第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课时作业 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下（含解析）

第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课时作业一
1．下列选项中，史实和结论都正确的是
史实 结论
A 1903年，俄国社会民主工党第一次代表大会召开 标志着布尔什维克党的建立
B 1920年德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”，简称“纳粹党” 是世界上第一个法西斯主义政党
C 1938年，英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国 更加助长了法西斯国家侵略野心
D 1942年1月，以美、英、苏、中为首的26国签署《联合国宪章》 标志着世界反法西斯同盟的建立
A．A B．B C．C D．D
2．第二次世界大战前，在战争策源地的形成过程中，德国不同于日本的是
A．受经济危机严重冲击 B．法西斯势力的与日俱增
C．国内阶级矛盾异常尖锐 D．民族复仇主义思潮泛滥
3．日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是
A．法西斯分子通过政变取得权力 B．建立法西斯政党的一党专政
C．军部在政权中占有统治地位 D．公开扩军备战准备侵略战争
4．中国革命历史博物馆陈列着一面锦旗。锦旗上绣有“国际纵队中国支队：中西人民联合起来，打倒人类公敌——法西斯”，落款为“朱德、周恩来、彭德怀”。从中可以获得的信息有
①20世纪30年代后期国际局势②共产国际对西班牙内战的态度
③中国共产党对人民阵线的立场④英法绥靖政策在西班牙的表现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．1920年“德国工人党”改名为“民族社会主义德国工人党（即纳粹党）”，1921年希特勒成为该党党魁后，又将其改名为“德国国家社会主义工人党”，1932年底，通过竞选该党成为德国国会第一大党。该材料最能说明
A．社会主义是工人阶级的政治诉求 B．法西斯政权代表德国群众的利益
C．纳粹党的宣传具有极大的欺骗性 D．民主程序掩盖了纳粹党专制本质
6．在1939年1月，当人们（指美国人）被问到“如果德国和苏联之间爆发战争，美国人希望哪一方取得胜利”这个问题时，83%的人支持苏联取得胜利，而17%的人支持德国。对这一现象原因的解读，正确的是
A．纳粹德国的威胁日益扩大 B．美苏已结成反法西斯联盟
C．美苏两国意识形态已趋同 D．美国已放弃中立主义政策
7．读“纳粹党党员及议席变化情况统计表”（如下）。影响表中数据变化的因素不包括
时间 1928年 1930年 1932年
纳粹党党员 10.8万 35万 85万
国会议席 12 107 230
国会名次 9 2 1
A．“大萧条”的出现 B．希特勒的煽动性宣传
C．德国人的民族情绪 D．希特勒出任政府总理
8．正确的逻辑推理在历史学习中很重要。表格内容为大国领导人对某一历史事件发生后的第一反应，该事件是
丘吉尔 好了！我们总算赢了
斯大林 真是好极了，日本人干得真不赖
罗斯福 将尽全力把强加给国家头上的耻辱还给对方。上帝保佑美利坚
A．签订《慕尼黑协定》 B．日本投降，第二次世界大战胜利结束
C．太平洋战争爆发 D．《联合国家宣言》的发表
9．1942年，某文件规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。此文件是
A．《慕尼黑协定》 B．《联合国宪章》
C．《波茨坦公告》 D．《联合国家宣言》
10．在雅尔塔，斯大林直截了当地要求恢复在日俄战争中俄国失去的在中国远东的领土和特权。不仅如此，苏联还坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带。这表明雅尔塔体系
A．体现了美苏争霸的性质 B．有明显的强权政治色彩
C．标志着两极格局的形成 D．以维护世界和平为目标
11．邮票也是记录和记念历史的一种形式。如图邮票发行于1989年9月1日，即二战爆发50周年纪念日。该票面左下方的骑兵手持长矛，骑着骏马，向印有铁十字标记的装甲师团勇敢冲锋，在车群中纵横驰骋的场面，邮票画面色调浓重，充满悲壮的色彩。根据所学，你认为这是哪个国家的骑兵
A．捷克斯洛伐克 B．波兰 C．法国 D．德国
12．1941年12月7日清晨，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争由此爆发。12月8日，美国和英国对日本宣战：接着，澳大利亚、荷兰等二十多个国家对日本宜战：中国政府于12月9日对日本宣战：12月11日，德、意对美宣战。材料说明，太平洋战争
A．标志着世界反法西斯同盟形成 B．推动了二战的范围扩大
C．促使中国卷入反法西斯的战争 D．促使多国矛盾开始爆发
13．1940年9月16日，美国《兵役登记法》正式生效，规定对年龄从21至35岁的男性公民进行登记，以便必要时招募新兵人入伍，这在美国历史上还是第一次。这一做法表明美国
A．彻底放弃孤立主义 B．开始调整中立政策
C．全国卷入世界大战 D．着手应对战争威胁
14．下图所示为二战时期《苏军攻克柏林》海报。图中远处是柏林标志性建筑——凯旋门（勃兰登堡门）。历史不会忘记这场神圣的反法西斯战争，其中苏联军民为战胜法西斯作出了重要的贡献。下列项中对苏联在二战中的贡献，表述准确的是
①莫斯科战役使德军“闪电战”破产
②斯大林格勒战役根本扭转苏德战场局势
③“霸王行动”开辟欧洲第二战场
④打败意大利，占领北非
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．1942年1月1日，华盛顿发生了一系列事件，包括美国、苏联、英国和中东等26个国家的代表。尽管所有国家的代表都为自己的利益辩护，但他们在德国、意大利和日本问题上达成了协议，在这些协商之后，26个国家的代表签署了一项联合声明。该“联合声明”是
A．《慕尼黑协定》 B．《凡尔赛条约》
C．《联合国宪章》 D．《联合国家宣言》
16．“战役之前，德军还有一定程度上的战略主动权，能够自主选择发动进攻战役和进攻方向；战役之后，德军完全丧失了战略主动权，苏联红军从这里开始了收复国土的大规模的全面进攻。这次战役也被视为欧洲东部战线的又一个，也是最后一个关键转折点”。据此推知，该“战役”位于上如图中的
A．① B．② C．③ D．④
17．捷克斯洛伐克驻英国公使扬·马萨里克对某事件发表评论：“如果你们牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人；但是如果不能，那么，先生们，愿上帝拯救你们的灵魂吧。”该事件是
A．德国出兵吞并奥地利 B．德国割占苏台德地区
C．德国吞并捷克斯洛伐克 D．《苏德互不侵犯条约》签订
18．1935年，法国总理在阐述对意大利政策时表示：“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”这一政策
A．遏制了意大利法西斯势力 B．有利于欧洲的和平稳定
C．是基于维护法国既得利益 D．缓和了法意之间的矛盾
19．《德国通史》写道，德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。而纳碎分子又认为德意志民族是世界上“最优秀的民族”，因此，不仅要求改得本民族“原有地位”，还要把“生存空间”作“无限的扩大”。上述材料所反映的德国法西斯上台的条件是
A．自由主义思潮的膨胀 B．欧洲战争策源地形成
C．英法绥靖政策的纵容 D．极端民族主义的滋长
20．第二次世界大战时期,大批犹太难民通过中国驻维也纳总领事何凤山签发的“生命签证”辗转来到上海,得以保全生命,导致“生命签证”出现的原因在于
A．躲避纳粹的种族屠杀 B．犹太人四海为家的传统
C．上海城市发展的现实需要 D．中犹之间的文化交流需要
21．阅读材料，回答问题
材料 希特勒宣布毁约扩军后，准备重新武装莱茵区，以消除对外扩张的后顾之忧。1936年2月27日，法国众议院批准《法苏互助条约》。希特勒抓住机会，于3月7日采取行动，下令德军3万余人进驻莱菌非军事区。英国自20年代以来一直推行“扶德抑法”的均势外交，此时仍延续这一政策。1933年3月16日，首相麦克唐纳在裁军会议上提出一项被称为“麦克唐纳方案”的裁军公约草案，要求法、波、意三国各自把陆军从现有水平裁减到20万，允许德国陆军在5年内从10万扩充到20万。法国勉强接受该方案的原则。1933年10月14日，德国政府致电裁军会议主席，决定退出裁军会议。10月19日，德国又宣布退出国际联盟。1935年1月，萨尔区根据《凡尔赛条约》的规定举行公民投票，结果归属德国。同年3月，希特勒大受鼓舞，决定趁机迈出毁约扩军的第二步。航空部长宣布德国已经重建空军。3月16日德国颁布《国防法），宣布国防军实行普遍义务兵役制，和平时期拥有12个军36个师，共约50万人。此举使得德国扩军备战公开化和合法化。 ——摘编自王斯德《世界通史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括一战后德国扩军备战呈现出的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明一战后德国敢于破坏凡尔赛体系的原因。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料 1914年，德国以军事上的必要为借口，蔑视所承担的条约义务，破坏了比利时的永久中立；英国等国同样破坏了国际法规定的海域的中立。随着战争的进行，英国扩大它的战时禁制品名单，以阻止中立国货物运往德国。德国方面则无限制实施潜艇战政策。潜艇在水下航行不能够押送其所捕获的船舶和船上战俘，只有将敌船击沉。这种潜艇作战“使传统的战时国际法有穷尽应付之苦”。第一次世界大战趋于全面化，它将战争只是政府间的一种争夺的原则破坏无余。交战国人民的生命和健康不仅受到海运限制的影响，而且空袭越来越多地针对居民区。第一次世界大战前国际法虽有一些关于陆战和海战的规定，但对于空战法规确实一片空白。人们意识到为了维护和促进国际和平必须建立国际组织和完善国际法。第一次世界大战后国际联盟成立，《国际联盟盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。1928年的《非战公约》宣布“废弃战争作为实行国家政策之工具”。但是，这些努力没能阻止第二次世界大战的爆发。 ——摘编自张加犁《两次世界大战对国际法发展的影响》
(1)根据材料并结合所学知识，说明第一次世界大战对传统国际法的挑战，指出国际社会的应对举措。
(2)根据材料并结合所学知识，简析国际社会没能阻止第二次世界大战爆发的原因。
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
根据所学知识，1938年，英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，助长了法西斯国家的侵略野心，C项正确；1903年俄国社会民主工党第二次代表大会召开，标志着布尔什维克党的建立，排除A项；1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党，排除B项；1942年1月，以美、英、苏、中为首的26国签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的建立，排除D项。故选C项。
2．D
【解析】
【详解】
根据所学，因此一战后对德的制裁严重，德国在其法西斯形成过程中，民族复仇主义思潮泛滥，这是与日本不同的地方，D项正确；ABC项都是二者相同的地方，排除ABC项。故选D项。
3．D
【解析】
【详解】
根据所学，日本法西斯专政与德国法西斯专政建立后，都公开扩军备战准备侵略战争，D项正确；AB项不符合日本，排除AB项；C项不符合德国，排除C项。故选D项。
4．A
【解析】
【详解】
据材料“国际纵队中国支队：中西人民联合起来，打倒人类公敌——法西斯”并结合所学可知，1936年西班牙人民阵线大选获胜建立了共和国，以佛朗哥为首的法西斯势力发动叛乱，最终引发了西班牙内战，佛朗哥势力并得到了德意法西斯势力的支持，①正确；据所学可知，西班牙内战爆发后，各国无产阶级和热爱自由的人民都站在西班牙共和国方面，掀起了声援西班牙人民的群众运动，这种声援的最高表现就是著名的国际纵队的组成，②符合题意；据材料“国际纵队中国支队：中西人民联合起来，打倒人类公敌——法西斯”可知，中国共产党也组织了“国际纵队中国支队”支援西班牙人民阵线反对法西斯势力，③正确；据所学可知，西班牙内战爆发后，英法对法西斯势力实行纵容侵略的绥靖政策，导致战火扩大，④说法错误。A项正确；排除B、C、D项。故选A项。
5．C
【解析】
【详解】
据题意可知，虽然纳粹党的名称带有工人、民族、社会主义等字样，但他实际上并不是为了实现德国的社会主义，由此可知党名的变更说明纳粹党宣传具有极大的欺骗性，C项正确；材料没有体现真正工人阶级的诉求，排除A项；法西斯政权并不代表德国群众的利益，排除B项；党名的变更与民主程序无关，排除D项。故选C项。
6．A
【解析】
【详解】
据材料可知，1939年1月处于二战全面爆发前夕，随着法西斯的侵略扩张，对世界的威胁越来越大，故出现了材料“美国83%的人支持苏联取得胜利，而17%的人支持德国”的现象，A项正确；据所学可知，1942年1月反法西斯联盟成立，排除B项；据所学可知，美苏两国由于社会制度不同，意识形态也不同，C项说法错误，排除C项；据所学可知，美国在1941年的珍珠港事件后彻底放弃中立主义政策，对日宣战，排除D项。故选A项。
7．D
【解析】
【详解】
根据所学，希特勒出任政府总理是1933年，D项错误，符合题意；ABC项都与材料中纳粹党党员快速增长有一定的关系，ABC项正确，不符合题意。故选D项。
8．C
【解析】
【详解】
根据材料以及所学知识可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，同时也标志着太平洋战争的爆发，而日本向西进攻美国减轻了苏联和英国的压力，C项正确；《慕尼黑协定》在1938年签订，排除A项；日本投降在1945年，排除B项；《联合国家宣言》是在1942年，排除D项。故选C项。
9．D
【解析】
【详解】
由所学知识可知，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》，《宣言》规定签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人，相互合作，不得与任何敌人单独媾和，D项正确；《慕尼黑协定》是1938年签订的，助长了法西斯的侵略野心，排除A项；《联合国宪章》是1945年签署的，排除B项；《波茨坦公告》是1945年发表的，排除C项。故选D项。
10．B
【解析】
【详解】
根据材料“苏联还坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带”可知，雅尔塔会议体现了斯大林控制东欧势力范围的意图，说明雅尔塔体系具有大国强权政治的色彩，B项正确；材料内容主要体现了斯大林控制东欧势力范围的意图，没有涉及美苏争霸的信息，并且美苏争霸主要是在二战后，排除A项；根据所学知识可知，标志着两极格局的形式在1955年华约的建立，排除C项；材料所述斯大林意图控制东欧势力范围不利于维护世界和平，排除D项。故选B项。
11．B
【解析】
【详解】
根据材料的关键信息“1989年9月1日”“二战爆发50周年纪念日”，可知事件发生的事件是1939年9月1日，由此推断事件是，德国突袭波兰，结合所学知识可知，1939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然进攻，再结合“向印有铁十字标记的装甲师团勇敢冲锋” ，可知这是波兰士兵向德国冲锋，B项正确，排除C项；材料中说的是波兰，不是捷克斯洛伐克和法国，排除A、C项。故选B项。
12．B
【解析】
【详解】
根据材料可知，太平洋战争爆发爆发后，参战的国家增多，表明二战的范围扩大，B项正确； 1941年1月1日《联合国家宣言》的发表，标志着世界反法西斯联盟的形成，与材料时间不符，排除A项；促使中国卷入反法西斯的战争不能体现整个材料，排除C项；促使多国矛盾开始爆发中“开始”说法错误，排除D项。故选B项。
13．D
【解析】
【详解】
根据材料所给时间1940年可知，这一时期世界处于第二次世界大战时期，美国招募新兵入伍是为了着手应对战争威胁，D项正确；彻底放弃孤立主义说法太绝对，排除A项；材料体现不出开始调整中立政策，排除B项；这一时期美国全国没有卷入世界大战，排除C项。故选D项。
14．A
【解析】
【详解】
由所学知识可知，苏联在1941年至1942年的莫斯科保卫战中使德军“闪电战”破产，①符合题意；1942年至1943年的斯大林格勒战役，从根本上扭转了苏德战场的形势，也是第二次世界大战的转折点，②符合题意；参加霸王行动开辟欧洲第二战场的是英美军队，③与题意不符；打败意大利，占领北非的是英美军队，④与题意不符。因为①②符合题意，A项正确；因为③④与题意不符，排除B项；因为③④与题意不符，排除C项、D项。故选A项。
15．D
【解析】
【详解】
根据材料“1942年1月1日”、“他们在德国、意大利和日本问题上达成了协议，在这些协商之后，26个国家的代表签署了一项联合声明”并结合所学可知，表述的是二战时期，26国签订《联合国家宣言》，共同反对法西斯侵略，D项正确；《慕尼黑协定》是1938年，与材料时间不符合，排除A项；《凡尔赛条约》是1919年签订，与材料时间不符合，排除B项；《联合国宪章》签订于1945年，与材料时间不符合，排除C项。故选D项。
16．D
【解析】
【详解】
库尔斯克战役是苏德战争的分水岭，战役之前德军还有一定程度上的战略主动权，能够自主选择发动进攻战役和进攻方向；战役之后，德军完全丧失了战略主动权，苏联红军从这里开始了收复国土的大规模的全面进攻。库尔斯克会战同时也被视为欧洲东部战线的又一个，也是最后一个关键转折点，④是库尔斯克，D项正确；ABC项不符合题意，排除。故选D项。
17．B
【解析】
【详解】
根据材料“如果你们牺牲了我的国家而能保住世界和平，我将是第一个向你们欢呼的人”并结合所学知识可知，英国想要通过牺牲捷克斯洛伐克来维护自己的利益甚至世界和平，结合所学知识可知，这是慕尼黑阴谋，德国割占苏台德地区，B项正确；德国吞并奥地利与“牺牲我们的国家”不符，排除A项；德国吞并捷克斯洛伐克后英国对德国转变了态度，与题干中的内容不符，排除C项；《苏德互不侵犯条约》签订时，捷克斯洛伐克已经被德国吞并，排除D项。故选B项。
18．C
【解析】
【详解】
根据“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。”可得出法国为了维护自身利益，让意大利法西斯不要向多瑙河、巴尔干扩张，而去侵略非洲，故是为了自身的利益，C项正确；这一政策工不能遏制，也最终没有维护欧洲的和平，排除AB项；矛盾并没有缓和，排除D项。故选C项。
19．D
【解析】
【详解】
根据“德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。”可得出德国的法西斯根植于极端民族主义之中，D项正确；材料与自由主义无关，排除A项；BC项不是其上台的条件，排除BC项。故选D项。
20．A
【解析】
【详解】
根据材料并结合所学知识可知，二次世界大战时期希特勒实行种族灭绝计划，疯狂的屠杀犹太人，因此犹太人才来中国避难，A项正确；材料并未反映犹太人四海为家的传统，排除B项；上海市的城市发展与犹太人无关，排除C项；材料并未反映中犹之间的文化交流，排除D项。故选A项。
21．(1)特点：武力扩张和毁约相结合；以突破凡尔赛体系为重要目标；借助有利的国际形势来扩张；以进驻莱茵非军事区为突破口。
(2)原因：《凡尔赛条约》导致德国有复仇情绪；欧美国家的妥协与纵容；以希特勒为首的纳粹党掌握政权；1929-1933年经济大危机的影响。
【解析】
(1)
特点：根据“希特勒宣布毁约扩军后，准备重新武装莱茵区，以消除对外扩张的后顾之忧。”得出武力扩张和毁约相结合；根据“10月19日，德国又宣布退出国际联盟。1935年1月，萨尔区根据《凡尔赛条约》的规定举行公民投票，结果归属德国。同年3月，希特勒大受鼓舞，决定趁机迈出毁约扩军的第二步。航空部长宣布德国已经重建空军。”得出以突破凡尔赛体系为重要目标；根据“决定趁机迈出毁约扩军的第二步”得出借助有利的国际形势来扩张；结合所学可得出以进驻莱茵非军事区为突破口。
(2)
原因：根据所学可得出《凡尔赛条约》导致德国有复仇情绪；根据所学可得出欧美国家的妥协与纵容；根据“希特勒宣布毁约扩军后，准备重新武装莱茵区，以消除对外扩张的后顾之忧。”得出以希特勒为首的纳粹党掌握政权；结合时间可得出1929-1933年经济大危机的影响。
22．(1)挑战：中立法遭到全面破坏；旧国际法无法应对新的武器和作战方式产生的破坏；全面战争针对平民的伤害破坏了旧国际法原则。
举措：成立国际联盟等国际组织；出台新国际法来阻止和废弃战争。
(2)原因：经济危机严重；帝国主义国家矛盾尖锐；这些国际组织和国际法本身的缺陷，没有制止战争的有效力量；绥靖政策的影响。
【解析】
【分析】
(1)
关于挑战：根据材料“1914年，德国以军事上的必要为借口，蔑视所承担的条约义务，破坏了比利时的永久中立；英国等国同样破坏了国际法规定的海域的中立。”得出中立法遭到全面破坏；根据材料“这种潜艇作战‘使传统的战时国际法有穷尽应付之苦’”得出旧国际法无法应对新的武器和作战方式产生的破坏；根据材料“交战国人民的生命和健康不仅受到海运限制的影响，而且空袭越来越多地针对居民区。”得出全面战争针对平民的伤害破坏了旧国际法原则。关于举措：根据材料“第一次世界大战后国际联盟成立，《国际联盟盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。”得出成立国际联盟等国际组织；根据材料“1928年的《非战公约》宣布‘废弃战争作为实行国家政策之工具’”得出出台新国际法来阻止和废弃战争。
(2)
关于国际社会没能阻止第二次世界大战爆发的原因，根据材料“第一次世界大战后国际联盟成立，《国际联盟盟约》规定国际争端在提交某种程序解决之前不得诉诸战争。”“1928年的《非战公约》宣布‘废弃战争作为实行国家政策之工具’”和结合所学知识得出这些国际组织和国际法本身的缺陷，没有制止战争的有效力量；结合所学知识可从经济危机、帝国主义矛盾、绥靖政策等方面思考作答。
【点睛】
23．(1)背景：法西斯国家不断扩大侵略；法西斯轴心国结成联盟：早期反法西斯国家的斗争：第三国际的推动：太平洋战争的爆发；英美苏等大国卷入战争。
(2)作用：坚持反法西斯战争；积极推动国际反西斯同盟的建立；远征缅甸，驰援盟友；中国战场是世界反法西斯战争的重要战场；牵制日本北夹苏联，南下海洋，减轻其它战场的压力：中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争做出巨大的牺牲。
【解析】
(1)
根据材料“早在德、意、日法西斯国家积极准备发动世界大战的时候”得出法西斯国家不断扩大侵略；结合所学知识可知，法西斯轴心国结成联盟；根据材料一“许多国家都发生了反法西斯的人民战争。”得出早期反法西斯国家的斗争；根据材料一“第三国际召开第七次代表大会，向各国共产党提出建立工人和广大人民群众反法西斯同盟的任务。”得出第三国际的推动；根据材料一“1941年12月7日，太平洋战争爆发，美国等20多个国家正式加入了反法西斯战争的行列。”得出太平洋战争的爆发、英美苏等大国卷入战争。
(2)
根据材料“在这方面，法国、西班牙，特别是中国共产党为全世界人民发挥了良好的榜样示范作用。”得出坚持反法西斯战争；根据材料“1942年1月1日，中、苏、美、英等26个国家在华盛顿签署了这项宣言”得出积极推动国际反西斯同盟的建立；结合所学知识可从远征缅甸，驰援盟友；中国战场是世界反法西斯战争的重要战场；牵制日本北夹苏联，南下海洋，减轻其它战场的压力；中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争做出巨大的牺牲等方面分析作答。