． 2、3、4、5
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】（1）正确
14．【答案】（1）错误
15．【答案】（1）正确
16．【答案】（1）错误
17．【答案】（1）错误
18．【答案】（1）错误
19．【答案】2、4.5、0.32
20．【答案】35；40；7；8；能；35：40=7：8
21．【答案】6，24；
22．【答案】
23．【答案】
24．【答案】 ： = ：
25．【答案】24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24 3∶4＝6∶8，3∶6＝4∶8(答案不唯一)
26．【答案】第②组能组成比例
27．【答案】3：15=1.2：6
28．【答案】解：长：8∶4，比值：8÷4=2；宽：5∶2.5，比值：5÷2.5=2；比值相等，能组成比例，比例式是：8∶4=5∶2.5答：长的比是8：4，宽的比是5：2.5，能组成比例，比例式是：8：4=5：2.5.
29．【答案】（1）解：3∶2，9∶6，3∶2=9∶6
（2）解：3∶9，2∶6；3∶9=2∶6
30．【答案】不能