苏教版四年级下册科学试题-期中模拟测试 (含答案)
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级下册科学试题-期中模拟测试 (含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 994.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-14 22:00:03 | ||
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文档简介
苏教版（2017）期中测试
四年级科学
一、擦亮眼睛辨一辨（共10分）
1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）
2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ ）
3、通风不可以加快水的蒸发。（ ）
4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ ）
5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ ）
6、只要有物体就会有影子。（ ）
7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ ）
8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ ）
9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ ）
10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ ）
二、仔细分辨选一选（共20分）
1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ ）
A .上升 B .下降 C .不变
2、冬天水管冻裂是因为水具有（ ）的性质
A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩
3、测量水温时，观测温度计的角度（ ）
A .从上往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平
4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ ）
A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来
5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ ）
A .融化 B .沸腾 C .凝结
6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ ）
A .桅杆 B .船身 C .同时看到
7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。这时候的影子是（ ）
A .向西 B .向东 C .向北
8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ ）。
A .1秒 B .8分钟 C .1分钟
9、太阳高度是描述太阳的（ ）
A .角度 B .长度 C .温度
10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ ）
A.等于2米 B.小于2米 C.大于2米
科学探究用一用（共20分）
（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
观察铜球体积受冷受热时的变化
常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，_____（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时， ；
再把热铜球放入冷水中，一段时间后，发现铜球 （填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时， _。
（二）实验验证气体的热胀冷缩。
1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。
在热水中，气球 ，在冷水中，气球 。
2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。
在热水中，红墨水向 移动。在冷水中，红墨水向 移动。
3、这说明空气受热，体积 ，空气遇冷，体积 。气体有热胀冷缩等性质。
苏教版（2017）期中测试
四年级科学（答案版）
一、擦亮眼睛辨一辨（共10分）
1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ×）
2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ × ）
3、通风不可以加快水的蒸发。（ × ）
4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ √ ）
5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ × ）
6、只要有物体就会有影子。（ × ）
7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ × ）
8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ × ）
9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ × ）
10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ √ ）
二、仔细分辨选一选（共20分）
1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ B ）
A .上升 B .下降 C .不变
2、冬天水管冻裂是因为水具有（ C ）的性质
A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩
3、测量水温时，观测温度计的角度（C ）
A .从上往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平
4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ A ）
A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来
5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ C ）
A .融化 B .沸腾 C .凝结
6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ A ）
A .桅杆 B .船身 C .同时看到
7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。这时候的影子是（ B ）
A .向西 B .向东 C .向北
8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ B ）。
A .1秒 B .8分钟 C .1分钟
9、太阳高度是描述太阳的（ A ）
A .角度 B .长度 C .温度
10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ B ）
A.等于2米 B.小于2米 C.大于2米
科学探究用一用（共20分）
（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
观察铜球体积受冷受热时的变化
常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，___不能__（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时，体积膨胀；
再把热铜球放入冷水中，一段时间后，发现铜球能（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时，体积缩小_。
（二）实验验证气体的热胀冷缩。
1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。
在热水中，气球鼓起来了，在冷水中，气球变瘪了。
2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。
在热水中，红墨水向左端移动。在冷水中，红墨水向右端移动。
3、这说明空气受热，体积膨胀，空气遇冷，体积缩小。气体有热胀冷缩等性质。
乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号
……………………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………………
乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号
……………………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………………
四年级科学
一、擦亮眼睛辨一辨（共10分）
1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）
2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ ）
3、通风不可以加快水的蒸发。（ ）
4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ ）
5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ ）
6、只要有物体就会有影子。（ ）
7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ ）
8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ ）
9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ ）
10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ ）
二、仔细分辨选一选（共20分）
1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ ）
A .上升 B .下降 C .不变
2、冬天水管冻裂是因为水具有（ ）的性质
A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩
3、测量水温时，观测温度计的角度（ ）
A .从上往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平
4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ ）
A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来
5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ ）
A .融化 B .沸腾 C .凝结
6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ ）
A .桅杆 B .船身 C .同时看到
7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。这时候的影子是（ ）
A .向西 B .向东 C .向北
8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ ）。
A .1秒 B .8分钟 C .1分钟
9、太阳高度是描述太阳的（ ）
A .角度 B .长度 C .温度
10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ ）
A.等于2米 B.小于2米 C.大于2米
科学探究用一用（共20分）
（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
观察铜球体积受冷受热时的变化
常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，_____（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时， ；
再把热铜球放入冷水中，一段时间后，发现铜球 （填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时， _。
（二）实验验证气体的热胀冷缩。
1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。
在热水中，气球 ，在冷水中，气球 。
2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。
在热水中，红墨水向 移动。在冷水中，红墨水向 移动。
3、这说明空气受热，体积 ，空气遇冷，体积 。气体有热胀冷缩等性质。
苏教版（2017）期中测试
四年级科学（答案版）
一、擦亮眼睛辨一辨（共10分）
1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ×）
2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ × ）
3、通风不可以加快水的蒸发。（ × ）
4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ √ ）
5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ × ）
6、只要有物体就会有影子。（ × ）
7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ × ）
8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ × ）
9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ × ）
10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ √ ）
二、仔细分辨选一选（共20分）
1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ B ）
A .上升 B .下降 C .不变
2、冬天水管冻裂是因为水具有（ C ）的性质
A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩
3、测量水温时，观测温度计的角度（C ）
A .从上往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平
4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ A ）
A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来
5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ C ）
A .融化 B .沸腾 C .凝结
6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ A ）
A .桅杆 B .船身 C .同时看到
7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。这时候的影子是（ B ）
A .向西 B .向东 C .向北
8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ B ）。
A .1秒 B .8分钟 C .1分钟
9、太阳高度是描述太阳的（ A ）
A .角度 B .长度 C .温度
10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ B ）
A.等于2米 B.小于2米 C.大于2米
科学探究用一用（共20分）
（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？
观察铜球体积受冷受热时的变化
常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。
将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，___不能__（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时，体积膨胀；
再把热铜球放入冷水中，一段时间后，发现铜球能（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时，体积缩小_。
（二）实验验证气体的热胀冷缩。
1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。
在热水中，气球鼓起来了，在冷水中，气球变瘪了。
2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。
在热水中，红墨水向左端移动。在冷水中，红墨水向右端移动。
3、这说明空气受热，体积膨胀，空气遇冷，体积缩小。气体有热胀冷缩等性质。
乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号
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