初中生物人教版七年级下册4.1.2人的生殖课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第二节 人的生殖
第一章 人的由来
我是从哪里来的呢
情境引入
学习目标
1.概述男性生殖系统的结构和功能。
2.概述女性生殖系统的结构和功能。
3.描述受精过程和胚胎发育的过程。
1.仔细观察教材中男女生殖系统的结构模式图4-5、4-7，并在图4-6和4-8上标出各生殖器官的名称。
2.总结男女生殖系统的组成及其功能。
观察与思考
男性生殖系统
膀胱
尿道
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
阴囊
内生殖器
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
附睾：贮存精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌粘液
外生殖器
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎：排出尿液和精液的尿道
一、生殖系统
女性生殖系统
输卵管
卵巢
子宫
阴道
输送卵细胞
产生卵细胞和分泌雌性激素
胚胎和胎儿发育的场所
精子进入和胎儿产出的通道
一、生殖系统
请阅读课本p10“排卵、受精和胚泡发育示意图”，并尝试完成下列问题：
1.人的生殖细胞有哪些？受精的场所在哪个结构 受精卵开始发育的部位是哪里？
2.在受精过程中，能进入卵细胞的精子有几个？
3.什么是怀孕？
自主学习一
精子：是男性体内最小的细胞。
卵细胞：是女性体内最大的细胞。
二、生殖过程
二、生殖过程
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
受精部位
子宫内膜
胚胎发育
输卵管
1.受精卵在分裂的过程中，需要的营养物质来自哪里？
2.小王阿姨结婚一年没有怀孕，去医院检查，医生诊断为输卵管堵塞，为什么输卵管堵塞的患者不能怀孕呢？
3.双胞胎是怎么回事？
思考与讨论
观察课本“从胚胎到新生儿产出的大致过程”的图示，并结合课本提供的信息，尝试完成下列问题：
1.胚胎在怀孕后几周左右才开始呈现人的形态？
2.一般情况下，胎儿在母体中发育到多少周才成熟？通过什么途径排出母体？
自主学习二
人的生殖过程及图示
许多精子穿过放射冠
只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
胚泡
第八周的胎儿
四十周的胎儿
新生儿
受精卵
自主学习三
脐带和胎盘
胎儿在母体的子宫中生活在什么样的环境中？需要的营养物质和氧气从哪里获得？产生的代谢废物又是通过什么途径排除的？
观察课本中“子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图”，并分析课文中的文字信息，归纳“胎盘为什么能够作为胎儿和母体之间进行物质交换的结构”，过程是怎样的？
代谢废物排出：
胎儿血液 → 脐动脉 → 胎盘绒毛毛细血管
→ 母血 →子宫静脉 → 母体
营养物质及氧气进入：
胎儿血液 → 脐静脉 → 胎盘绒毛毛细血管
→ 母体血液
自主学习三
脐带和胎盘
生殖过程：
精子+卵细胞
输卵管
受精卵
胚泡
植入子宫内膜
细胞继续分裂
和分化
细胞分裂
胚胎
胎儿
胎盘和脐带获取
营养
分娩
婴儿
睾丸
精子
受精
卵巢
卵细胞
受精卵
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
分娩
婴儿
输卵管
从形成受精卵到婴儿大约要经过266天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
课堂小结
1.什么叫受精？
2.受精的部位在哪里？
3.受精卵要发生什么变化？
4.胚泡要植入什么部位？
5.描述受精的过程。
6.描述发育的过程
7.胚胎与母体通过什么进行物质交换？
——精子与卵细胞结合。
——输卵管。
——进行分裂，形成胚泡。
——胚泡要植入子宫内膜。
精子通过阴道、子宫进入输卵管，在这里遇到卵细胞，精子与卵细胞相结合形成受精卵。
发育的过程应该是受精卵──胚泡──胚胎──胎儿。
——通过胎盘和脐带。
课堂小结
1．胚胎和胎儿发育的场所是 ( )
A.卵巢 B．子宫
C.输卵管 D．阴道
2.新的生命是从何时开始的？ ( )
A.卵细胞和精子 B.受精卵
C.胚胎 D.婴儿出生时
B
B
课堂练习
3.胎儿是指（ ）
A.受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎
B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎
C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎
D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎
4.下列属于生殖细胞的是（ ）
①精子 ②卵细胞 ③精液 ④卵巢 ⑤睾丸
A.①②③④⑤ B. ①②③
C.①② D. ②④　
D
C
课堂练习
二、判断题：
受精卵的形成是一个新生命的开始 （ ）
人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月（ ）
子宫是分泌雌性激素的生殖器官（ ）
双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。（ ）
胎儿的血型与母体可以不相同，在一般情况下不发生血液凝集是因为母体与胎儿的血液不直接相通（ ）
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课堂练习