第四章第二节 光的反射 导学案（无答案）人教版八年级物理上册

第二节 光的反射
学习目标：
1．了解光的反射现象，知道人之所以能看见不发光物体的原因；
2．通过实验了解光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义；
3．会利用光的反射定律解释常见的光现象；
4．知道反射现象中光路的可逆性；
5．了解镜面反射和漫反射并能区分。
中心任务：
光的反射现象及应用
设问导读一 光的反射 光的反射定律 光路可逆性
什么是光的反射现象？我们为什么会看到不发光的物体？
光的反射现象中的基本概念：
光的反射会遵循什么规律呢？
(
B
探究光反射时的规律
N
)
如图所示，在图中找出一点、三线、两角。
一点：O 。
三线：ON (用虚线)、 AO 、 BO 。
两角：∠AON 、 ∠BON 。
实验步骤：
如图甲所示，把平面镜放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖直立在平面镜上，纸板上的直虚线ON垂直于镜面；
让一束光贴着白色硬纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出。在白色硬纸板上用笔描出入射光EO与反射光OF的径迹；
改变光束的入射方向，多做几次，用不同颜色的笔记录每次光的径迹；
取下硬纸板，用量角器测量ON两侧的入射角i和反射角r；
如图乙所示，将硬纸板NOF向前折或向后折，观察是否能在硬纸板上看到反射光。
将一束光贴着纸板沿FO射到O点，观察其反射光线沿着什么方向射出。
实验分析：
、上述步骤第一步，如果白色硬纸板没有和镜面垂直，会有什么现象？
、上述步骤中的第三步，为什么要多次进行实验，目的是什么？
、用量角器量两个角度是为了探究什么？
、第五步是为了证明光的反射定律的什么内容？
、最后一步是为了证明光的反射定律的什么内容？
实验次数 入射角 反射角
1
2
3
(
光的反射规律：
)实验数据：
误区警示：反射现象发生时，先有入射光，才有反射光。反射光是随着入射光的改变而改变的，所以叙述光的反射定律的内容时，先说“反射”，后说“入射”，不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”
拓展光的反射作图，根据光的反射规律作光路图的方法是：
（1）由入射光线（或反射光线）和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示；
（2）由入射点和反射面确定法线（法线与反射面垂直；法线平分入射光线和反射光线的角平分线），法线用虚线画出；
（3）由入射光线（或反射光线）和法线确定入射角（或反射角）；
（4）根据光的反射定律确定反射角（或入射角）；
（5）由法线和反射角确定反射光线（或入射光线），光线用实线画出，注意入射光线和反射光线的箭头方向。
自我检测一：
作图
2、在“探究光的反射规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。
（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持　 　，白色的硬纸板表面应尽可能　　 （光滑粗糙）；
（2）小李让一束光贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线，然后将纸板绕向后折，如图乙所示，此时在面上　　 （看到看不到）反射光线，此时，反射光　　（存在不存在）。
（3）在图甲中，如果让光线逆着的方向射向镜面，会看到反射光线沿着方向射出，这表明光反射时，光路具有　　 性。
设问导读二 镜面反射和漫反射
什么是镜面反射？什么是漫反射？
镜面反射和漫反射的异同
镜面反射 漫反射
不同点 图例
反射面
反射光
表现
举例
相同点
我检测二：
商家经常利用灯光将他们的“广告图”投射在地面上，如图所示。周围的行人都能看到地面上的“广告图”，这是由于光在地面上发生了（ ）
A．镜面反射 B．漫反射 C．折射 D．直线传播
2、我们能从不同方向看到不发光的物体的原因是（ ）
A．发生了镜面反射 B．发生了漫反射
C．因为光是直线传播的 D．光的折射
3、雨过天晴，地面上会出现建筑物的影子，影子是由于　 　 形成的。通过地面上一层薄薄的积水还可以看到建筑物的像，如图所示，像的大小与建筑物的大小　　 。一些建筑物外部采用了玻璃幕墙作为装饰，强光照射到玻璃幕墙时会发生　　 反射，造成“光污染”。
4、雨后天晴的夜晚，人在月光下行走，如图所示，为了不踩到地上的积水，甲同学迎着月光走，应走 　 　（选填“亮”或“暗”）处，因为若迎着月光走，月光射到水面上时，在水面发生的是 　　（选填“镜面反射”或“漫反射”）；乙同学背着月光走，应走 　　（选填“亮”或“暗”）处。