体育三年级下册 跪跳起、游戏 教案（表格式）

授课时间： 6.13-6.17 课题： 技巧、游戏 教师姓名：
授课年级： 三年级 学习内容： 技巧：跪跳起；游戏：叠高接力
教学目标 运动参与：让学生了解跪跳起的基本动作，达到80%以上学生学会该动作。 二次备课反馈：
运功技能：通过跪跳的辅助练习，发展学生下肢、腰腹力量，及身体的协调性、灵敏性。
社会适应：通过本节课的学习培养学生勇敢顽强的意志品质以及互帮互助的品质。
教学重点： 小腿、脚背压垫；摆臂制动。
教学难点： 摆臂和压垫协调用力，动作连贯。
场地器材： 操场；体操垫
流程 教学内容 组织教学及教学措施 二次备课反馈 负荷 时间
准备部分 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布上课内容 4、检查着装、安排见习 5、强调安全问题 二、热身环节 1、慢跑热身 2、体操队形---徒手操 ①头部运动 ②肩关节 ③髋关节 ④膝关节 ⑤手腕脚踝关节 ⑥立位体前屈 ⑦提踵练习 组织：四列横队 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ x x x x x X x x x x ▲ 教法：①讲授法 ②示范法 要求：快、静、齐 组织： 要求：口令响亮，队伍整齐 8分钟
基本部分 跪跳起 1、垫上跪跳向上 方法：跪坐在垫子上，摆臂提膝向上腾起 口诀：摆、压、提、稳 2跪跳起 动作要领：摆臂、压垫、收腹、提膝 3、一层垫上跳下 组织： 教法： 1、教师讲解示范跪跳向上、向前的动作。 2、学生两人一垫认真练习，互相学习。 3、动作规范学生进行展示。 要求；教师统一指挥，一边口诀 一边练习。 14分钟
基本部分 游戏：叠高接力 游戏规则： 把学生平均分成4组，每组队员人手一个垫子，听到开始的口令后，向指定区域摆放垫子，并做往返跑进行接力，看看哪组最快完成，并且保证叠的垫子最规整，是为获胜组。
25M 学法：学生根据要求自主练习 要求集体练习时统一指挥，自主练习时能够积极完成: 教法： 教师讲解示范游戏规则 组织学生进行游戏 教师巡回指导 学法： 1、生认真听教师讲解游戏方法与规则并观察教师的示范动作； 2、先听教师统一指挥练习； 3、积极比赛 要求：认真游戏，听从指挥。 ※安全提示：不能推人，队员要有默契相互配合，不能打闹。 10分钟
结束部分 一、整理放松 二、课堂小结 三、回收器材 四、师生再见 组织：成四列横队 教法：1、教师领做。 2、师生共评。 3、师生再见。 4、收回器材 8分钟
教学反思：