【中学教材全解】2013-2014学年八年级语文（下）（语文版）第七单元检测题

八年级语文（下）（语文版） 第七单元检测题
（90分钟 100分）
一、积累与运用（25分）
1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A.俨然（yǎn） 阡陌（qiān） 黄发垂髫（tiáo）
B.谪守（zhé） 隐曜（yào） 浩浩汤汤（tānɡ）
C.酿泉（niànɡ） 晦明（huì） 山肴野蔌（sù）
D.林壑（hè） 阴翳（yì） 觥筹交错（ɡōnɡ）
2.下列对加点词解释有误的一项是（ ）（3分）
A.予观夫巴陵胜状（看）
此则岳阳楼之大观也（景象）
B.云归而岩穴暝（聚拢）
太守归而宾客从也（返回）
C.若夫霪雨霏霏（密急的雨点）
日出而林霏开（雾气）
D.芳草鲜美，落英缤纷（香）
野芳发而幽香（花）
3.下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）（3分）
A.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
B.牺牲玉帛，弗敢加也。
C.问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。
D.觥筹交错。
4.古诗文默写和文化知识填空。（12分，每空1分）
（1）明月松间照， 。（王维《山居秋暝》）
（2） ,星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（3）山一程，水一程， , 。（纳兰性德《长相思》）
（4）我们每个人在年轻的时候都应该努力学习，以免像《乐府诗集·长歌行》中所说的那样： , 。
（5）《桃花源记》中“土地平旷，屋舍俨然 ( http: / / www.21cnjy.com )。 , ,鸡犬相闻”具体表现了桃花源优美的自然环境和安宁的社会环境。
（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“ , ”将“临河而羡鱼，不如归家织网”两句另赋新意，表达了满怀报国之志欲入仕做官，却又无法实现的苦闷心情。
（7）《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民”句中“庙堂”是指 ；《湖心亭看雪》“余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人”句中“金陵”是今天 （城市名）的古称。
5.学了《桃花源记》和《醉翁亭记》，把下面对联补充完整。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□，
□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下文，回答问题。（12分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家 ( http: / / www.21cnjy.com )，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下， ( http: / / www.21cnjy.com )诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（2分）
7.解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）阡陌交通
（2）便要还家
8.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（4分）
9.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（4分）
（二）阅读下文，回答问题。（14分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦 ( http: / / www.21cnjy.com )明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应， ( http: / / www.21cnjy.com )伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）名之者谁？太守自谓也（ ）
（2）四时之景不同（ ）
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分，每小题2分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）负者歌于途，行者休于树。
12.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。（6分）
（三）阅读下文，回答问题。（9分）
我辈作文，必几经删润①，而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦②至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，皆是如此，甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄④去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿⑤示人。此皆后学所当取法也。
【注】①删润：删改和润色。②仕宦：指做官。③朱梅崖：清代进士。④辄：总是。
⑤脱稿：（著作）写完。
13.下列句子中，加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：富贵而归故乡
A.杂然而前陈者（《醉翁亭记》）
B.乃记之而去（《小石潭记》）
C.然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
D.鸣之而不能通其意（《马说》）
14.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄去十余字。
15.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么？（3分）
三、写作（40分）
16.读完《桃花源记》，你有什么感受？是不是你也向往走进这美丽的地方？请以“走进桃花源”为题写一篇文章，600字左右。
八年级语文（下）（语文版） 第七单元检测题
参考答案
1.B（浩浩汤汤shānɡ。）
2.C（霏霏：纷纷洒落。）
3.D（A.卑鄙：身份低微，见识短 ( http: / / www.21cnjy.com )浅。B.牺牲：指猪、牛、羊等。C.无论：不要说。A、B、C三项都与今义不同。D.交错：交互错杂，古今义相同。）
4.（1）清泉石上流 （2）天接云涛连晓雾 （3）身向榆关那畔行 夜深千帐灯 （4）少壮不努力 老大徒伤悲 （5）有良田美池桑竹之属 阡陌交通 （6）坐观垂钓者 徒有羡鱼情 （7）朝廷 南京（本题考查对诗词名句的理解和记忆以及对古代文化常识的掌握。注意“畔”“阡陌”“羡”等字的正确书写。还要注意对课本中出现的古代文化常识的积累。）
5.世外桃源 与民同乐（结合本单元学习的《桃花源记》和《醉翁亭记》的内容，以及上下联的有关提示和对联的特点不难归纳出答案。）
6.《饮酒》（或《归园田居》）（本题考查对重要作家作品的积累。对我们学过的一些重要作家的作品以及有关作家的相关情况要注意积累和记忆。）
7.（1）互相通达。（2）通“邀”，邀请。（本题考查文中重点实词的解释。“交通”为古今异义词，“要”为通假字，解释时要注意。）
8.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（本题考查对文章内容的理解和对文中重要信息的提炼。答案就在文中，仔细通读全文不难找到答案。）
9.示例：表达了作者对“没有战乱、人人安居乐业的理想生活”的向往。（本题是对作者写作意图的探究。作者将自己理想中的社会描绘出来，实际上是表达了自己对这种生活的向往。）
10.（1）命名、取名 （2）助词， ( http: / / www.21cnjy.com )译为“的”[(1)“名之者谁”这句话的意思是：（给醉翁亭）命名的人是谁呢？“名”是名词用作动词，“命名、取名”之义。（2）“四时之景不同”中的“四时”和“景”是修饰与被修饰的关系，“之”处在其间，是助词“的”。]
11.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。[翻译句（1）首先注意“之”的意思。第一个“之”是助词，译为“的”；后两个“之”,都指代“山水之乐”,即欣赏山水而产生的乐趣。“得之心而寓之酒也”一句应为：得之（于）心而寓之（于）酒也。另外，“寓”在这里是“寄托”的意思。翻译句（2）要注意句式特点。这是倒装句，正常语序应为：负者于途歌，行者于树休。“于”是介词“在”。]
12.相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。（解答此题应了解两篇课文的写作背景及主旨。这两篇经典美文都是在欧阳修与范仲淹各自遭贬谪后写成的，都表达了他们虽仕途不顺仍不忘济世安民、报效国家的理想和抱负。其中的“乐”是相似的，不管是与民同游之乐，还是“后天下之乐而乐”的乐，本质上都是“与民同乐”。这种不计自己得失，心系民众的思想在现在也同样具有积极的意义。）
13.B（例句和B项的用法都是表承接；A项表修饰；C项表并列；D项表转折。）
14.每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。（意思对即可）（翻译时，要抓住关键词语。成，写完；逐日，天天；熟，仔细。）
15.作文，必几经删润，而后文成。（ ( http: / / www.21cnjy.com )可用自己的话表述，意思对即可）（“法”是仿效的意思，让后辈学人仿效什么呢？全文的论点是“作文，必几经删润，而后文成”。所举的欧阳修、朱梅崖的例子都是为了证明这个观点。所以，这个“法”具体指文章开头的第一句话。）
附：课外文言文参考译文
我辈作文，必须经过多次删改和润色，这样以后文章才能写成。听说欧阳文忠公作《昼锦堂记》，原稿开头两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”多次改订，最后才添了两个“而”字（即改为“仕宦而至将相，富贵而归故乡”）。作《醉翁亭记》，原稿开头有数十字。（欧阳修将原稿）粘贴到卧室内，（反复推敲修改，）到后来只得到“环滁皆山也”五字。他平生做文章，都是这样，甚至有不留下原稿一字的（情况）。最近听说我的同乡朱梅崖先生每写完一篇文章，一定把它粘贴在墙壁上，天天仔细阅读，每次总会删除十多个字。十天以后，到实在没有可以删的地方时，这才定稿给人看。这都是后辈学人所应当仿效的啊。
16.思路点拨：这是一道命题作文题。
作文题目“走进桃花源”提示的信息很重要。作文时必须围绕“桃花源”展开。
写作时首先要选定一种文体，尽量选用记叙文、散文等易抒情文体。写作过程中要写出自己的真情实感，人和事的记叙、描写要具体，取材时可以以小见大，尽量选用自己熟悉的生活素材。
同时，注意写出新意。作文，贵在创新。例如：内容新颖、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
例文：
走进桃花源
在桃花盛开的季节，桃花源请来了三位非常 ( http: / / www.21cnjy.com )尊贵的客人——一位才华横溢的诗人，一位名扬天下的画家，一位享誉世界的设计师。他们将用自己的智慧，各自为桃花源献上一份厚礼。
走进桃花源后，诗人最为兴奋。晨 ( http: / / www.21cnjy.com )光中，他漫步桃林，看到或含苞待放或娇颜尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天。”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵树，每一条小溪，都是绝美的诗歌。
在桃花源里，画家一直就没有停下来。他有时将画夹摆到山峰上，俯视谷中的绚丽景观，片刻之间，一幅浓淡适宜的山水画便出现在他笔下；有时将画夹架到桃树下，用艳丽的色彩描绘着桃花的种种风采，不待多时，一幅色彩艳丽的桃花图便出现在大家面前。在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵树，每一条小溪，都是绝美的画面。
热爱事业的设计师自然也没有闲着，他几乎 ( http: / / www.21cnjy.com )踏遍了桃花源的每一个角落，一个个精美的设计方案也开始在他胸中萌生。他心里只有一个梦想，就是用自己最美的设计，让这世外仙境跟上时代发展的步伐，早日走向世界。
就在人们期盼着三幅代表性作品面世的时候，出 ( http: / / www.21cnjy.com )现了一件让所有桃花源人惊讶的事情——三位尊贵的客人竟然不辞而别了。有人说，肯定是接待规格不够高；也有人说，也许是他们对桃花源根本就没有感情。就在大家议论纷纷时，工作人员收到了一个厚厚的包裹。迫不及待地将它打开，一沓厚厚的画稿展现在大家面前，只是不知为何画面上都用红笔重重地画了一杠。就在大家百思不得其解的时候，一封信露了出来。这是三位客人留下的话：
画家说：“我曾尝试用几株桃树 ( http: / / www.21cnjy.com )描绘桃花源之美，却发现难以展示桃花源人的热情；我曾尝试用整片桃花来展示桃林的热闹，又发现无法融入桃花源的清幽。”
作家说：“登高望远，临流赋诗，本是一件幸事，无奈李白、王维等名家均有诗作在前，不敢动笔了。”
设计师说：“走进桃花源后才明白，天然就是最美的设计。”
读完三位客人的信，大家才明白过来，原来，桃花源的美是不需要任何修饰的。
点评：“桃花源”在陶渊明时期，是政治安 ( http: / / www.21cnjy.com )定、生活舒适的美好境界；在环境日益恶化的今天，则是绿色环保的绝妙佳处。小作者设计了三位客人访“桃花源”，通过他们的耳闻目睹来阐明主题。可谓构思巧妙。
在结构安排上，用了总—分—总的写法。三位客人同时进“桃花源”，分别工作，最后得出相同的结论：桃花源的美是不需要任何修饰的。可谓结构严谨。
在语言运用上，有引用：“明月松间照，清 ( http: / / www.21cnjy.com )泉石上流。”有排比：“在他眼里，桃花源里的每一朵花，每一棵树，每一条小溪，都是绝美的诗歌。”可谓语句清新。