冷战中的对峙 导学案

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课题 冷战中的对峙 导学案
学习目标：1. 了解“冷战”的含义以及在政治经济军事方面的政策，2 通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。3. 通过本课学习，真切感受到美苏争霸世 ( http: / / www.21cnjy.com )界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。
学习重点：美国的“冷战”政策及其表现
一 复习检测：二、自主学习 任务一：阅读教材第84页“冷战政策”（一）阅读课文第一段回答：美苏冷战的信号、背景、含义、目的分别是什么？分析出冷战的原因有哪些？冷战的实质是什么？（二）阅读课文第二段回答：3.冷战开始的时间、标志、表现（政治、经济、军事） 任务二：阅读教材86页“美苏争霸”50年代中期60年代初70年代80—90年代三：合作探究（1）美苏争霸的根本原因是什么？（2）当今世界威胁世界和平的因素有哪些？给我们的启示是什么？四 总结提升 冷战中的对峙 冷战政策：原因、含义、表现 美苏争霸：原因、表现、影响
主备人_ 授课人_________组长签字_________学科领导签字_______
学生姓名_________小组名称_________学案编号_________
四 巩固训练： 1.美国实行冷战政策的根本目的是 （ ）A 遏制共产主义 B 称霸世界 C 稳定资本主义世界 D 扶植反动势力2.美苏冷战开始后，美国在政治、军事、经济方面采取的措施不包括 （ ）A. 提出杜鲁门主义 B. 推行马歇尔计划 C. 成立北约组织 D . 发动朝鲜战争3.20世纪80年代，提出以军备控制为中心的全球缓和战略的苏联领导人是 （ ） A. 斯大林 B. 赫鲁晓夫 C. 勃列日涅夫 D. 戈尔巴乔夫4、美国推行的马歇尔计划的主要目的不包括 （ ）A. 恢复西欧经济 B. 防止革命爆发 C. 打开西欧门户，控制西欧5.两极格局形成的标志是 （ ） A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施 C．北约组织建立 D．华约组织建立6.世纪80年代，面对苏联提出的全球缓和战略，美国同意实现有限缓和的原因不包括 （ ）A. 大规模扩充军备导致财政紧张 B. 美国成为世界上最大的债务国C. 美国经济遭到西欧和日本的激烈竞争 D. 美国深陷于越南战争中7.课后作业（2010年山西中考）1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的十米高，以防止“共产主义的渗入”。这表明A美国欲推行霸权主义 B美国要无私援助欧洲C美国要改善与苏联的关系 D美国努力维护世界和平8..（2010贵阳中考）第二次世界大战后，美国采取了一项重要的措施，既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的发展。这项措施是A 罗斯福新政的推行 B 华沙条约组织的成立C 欧洲共同体的建立 D 马歇尔计划的实施9. 阅读下列材料材料一 二战以后，美国的经济实力在资本主义世界中有压倒一切的优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外还垄断了生产原子弹的技术。材料二 美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位”。材料三 二战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，这种政策被称为冷战政策。请回答：①根据材料说明美国奉行冷战政策的原因。②列举美国推行这一政策在政治、经济、军事上的表现。③这一政策实行后对世界局势发展产生了什么影响？
学习反思
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