人音版 三年级上册《我是草原小牧民》课件(共19张PPT内嵌音频)

(共19张PPT)
感受大草原
走进大草原
学习目标：
1、用轻巧、圆润的声音，活泼、欢快的情绪演唱歌曲，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。
2、通过听、唱、舞、创等音乐实践活动，培养学生的创造能力。
3、通过歌唱与表演，感受和体验民族音乐，激发学生对祖国、对美好生活的热爱，增进民族团结、弘扬民族精神。
节奏练习
X 0 X 0︱X XX X ︱X X X ︱X—︱
X. X X X ︱ X X X ︱ X X X X ︱ X—︱
‖ ‖ ‖ ‖
歌唱大草原
马头琴
音色深沉、浑厚、苍劲、辽阔、富于表达勤劳、强悍的蒙古族人民的性格。
拓展延伸
马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。
声音圆润，低回宛转，音量较弱。相传有一牧人怀念死去的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因以得名。
拓展延伸
告别大草原
谢谢各位家长的到来
再 见
是草原小
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DLS-272.ipa
E图网www.
编号：20160813034934945500汇图网正版商业图库(www.)by:美迪
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我是草原小牧民
1=D
欢快地
佚名词曲
(6633
5321
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6.
2360)
663
2
16
3623
6
66
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我是个
草原
小牧
民，
手拿着
123
2631
6-
6060
5653
羊鞭
自
草
儿
青
青
656
3-1.235
236
16
21
羊儿
肥，
美在眼里
喜在心
喜
在
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2.
5
323
心。
啊
哈
啊哈嗬
啊
哈
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236
16
21
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美在眼里
喜在心
喜
在
心。
1。
选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
2。
按照《草原上》→《我是草原小牧民》→《草原上》
的顺序唱一唱这两首歌，比较它们的不同。
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我是草原小牧民
1=D星
佚名词曲
欢快地
6
(6633
53213351216
23
0)
663
216
3623
6
6635
我是个
草
原
小
牧
民，
手拿着
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6060
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羊
鞭
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豪
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青
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肥，
美在眼里
喜在心
喜
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心
啊
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哈
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35
236
16
21
6-
美在眼里
喜在心
喜
在
心。
1。选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
2。
按照《草原上》→《我是草原小牧民》→《草原上》
的顺序唱一唱这两首歌，比较它们的不同。