第二单元写作《说明的顺序》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
说明的顺序
八年级下第二单元作文指导
学习
目标
掌握说明文写作的三种基本说明顺序
理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征、说明文的目的、读者的思维习惯。
引导学生运用表明顺序的标志性词语，有序说明。
写作
指导
时间顺序
按照事理发展、变化的先后来介绍某一事物的说明顺序。
表示时间、次序的词语
（1）黎明、拂晓、清晨、早晨、上午、中午、下午、傍晚、黄昏、午夜等。
（2）首先、其次、然后、接着、最后等
作用：时间顺序能够让读者轻易弄懂文章的逻辑，了解作者的中心思想，让文章不只是生硬的知识点，还有迹可循，有踪可觅。每一项事物或者理论的发展都会有一个过程，比如生产技术、理论演变和实践、动植物生长规律等等，时间顺序能够更充分的表达事物或者事理本身的特征。
法布尔的《蝉》介绍蝉先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,孵化成幼虫结束的过程。“于是它外层的皮开始从背上裂开……头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与析着的翅膀。……接着，它表演一种奇怪的体操：然后用一种几乎看不清的动作……”按照脱皮的先后顺序说明
《大自然的语言》开篇按照春夏秋冬四季的时间顺序来陈述物候现象。
①1913年,“我”走进法国普罗旺斯地区,当时这里是一片荒原,光秃秃的,只稀稀拉拉地生长着一些野生的薰衣草。
②1918年,五年前(1913年)种的橡树长得比我还高，看起来壮观极了。
③从1920年开始，我每年都去看望植树的老人。
④1945年的6月，种树老人艾利泽.布菲已经80多岁了
《植树的牧羊人》文章按照“1913年”,“1920年”,“1945年” 时间先后顺序，叙述孤独牧羊人把荒漠变绿洲的过程。
按照时间顺序说明要注意什么？
（1）确定说明对象适合按照时间顺序来说明。
（2）把要说明的事物合理地划分成几个阶段。
（3）用表示时间，顺序的标志性词语，引领每个阶段的说明。
空间顺序就是按照事物空间存在的方式来介绍事物。
表示空间的词语
从外到内、或从上到下、由近及远、由前而后、由左往右、由南而北、由低至高、由大到小（也可能相反）
作用：有利于全面说明事物各方面的特征，使读者得到准确的信息。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
空间顺序
《从百草园到三味书屋》是“从……到……”的顺序，这是体现事物发展顺序的；他写百草园的景色，这一大片环境中，也必然讲究顺序，先写望见的粗线条（粗线条的事物容易第一时间被发现）的景物，如菜畦、皂荚树；再写脚下的、身边的、眼前的景物，如何首乌、覆盆子；先写的是静止的，如栏杆；再写动态的，如叫天子。
这里的空间变换，是由远及近，由高到低，从静到动，然后由夏到冬。每一处空间变换时，都有耐以阅读的细节，让读者对那处画面有清晰的感知。
《故宫博物院》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫——御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
常用空间顺序来写的文章
按照空间顺序说明要注意什么？
（1）确定说明对象适合按照空间顺序来说明。
（2）按照事物的特点和人们观察习惯来安排空间顺序，空间结构复
杂的事物综合使用多种空问顺序。
（3）使用方位名词或参照物和方位名词结合说明每一部分的位置
常用的方位词：上、下、前，后、左、右、东、西、南、北、里
外、中、内：以上、之下：前边、左面，里头，上下、里外，底下等。
（4）找好方向参照物，参照物数量不要太多
逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。
常用的逻辑顺序
1、从原因到结果。2、从主要到次要。3、从整体到部分。
4、从概括到具体。5、从现象到本质。6、从具体到一般。
7、从结果到原因。8、从次要到主要。9、从部分到整体。
10、从具体到概括。11、从本质到现象。12、从一般到具体。
逻辑顺序
《时间的脚印》介绍破坏石头的自然因素，采用的是先总说后分说的顺序。《恐龙无处不有》用在南极发现恐龙化石这一事实证明了“板块构造”理论，采用的是从现象到本质的顺序。
《大自然的语言》在说明影响物候现象出现的因素时使用的是从主要到次要的顺序。
按照逻辑顺序说明要注意什么？
（1）确定说明对象适合逻辑顺序来说明。
（2）根据事物的特点和人们观察习惯来安排逻辑顺序，多种逻辑顺序可以综合使用。
如何选择说明顺序？
（1）认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由里至外，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
（2）把握语言标志，借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。要学会在文章全篇的首尾部分，文中的设问句，过渡句使用能体现说明顺序的词。时间顺序，多用表时间变化的词语；空间顺序，多用表方位的词语；逻辑顺序则用表逻辑层次的关联词。
写作
实践
一 、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落等。以“我的小天地”为题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。
提示：
1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。
2.写作中，注意准确适用方位词，这样能使介绍更加清楚。
我的小天地
我的卧室是我独有的小天地。① （紧扣文题，开篇点出说明对象）
小房间整体呈暖色调，简单而温馨，朴素而不失活泼，好像将整个春天都搬进卧室。门的左边靠墙放着我最最心爱的古筝，它为整个小卧室增添了一份典雅的气息。门的右边放着一张小床。这张床特别柔软，我总爱爬上床窝进被窝蜷成一团。床头上还坐着一个小家伙，它是我过生日时朋友送给我的玩具熊，每天晚上它就像我的一位挚友一般伴我入眠。②（采用拟人的修辞手法，语言生动活泼）靠近床尾的地方立着一张大大的书桌，供我读书学习，书桌上面放着一盏台灯。白天的时候从窗
外照进来的阳光笼罩着我的书桌，充满了温暖的味道。窗帘的一角落在书桌上，虽然窗帘的颜色是灰白相间的，但缠绕其上的粉红蝴蝶结丝带却为它增添了一抹亮色。窗帘的旁边站着一个大家伙，它的名字叫衣柜，它的肚子里装满了我四季的衣服。我经常给它做手术——整理四季衣服。③（主要按照空间顺序说明小卧室的结构特点，由门的左边和右边到床的头和尾，再到窗帘、书桌以及窗帘旁边的衣柜，大致按照由近到远的顺序安排。）
我的房间虽然朴素无华，但也洋溢着一份美好与温馨。
二、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。
提示：
1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能理解的话进行说明，
2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。
Wi-Fi
网络作为一种信息通信、数据传递和资源共享的方式和手段，具有无比的优越性，它具有高效率、全球性、虚拟性等特点，是现代社会不可缺少的东西。①（作诠释，简要介绍网络的特征及其作用。）我们通过网络可以查资料,还可以和别人交流。而Wi-Fi因其灵活性比较大成为现在大多数网民访问网络的首选。② （引出本文的说明对象Wi-Fi。）
天天与Wi-Fi打交道的你一定不知道Wi-Fi的真正含义吧？让我来告诉你吧！Wi-Fi是一种短距离高速无线数据传输技术。③（下定义。准确而又科学地解释什么是Wi-Fi。）它主要用于无线上网，能够让计算机和其他电子设备不用线路连接就可以在局域网中传输数据。同时它也是在家里、办公室或旅途中上网的快速、便捷的途径。④（简要介绍Wi-Fi的优越性。）
有了Wi-Fi，台式电脑就不再“一机独大”了，你也不必“正襟危坐”了。因为笔记本电脑、手机、平板以及所有带有Wi-Fi功能的设备通过Wi-Fi都能上网。网线这一小尾巴再也束缚不了你。你可以站着上网，坐着上网，躺着上网……想用什么姿势上网就用什么姿势上网，客厅里、卧室里、书房里……想到哪儿上网就到哪儿上网。自由自在，惬意生活从Wi-Fi开始。⑤（将Wi-Fi与传统有线上网方式作比较，突出Wi-Fi灵活、便捷的特点。）
有了Wi-Fi，我们再也不用担心我们的流量了。免费Wi-Fi让我们畅享网络。⑥（介绍免费Wi-Fi的优越性。）
Wi-Fi网络还可以覆盖校园和整个社区，无须为每栋楼铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，Wi-Fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。Wi-Fi网络让我们的生活更美丽。⑦（介绍Wi-Fi网络的特点。）
Wi-Fi虽好,可也有缺点。
三、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。
提示：
1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。
2.查找相关资料，说明变化的原因。
注意安排好说明顺序。