第13课《卖油翁》2022-2023学年七年级语文下册同步优质讲堂（课件）(共39张PPT)

(共39张PPT)
卖
油
翁
欧
阳
修
学习目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文,了解欧阳修及其著作。
2.积累文言词语，疏通文意。
3.理解课文中蕴涵的深刻寓意，从中受到思想教育。
“射”是我国古代的“六艺”之一
礼、乐、射、御、书、数。
（1）礼：礼节。（2）乐：音乐。
（3）射：射箭。（4）御：驾车。
（5）书：识字。（6）数：算术。
导入新课 知作者
欧阳修：
字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士,谥号文忠。
北宋著名的政治家、文学家
“唐宋八大家”之一（韩愈[唐] 、柳宗元[唐]、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩）
对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。
代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。
作者名片
《六一居士传》
有位客人问道：“六一，讲的是什么 ”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”
客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢 ”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗 ”
李白：青莲居士
李清照：易安居士
白居易：香山居士
蒲松龄：柳泉居士
谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。
文官的谥号以“文”开头，谥号只有一个“文”字的最高，然后便是以文开头的两个字。比如：文正、文忠、文恭、文成、文端、文恪、文襄、文顺等等。从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。
武官谥号通常以“武”开头，单谥＂武＂一个字为最高，其次便是以武开头的二字谥号。在宋朝，武官的谥号等级最高的是“武忠”，其次是“武勇”，然后与“武”搭配的字分别是穆、刚、德、烈、恭、壮等。
关于谥号
本文选自《欧阳文忠公文集·归田录》。欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。多记朝庭旧事和士大夫琐事，大多系亲身经历、见闻，史料翔实可靠。
本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了一个深刻的哲理。
背景链接
yǐng
唐宋八大家
韩愈、柳宗元（唐）
欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼 和苏辙（宋）
这些字，你读准了吗？
自矜
家圃
睨之
颔之
尧咨
忿然
杓
酌油
沥之
矢
jīn
pǔ
nì
hàn
fèn
sháo
zhuó
lì
yáoｚī
sh
读准字音，读出节奏
陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜（jīn)。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其/发矢/十中八九，但/微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿（fèn）然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐以杓（sháo）/酌油沥（lì）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
陈康肃　公　尧咨善　射，当世无双，
公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释
担而立，睨　 之，久而不去。见其发矢十中
八九，但　　 微颔　　之　。
对男子的尊称
擅长
指善射
自夸
园子
放
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
只、不过
点头
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“　无他　，但　手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰： “以 我酌油
知　之　。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
懂
没有别的（奥妙）
不过
熟练
同“耳”，罢了
气愤地
你
怎么
轻视，作动词用
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
盖
慢慢地
注、注入
只，不过
打发
1.但微颔之（古义：只；今义：转折，连词。）
2.尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：平安，安全。）
3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。）
◆古今异义
文言小结
尔
尔安敢轻吾射
惟手熟尔
有卖油翁释担而立
家祭无忘告乃翁
（你）
（老头）
（父亲）
（通“耳”，罢了）
◆一词多义
翁
睨之久而不去
以
以我酌油知之
以杓酌油沥之
（凭）
（用）
以钱覆其口
（用）
而
有卖油翁释担而立
自钱孔入，而钱不湿
（表承接）
（表转折）
（表修饰）
康肃笑而遣之
（表修饰）
之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
睨之
微颔之
（它，这个道理）
（他，指陈尧咨）
（指陈尧咨射箭十中八九这一情况）
（它，指油）
康肃笑而遣之
（他，指卖油翁）
◆词类活用
见其发矢十中八九，但微颔之
（颔，名词活用为动词，点头。）
汝亦知射乎
（射，动词活用为名词，指射箭的技术。）
尔安敢轻吾射
（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。）
◆文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
判断句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
1、用简洁的语言概括文章内容。2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？请作具体说明。细读课文 析文情 1、用简洁的语言概括文章内容。
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
陈家家圃
卖油翁对陈尧咨的射箭本领“睨之”“但微颔之”
卖油翁展示高超酌油技艺
陈尧咨“笑而遣之”
卖油翁和陈尧咨
卖油翁看到陈尧咨在家圃射箭，“睨之”
“但微颔之”，又用高超的酌油技艺让“忿然”
的陈尧咨心服口服的故事。说明了熟能生巧的道理
细读课文 析文情
2、卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？他又是怎么评价陈尧咨射箭本领的？他又凭什么做出这样的评价？
卖油翁看到陈尧咨射箭的反应是“睨之” “但微颔之”； 他用“无他，但手熟尔”评价陈尧咨射箭本领；
他展示了自己高超的酌油技艺，让陈尧咨心服口服。
细读课文 析文情
3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化：开始反感、恼怒，后来无言以对，笑而遣之原因：是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不以此自夸。细读课文 析文情 4、课文中的两个人物，你更欣赏谁？你认为他有什么优点？
细读课文 析文情
示例1：我更喜欢陈尧咨，他从骄傲自大、自我炫耀，到“笑而遣之”知错能改，虚心接受他人的意见，值得我学习，并且他的射艺很高，也让我心仪。
示例2：我更喜欢卖油翁，他身怀绝技却不张扬，懂得如何去教育人，聪明谦虚、不卑不亢（不畏权贵）的性格值得我们学习。
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之 但微颔之
无他，但手熟尔
以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
释担而立 但微颔之
取 置 覆 酌 沥
忿然 笑而遣之
笑而遣之
分析人物
1.找出描写方法
作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形象？
陈尧咨 态度 原因
反感
恼怒
笑而遣之。
折服
忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
他看到了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未以此自矜。
（1）陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？
2.感受人物心理
笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。
2.感受人物心理
（2）文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？作用是什么？
“睨之久而不去”“但微颔之”,表现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意,并不十分赞赏。作用，引出陈尧咨的发问，推动故事情节发展。
睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。
微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯定的意思。
3.归纳人物形象
（1）卖油翁
身怀绝技却不张扬。
懂得如何去教育人， 聪明自信，不卑不亢，从容不迫，心平气和。
（2）陈尧咨
骄傲自大，通达爽朗。
有知错就改的精神。
拓展延伸
陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？
多练
熟能生巧
手熟
技绝
拓展延伸
通过这个小故事，你能受到什么启发呢？
★ 阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短
2、正视自己的缺点，知错能改
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后
4、人应有一技之长
5、自信是走向成功的第一步
6、强中更有强中手，一山还比一山高
7、艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
10、智者超然物外
人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
这个故事告诉我们要虚心地看待自己和
别人的长处，你想起哪些名言警句？
从课文中受到什么启发
其一，勤学苦练、熟能生巧。
　　陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。
其二，不可自傲，精益求精。
　 有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。
本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。
主题归纳
写作特色
1.故事中蕴含着哲理。
2.篇幅短小，结构严谨。
1、课文主要写了 和 两个场面。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，
，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
这句话所包含的道理是 。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、
、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。
课堂练习：
射箭
酌油
公亦以此自矜
吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
自矜（或骄傲）
睨之
但微颔之
轻视（或轻蔑）
无他
但手熟尔
熟能生巧
4.下列划线词语意思解释有误的一项是（ ）
A.陈康肃公善射（擅长）
B.公亦以此自矜（自夸）
C.有卖油翁释担而立（放下）
D.康肃笑而遣之（派遣）
D
5.下列句子划线词意思用法相同的一项是（ ）
A.公亦以此自矜 以我酌油知之
B.释担而立 人不知而不愠
C.尝射于家圃 富贵于我如浮云
D.以我酌油知之 而两狼之并驱如故
A
6.下列对文章理解有误的一项是（ ）
A.“睨之，久而不去。”中的“睨”表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。
B.本文详略得当，中心突出。文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。
C.陈尧咨对待卖油翁的态度前后态度变化是：反感→忿然(恼怒)→佩服认输。
D.本文描写陈尧咨和卖油翁的方法相同，都运用了外貌、神态、动作、语言描写。
D
课文总结
本文记叙了卖油翁答对陈尧咨的话，通过对两人态度及心理状态的对比描写突出人物形象，生动具体地阐述了熟能生巧的道理，告诉人们：即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
陈尧咨
善射
（十中八九）
自矜
卖油翁
善酌
（过钱不湿）
谦虚
熟能生巧
对比
板书设计