教科版（2017秋）小学科学四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）小学科学四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 977.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-14 17:08:52 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷
所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。
我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中要安全用电，节约用电。
电是一种能量来源，能产生光和热。
连接小灯泡和电池的线，称为导线。
只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光。
利用电来点亮一个小灯泡需要一个完整的电路。
电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个完整的电路。
方便我们连接的电路元件是小灯座、电池盒。
开关能方便地控制灯泡的亮与灭。
检测故障电路的方法：a.检查法，直接检查电路中的连接是否完好；b.替换法，用没有故障的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料；c.检测法，用电路检测器。
电路检测器是一个简易电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220V的家用电路。
使用电路检测器时，先自检，将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
灯泡亮，有导线相连，是通路；灯泡不亮，没有导线相连，是断路。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
检测电路前，先要进行自检；为保证检测的准确性，至少需要检测两次。
在一个真正的电路中，有不同连接方法组成的电路。
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，一般情况下多数金属、人体、水、土壤、铅笔芯属于导体。
我们通常将不容易导电的物体称为绝缘体，包括塑料、布、纸张、橡胶、玻璃、陶瓷等。
检测材料是否容易导电，可以用电路检测器进行检测。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
开关进行电路连接和断开的部分需要用金属等导体来做，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。
构成电路的必要元件有：电源、导线、用电器、开关等。
开关可以控制电流的通和断。
工程设计全过程包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
点亮小灯泡
实验名称 点亮小灯泡
实验材料 导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验步骤 1.导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2.导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3.导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4.整理器材。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
组装一个简易电路
实验名称 组装一个简易电路
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 1.在电池盒的两端各连接一根导线， 把电池安装在电池盒里。2.将小灯泡安入灯座。3.用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座，确定能使小灯泡亮起来。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
做一个电路检测器并检测电路故障
实验名称 做一个电路检测器并检测电路故障
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 做一个电路检测器：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。提示1：每次检测前，先自检（将两个检测头互相连接），看看小灯泡能否亮起来。提示2：不能用电路检测器检测家用电器的电路。
里面是怎样连接的
实验名称 里面是怎样连接的
实验材料 电路检测器、4接线柱暗盒
实验步骤 1.用电路检测器的两根导线分别 接触1号和2号接线柱；2.用电路检测器的两根导线分别接触l号和3号接线柱；3.用电路检测器的两根导线分别接触l号和4号接线柱；4.用电路检测器的两根导线分别 接触2号和3号接线柱；5.用电路检测器的两根导线分别接触2号和4号接线柱；6.用电路检测器的两根导线分别接触3号和4号接线柱；7.将每次检测的结果记录下来；8.根据检测记录做出“里面是怎样链接的”推测；9.最后打开暗盒进行对比。
导体和绝缘体
实验名称 导体和绝缘体
实验材料 电路检测器、多种检测材料
实验步骤 1.检测前，先对需检测材料进行预测；2.在使用电路检测器前，先用两个检测头互相触碰，进行自检；3.使用电路检测器检测各种材料，观察小灯泡是否发光，并进行记录；4.重复检测两次。（重复检测两次，是为了提高准确性，减少失误）5.做出判断。
一、选择题（20分）
1．将电路检测器连到接线盒的①②、①④、②④接线柱时会亮，则下列连接方法中，不可能的是（ ）。
A． B． C．
2．许多宾馆利用房卡取电，只有将房卡插入卡槽中，房间中用电器才能使用，拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A．电源 B．开关 C．导线
3．电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题，当用电路检测器的两个接触头接触开关时，发现小灯泡不亮，说明（ ）有故障。
A．小灯泡 B．开关 C．电池
4．下列电路元件中（ ）不是制作电路检测器所必需的。
A．开关 B．电池 C．小灯泡
5．下列材料适合用来制作开关的一组是（ ）。
A．塑料片、木头 B．铁片、木头 C．铁片、铜片
6．电路中有一个接线盒，如图所示，已知电路通断情况如下表：
1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4
√ × √ × √ ×
注：“√”表示通路，“×”表示断路
则接线盒里的连接方式不可能是（ ）。
A． B． C．
7．一般来说，对于人体的安全电压是（ ）伏以下。
A．24 B．220 C．36
8．下列情况中，不得使用自制检测器来检测的是（ ）。
A．检查手电筒为什么不会亮
B．测试墙壁插座中有没有电
C．检测人体能不能导电
9．在许多电路中，有一种可以控制电流通和断的元件，就是（ ）。
A．开关 B．导线 C．电源
10．如图，当灯泡发光时，电路处于（ ）。
A．通路状态 B．断路状态 C．短路状态
二、填空题（12分）
11．如图，小明用检测器来检测另一个电路中的灯泡，发现灯泡没有亮。你认为可能是什么原因造成的？请写出其中两个可能原因。
原因1：__________；
原因2： __________。
12．便携式干电池电源有两极，铜帽的一端是______，锌壳的一端是______。
13．小灯泡由玻璃泡、( )、金属架和( )组成。
14．像铜丝那样容易让电通过的物体叫( )，像塑料那样不容易让电通过的物体叫( )。日常生活中我们利用( )把电流送到人们需要的地方，利用( )阻止电流到人们不需要的地方。
15．电路出现了故障，电流就会( )，灯泡就会( )。
三、判断题（10分）
16．简易电路中的电源是干电池。( )
17．电流从电池负极出发，经过导线和灯泡回到正极。( )
18．把开关连接到电路里，开关控制着电路中电流的通与断。( )
19．墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。( )
20．家庭照明电路通常采用串联的连接方式。( )
21．把简易电路中的小灯泡拆除后，就形成一个电路检测器。( )
22．在雷雨天气时，可以到空旷处的大树下避雨。( )
23．电流从电池的正极流出，通过灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。( )
24．日常生活中人们常说的“开灯”就是指闭合开关，“关灯”就是指断开开关。( )
25．在一个闭合的电路中，小灯泡不发光，说明电路出故障了，灯丝中没有电流通过。( )
四、连线题（10分）
26．用电路检测器检测铅笔芯是否导电。请将检测动作和相应的目的用直线连接起来。
检测前两个检测头接触一下，看小灯泡能否亮起来 养成及时记录的好习惯
记录检测的结果 了解检测器能否正常使用
检测一次铅笔芯不通电，再检测一次 检测整根铅笔芯是否通电
将接触头紧贴铅笔芯的两端 让检测结果更可靠
27．连线。
塑料
铁 绝缘体
人体
干木头
金 导体
橡胶棒
五、简答题（10分）
28．给你一节电池、一段导线和一只灯泡将他们串联起来，画出连接的线路图，加入小灯泡不亮会是哪些原因造成的？（至少找出4个原因）
29．请你写出3条安全用电注意事项。
六、实验题（18分）
对电路的探究实验，请分析回答：
30．电池中标有“＋”的一端是______极。（填“正”或“负”）
31．怎样才能用开关控制小灯泡的亮与灭？请你用笔画线代替导线，将下图所示电路连接完整。如果把A点和B点直接用导线连接起来，会发生______（填“短路”或“断路”）
32．小强按下图连接电路，发现灯泡2不亮，灯泡1亮，下列猜想中，______是最符合实际的。
A．灯泡1坏了或它的底座接线柱松了
B．灯泡2坏了或它的底座接线柱松了
C．电池没电了或电池盒的接线柱松了
研究电路
33．把简易电路中的_____拆除后，就形成了一个电路检测器。
34．下列关于电路检测器使用的描述，请你判断对错。
（1）每次使用前，都要先进行自检。( )
（2）为了保证检测的准确性，需重复检测几次。( )
（3）家里的家用电器坏了，也可以用它来检测。( )
（4）被检测的电路一定要先把电池取出。( )
35．我们用电路检测器检测了一个四线柱接线盒，并进行了记录，如下表：
连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
请你根据检测记录，把接线盒内部可能的连接方式画出来。
36．下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时，_______灯亮，与B接线头接触时，_______灯亮。
七、综合题（20分）
我们的简单电路。
37．用连线表示导线，利用下图元件帮小科连接一个简易电路，点亮小灯泡。
38．小科想要检测故障电路，只要拆除上图电路中的（ ）就可以做成个电路检测器了。
A．电池 B．开关 C．小灯泡
39．下图是不同材料制作的开关，能控制电流通断的开关是（ ）。
A．B． C．
40．请用简易符号画出第1小题的电路连接图。
下图是小科同学的电路连接图，请根据图完成各题。
41．图中电池的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．混联
42．下面根据连接图所画的电路图正确的是（ ）。
A． B． C．
43．如果要在电路中连接一个开关，开关应连接在（ ）。
A．电池之间的导线上 B．电池与灯泡之间的导线上 C．任意导线上
44．如果每节电池的电压是1.5V，电路中的电压是（ ）。
A．3V B．1.5V C．0V
45．如果要使电路中的灯泡更亮一些，你觉得可以怎样连接，请把电路图画在方框内。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．B
6．B
7．C
8．B
9．A
10．A
11． 导线没有连接好 小灯泡损坏了
12． 正极 负极
13． 灯丝 连接点
14． 导体 绝缘体 导体 绝缘体
15． 中断 不会亮了或熄灭
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．√
26．
27．
28． ；电池没电了、灯泡坏了、导线断了、导线接触不良等。
29．（1）湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备。
（2）电器的导线破旧老化，应该及时更换，以免发生意外
（3）看到断开或裸露的电线时，马上报告家长、老师或有关人员。
（4）不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
（5）在户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔变电所。
（6）发现有人触电不要用手直接救人。
（7）遇到雷雨天气时，不要躲在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭到雷击。
30．正 31．短路。
32．B
33．开关 34． √ √ × √ 35． 36． 红 绿 【小题5】
37． 38．B 39．A 40． 【小题5】
41．B 42．A 43．B 44．B 45．
知识梳理
单元检测
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科教版小学科学
四年级下册第二单元 知识梳理与单元检测卷
所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。
我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
生活中要安全用电，节约用电。
电是一种能量来源，能产生光和热。
连接小灯泡和电池的线，称为导线。
只有电流流过灯丝时，小灯泡才会发光。
利用电来点亮一个小灯泡需要一个完整的电路。
电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个完整的电路。
方便我们连接的电路元件是小灯座、电池盒。
开关能方便地控制灯泡的亮与灭。
检测故障电路的方法：a.检查法，直接检查电路中的连接是否完好；b.替换法，用没有故障的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料；c.检测法，用电路检测器。
电路检测器是一个简易电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220V的家用电路。
使用电路检测器时，先自检，将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
灯泡亮，有导线相连，是通路；灯泡不亮，没有导线相连，是断路。
用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。
检测电路前，先要进行自检；为保证检测的准确性，至少需要检测两次。
在一个真正的电路中，有不同连接方法组成的电路。
我们通常将那些容易导电的物体称为导体，一般情况下多数金属、人体、水、土壤、铅笔芯属于导体。
我们通常将不容易导电的物体称为绝缘体，包括塑料、布、纸张、橡胶、玻璃、陶瓷等。
检测材料是否容易导电，可以用电路检测器进行检测。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
开关进行电路连接和断开的部分需要用金属等导体来做，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。
构成电路的必要元件有：电源、导线、用电器、开关等。
开关可以控制电流的通和断。
工程设计全过程包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
点亮小灯泡
实验名称 点亮小灯泡
实验材料 导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验步骤 1.导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2.导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3.导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4.整理器材。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
组装一个简易电路
实验名称 组装一个简易电路
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 1.在电池盒的两端各连接一根导线， 把电池安装在电池盒里。2.将小灯泡安入灯座。3.用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座，确定能使小灯泡亮起来。
实验现象及结论 小灯泡亮起来了。
做一个电路检测器并检测电路故障
实验名称 做一个电路检测器并检测电路故障
实验材料 电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验步骤 做一个电路检测器：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。提示1：每次检测前，先自检（将两个检测头互相连接），看看小灯泡能否亮起来。提示2：不能用电路检测器检测家用电器的电路。
里面是怎样连接的
实验名称 里面是怎样连接的
实验材料 电路检测器、4接线柱暗盒
实验步骤 1.用电路检测器的两根导线分别 接触1号和2号接线柱；2.用电路检测器的两根导线分别接触l号和3号接线柱；3.用电路检测器的两根导线分别接触l号和4号接线柱；4.用电路检测器的两根导线分别 接触2号和3号接线柱；5.用电路检测器的两根导线分别接触2号和4号接线柱；6.用电路检测器的两根导线分别接触3号和4号接线柱；7.将每次检测的结果记录下来；8.根据检测记录做出“里面是怎样链接的”推测；9.最后打开暗盒进行对比。
导体和绝缘体
实验名称 导体和绝缘体
实验材料 电路检测器、多种检测材料
实验步骤 1.检测前，先对需检测材料进行预测；2.在使用电路检测器前，先用两个检测头互相触碰，进行自检；3.使用电路检测器检测各种材料，观察小灯泡是否发光，并进行记录；4.重复检测两次。（重复检测两次，是为了提高准确性，减少失误）5.做出判断。
一、选择题（20分）
1．将电路检测器连到接线盒的①②、①④、②④接线柱时会亮，则下列连接方法中，不可能的是（ ）。
A． B． C．
2．许多宾馆利用房卡取电，只有将房卡插入卡槽中，房间中用电器才能使用，拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A．电源 B．开关 C．导线
3．电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题，当用电路检测器的两个接触头接触开关时，发现小灯泡不亮，说明（ ）有故障。
A．小灯泡 B．开关 C．电池
4．下列电路元件中（ ）不是制作电路检测器所必需的。
A．开关 B．电池 C．小灯泡
5．下列材料适合用来制作开关的一组是（ ）。
A．塑料片、木头 B．铁片、木头 C．铁片、铜片
6．电路中有一个接线盒，如图所示，已知电路通断情况如下表：
1—2 1—3 1—4 2—3 2—4 3—4
√ × √ × √ ×
注：“√”表示通路，“×”表示断路
则接线盒里的连接方式不可能是（ ）。
A． B． C．
7．一般来说，对于人体的安全电压是（ ）伏以下。
A．24 B．220 C．36
8．下列情况中，不得使用自制检测器来检测的是（ ）。
A．检查手电筒为什么不会亮
B．测试墙壁插座中有没有电
C．检测人体能不能导电
9．在许多电路中，有一种可以控制电流通和断的元件，就是（ ）。
A．开关 B．导线 C．电源
10．如图，当灯泡发光时，电路处于（ ）。
A．通路状态 B．断路状态 C．短路状态
二、填空题（12分）
11．如图，小明用检测器来检测另一个电路中的灯泡，发现灯泡没有亮。你认为可能是什么原因造成的？请写出其中两个可能原因。
原因1：__________；
原因2： __________。
12．便携式干电池电源有两极，铜帽的一端是______，锌壳的一端是______。
13．小灯泡由玻璃泡、( )、金属架和( )组成。
14．像铜丝那样容易让电通过的物体叫( )，像塑料那样不容易让电通过的物体叫( )。日常生活中我们利用( )把电流送到人们需要的地方，利用( )阻止电流到人们不需要的地方。
15．电路出现了故障，电流就会( )，灯泡就会( )。
三、判断题（10分）
16．简易电路中的电源是干电池。( )
17．电流从电池负极出发，经过导线和灯泡回到正极。( )
18．把开关连接到电路里，开关控制着电路中电流的通与断。( )
19．墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。( )
20．家庭照明电路通常采用串联的连接方式。( )
21．把简易电路中的小灯泡拆除后，就形成一个电路检测器。( )
22．在雷雨天气时，可以到空旷处的大树下避雨。( )
23．电流从电池的正极流出，通过灯泡，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。( )
24．日常生活中人们常说的“开灯”就是指闭合开关，“关灯”就是指断开开关。( )
25．在一个闭合的电路中，小灯泡不发光，说明电路出故障了，灯丝中没有电流通过。( )
四、连线题（10分）
26．用电路检测器检测铅笔芯是否导电。请将检测动作和相应的目的用直线连接起来。
检测前两个检测头接触一下，看小灯泡能否亮起来 养成及时记录的好习惯
记录检测的结果 了解检测器能否正常使用
检测一次铅笔芯不通电，再检测一次 检测整根铅笔芯是否通电
将接触头紧贴铅笔芯的两端 让检测结果更可靠
27．连线。
塑料
铁 绝缘体
人体
干木头
金 导体
橡胶棒
五、简答题（10分）
28．给你一节电池、一段导线和一只灯泡将他们串联起来，画出连接的线路图，加入小灯泡不亮会是哪些原因造成的？（至少找出4个原因）
29．请你写出3条安全用电注意事项。
六、实验题（18分）
对电路的探究实验，请分析回答：
30．电池中标有“＋”的一端是______极。（填“正”或“负”）
31．怎样才能用开关控制小灯泡的亮与灭？请你用笔画线代替导线，将下图所示电路连接完整。如果把A点和B点直接用导线连接起来，会发生______（填“短路”或“断路”）
32．小强按下图连接电路，发现灯泡2不亮，灯泡1亮，下列猜想中，______是最符合实际的。
A．灯泡1坏了或它的底座接线柱松了
B．灯泡2坏了或它的底座接线柱松了
C．电池没电了或电池盒的接线柱松了
研究电路
33．把简易电路中的_____拆除后，就形成了一个电路检测器。
34．下列关于电路检测器使用的描述，请你判断对错。
（1）每次使用前，都要先进行自检。( )
（2）为了保证检测的准确性，需重复检测几次。( )
（3）家里的家用电器坏了，也可以用它来检测。( )
（4）被检测的电路一定要先把电池取出。( )
35．我们用电路检测器检测了一个四线柱接线盒，并进行了记录，如下表：
连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
请你根据检测记录，把接线盒内部可能的连接方式画出来。
36．下图是一个红绿灯模型，我们用橡皮和回形针等做了一个开关，当回形针与A接线头接触时，_______灯亮，与B接线头接触时，_______灯亮。
七、综合题（20分）
我们的简单电路。
37．用连线表示导线，利用下图元件帮小科连接一个简易电路，点亮小灯泡。
38．小科想要检测故障电路，只要拆除上图电路中的（ ）就可以做成个电路检测器了。
A．电池 B．开关 C．小灯泡
39．下图是不同材料制作的开关，能控制电流通断的开关是（ ）。
A．B． C．
40．请用简易符号画出第1小题的电路连接图。
下图是小科同学的电路连接图，请根据图完成各题。
41．图中电池的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．混联
42．下面根据连接图所画的电路图正确的是（ ）。
A． B． C．
43．如果要在电路中连接一个开关，开关应连接在（ ）。
A．电池之间的导线上 B．电池与灯泡之间的导线上 C．任意导线上
44．如果每节电池的电压是1.5V，电路中的电压是（ ）。
A．3V B．1.5V C．0V
45．如果要使电路中的灯泡更亮一些，你觉得可以怎样连接，请把电路图画在方框内。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．B
6．B
7．C
8．B
9．A
10．A
11． 导线没有连接好 小灯泡损坏了
12． 正极 负极
13． 灯丝 连接点
14． 导体 绝缘体 导体 绝缘体
15． 中断 不会亮了或熄灭
16．√
17．×
18．√
19．√
20．×
21．×
22．×
23．√
24．√
25．√
26．
27．
28． ；电池没电了、灯泡坏了、导线断了、导线接触不良等。
29．（1）湿手不能接触带电设备，也不要用湿布擦带电设备。
（2）电器的导线破旧老化，应该及时更换，以免发生意外
（3）看到断开或裸露的电线时，马上报告家长、老师或有关人员。
（4）不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。
（5）在户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔变电所。
（6）发现有人触电不要用手直接救人。
（7）遇到雷雨天气时，不要躲在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭到雷击。
30．正 31．短路。
32．B
33．开关 34． √ √ × √ 35． 36． 红 绿 【小题5】
37． 38．B 39．A 40． 【小题5】
41．B 42．A 43．B 44．B 45．
知识梳理
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