体育四年级下册 小足球 教案（表格式）

年 级 四 时间 2023.2 教 师
学 科 体育 课题 小足球（1/4） 课时 2
教学目标 能够说出所学小足球运动的动作名称与术语，了解其基本的锻炼价值。初步学会颠球、盘球，拨球等动作方法。 发展学生速度、力量、灵敏和协调身体素质，促进身体技能水平提高。 培养学生对小足球活动的兴趣，培养勇敢顽强、机智果断、遵守规则的优秀品质。
教学准备 音响一台，小足球若干。
教学重难点 重点：提肩、顶髋。 难点：动作协调，节奏清晰。
教 学 过 程 与 方 法
教学活动 个性化调整
上课常规 教师鸣哨集合 要求：快、静。 宣布本节课内容，纪律。 检查服装，安排见习生。 【组织队形】 四列横队集合 【队列练习】 无 准备活动: 【组织形式】四列横队呈体操队形散开。 奥林匹克体操。 专项性活动：充分活动膝关节和踝关节，原地高抬腿跑。 【动作方法】 上体正直或稍向前倾，俩臂前后摆动，大腿积极向前上方摆动到水平，并稍稍带动同侧髋向前，大小腿尽量折叠，脚跟接近臀部，在抬腿同时，另一腿的大腿积极下压，直腿足前掌着地，重心要提起，用踝关节缓冲。 练习次数：每生3到4次，每次10秒。 要求：遵守规则，注意安全 三、颠球、盘球等技术动作教学。 【动作方法】俩手持球开始，球下落时，靠小腿摆动，用脚背正面或者脚背内侧连续踢球的下部。 【教学步骤】 教师讲解示范动作，学生分组练习。 教师巡回指导，用激励的方式来提高学生的积极性。 左右脚都要进行练习。 【教学提示】 运动前充分做好脚踝关节的热身。 让学生学会自主练习，利用其他器材进行练习。 关注个体差异，加强个别指导。 由少到多，逐步提高。 可以进行一定形式的比赛。 四、放松活动： 【组织形式】 五列横队集合。 【放松动作】 双脚立正，提踵，勾脚尖练习。 六、结束语 1.让学生谈谈自己的收获，教师总结，提出鼓励和批评。 2.宣布下课，师生再见，回收器材 学生背对阳光，