7.2弹力 学案
图片预览
文档简介
太 原 三 十 七 中 学 学 导 练 案
学科：物理 课题：7.2弹力 第1 课时
学习目标：1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。 2. 领悟弹簧测力计的原理；能正确使用弹力测力计；通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。 3. 认识生活中的弹簧测力计。学习重点：弹簧测力计的使用方法 指导措施
【温故导学】1.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了 ( http: / / www.21cnjy.com )形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体________________发生改变。2.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F ( http: / / www.21cnjy.com )，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________ 。3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用4.学生比赛：用力拉橡皮筋，将橡皮弹出去。看谁弹得远。【自学知新】（一）形变、弹力活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧你的感受： 。物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 所产生的力叫弹力。拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于 。注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。【探究质疑】（二)探究物体形变的大小与外力大小的关系1．架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度；2．（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象； （2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。3．在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。）说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。【解惑提升】（三）交流、讨论如何使用弹簧测力计1．观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。2．弹簧测力计的使用方法： 3．用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。4．用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。【当堂检测】1．用来测量力的工具有（ ）A、台称 B、杆称 C、弹簧测力计 D、天平2．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力3．为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是 （ ）A．弹簧长度 B. 弹簧材料 C. 弹簧伸长量 D. 拉力4.下列说法正确的是（ ）A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力 B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小 D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系5.关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程6.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（ ）A.使用前应选择合适的弹簧测力计 B.使用前应先调零C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位7.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（ ）A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B.弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量C.并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D.使用前，要检查指针是否在零刻度位置8. 小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变9. 使用弹簧测力计时，若指针指在 ( http: / / www.21cnjy.com )零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A．相同 B. 偏小 C.偏大 D.无法确定10.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ） A. 弹簧测力计可以测任意大小的力 B.弹簧测力计的刻度不是均匀的C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D.弹簧测力计只能在竖直方向上使用11．体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则：A． 臂力大的人所用的拉力大 B． 手臂长的人所用的拉力大C． 体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大【课后拓展】1．一木块放在水平桌面上，用绳子拉着它沿水平方向做匀速直线运动，则桌子和木块的受力中属于弹力的是_____、_______. 2．如图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧 ( http: / / www.21cnjy.com )沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 N。弹簧测力计所受合力为 N。3．图中，弹簧测力计的示数为＿＿＿＿＿＿＿N。4．实验室用弹簧测力计来测 ( http: / / www.21cnjy.com )力的大小，其工作原理是：在弹性限度范围内，弹簧的_______跟受到的外力成正比；若小明用弹簧测力计测出一个物体的重力为3N,然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体倒挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数_______3N。（填“大于、等于、小于”）5．一个弹簧长200 m ( http: / / www.21cnjy.com )m，下端挂5 N物体时长250 mm，挂2 N的物体时，弹簧伸长____ mm，当弹簧长245 mm时，弹簧受到的拉力是_____ N．6．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4 cm，现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________，弹簧测力计的示数是________ N.7．在科技活动中，同学们准备自己动手制 ( http: / / www.21cnjy.com )成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图5所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧____ ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧____ 。（填“A”或“B”）8．某研究小组的同学们准备制作一个 ( http: / / www.21cnjy.com )弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_____。(选填“甲”或“乙”)【纠错锦囊】
学科：物理 课题：7.2弹力 第1 课时
学习目标：1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。 2. 领悟弹簧测力计的原理；能正确使用弹力测力计；通过实验操作学会弹簧测力计测量力的大小。 3. 认识生活中的弹簧测力计。学习重点：弹簧测力计的使用方法 指导措施
【温故导学】1.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了 ( http: / / www.21cnjy.com )形。这表明两点：一是力可以使物体发生__________，二是力的作用是__________的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体________________发生改变。2.一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F ( http: / / www.21cnjy.com )，这个力的施力物是__________，受力物是__________；书对桌面也会产生压力F′，这个力的施力物是__________，受力物是__________ 。3.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用4.学生比赛：用力拉橡皮筋，将橡皮弹出去。看谁弹得远。【自学知新】（一）形变、弹力活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧你的感受： 。物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 所产生的力叫弹力。拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于 。注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。【探究质疑】（二)探究物体形变的大小与外力大小的关系1．架高塑料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上，观察塑料尺的弯曲程度；2．（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象； （2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就越大。3．在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意寻找其中的规律。总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。）说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。【解惑提升】（三）交流、讨论如何使用弹簧测力计1．观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。2．弹簧测力计的使用方法： 3．用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。4．用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。【当堂检测】1．用来测量力的工具有（ ）A、台称 B、杆称 C、弹簧测力计 D、天平2．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力3．为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是 （ ）A．弹簧长度 B. 弹簧材料 C. 弹簧伸长量 D. 拉力4.下列说法正确的是（ ）A.物体形变能产生力，这个力叫非弹性力 B.分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力C.作用在物体上的力越大，物体形变就越小 D.弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系5.关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）A.弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D.使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程6.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（ ）A.使用前应选择合适的弹簧测力计 B.使用前应先调零C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位7.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错误的是（ ）A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值B.弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量C.并避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦D.使用前，要检查指针是否在零刻度位置8. 小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（ ）A.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力B.在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变9. 使用弹簧测力计时，若指针指在 ( http: / / www.21cnjy.com )零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A．相同 B. 偏小 C.偏大 D.无法确定10.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ） A. 弹簧测力计可以测任意大小的力 B.弹簧测力计的刻度不是均匀的C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D.弹簧测力计只能在竖直方向上使用11．体育课上几个同学用一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则：A． 臂力大的人所用的拉力大 B． 手臂长的人所用的拉力大C． 体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大【课后拓展】1．一木块放在水平桌面上，用绳子拉着它沿水平方向做匀速直线运动，则桌子和木块的受力中属于弹力的是_____、_______. 2．如图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧 ( http: / / www.21cnjy.com )沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 N。弹簧测力计所受合力为 N。3．图中，弹簧测力计的示数为＿＿＿＿＿＿＿N。4．实验室用弹簧测力计来测 ( http: / / www.21cnjy.com )力的大小，其工作原理是：在弹性限度范围内，弹簧的_______跟受到的外力成正比；若小明用弹簧测力计测出一个物体的重力为3N,然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体倒挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数_______3N。（填“大于、等于、小于”）5．一个弹簧长200 m ( http: / / www.21cnjy.com )m，下端挂5 N物体时长250 mm，挂2 N的物体时，弹簧伸长____ mm，当弹簧长245 mm时，弹簧受到的拉力是_____ N．6．把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个 ( http: / / www.21cnjy.com )人用10 N的力沿水平方向拉弹簧测力计,弹簧伸长4 cm，现两个人分别用10 N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________，弹簧测力计的示数是________ N.7．在科技活动中，同学们准备自己动手制 ( http: / / www.21cnjy.com )成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图5所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧____ ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧____ 。（填“A”或“B”）8．某研究小组的同学们准备制作一个 ( http: / / www.21cnjy.com )弹簧测力计，他们选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_______，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_____。(选填“甲”或“乙”)【纠错锦囊】