西师大版语文二年级下 少年邓小平 教案

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《少年邓小平》
　　教学目标
　　　1?熟练掌握本课生字词，并能正确听写本课生字新词，用自己喜欢的词语说话。
　　　2?了解课文内容，体会少年邓小平的品质和特点。知道邓小平得到小伙伴们喜爱的原因。
　　　3?了解邓小平的一些事迹，学着搜集资料。
　　教学重点
　　　1?掌握生字新词。
　　　2?引导学生理解课文，了解少年邓小平的故事。在这个过程中，激发学生产生喜爱少年邓小平的思想感情。 21教育网
　　教学准备
　　　教师：多媒体课件
　　　学生：默字本、铅笔等。
　　教学时间
　　1课时
　　教学过程
　　一、谈话导入
　　　1?小朋友们，经过几节课的学习，我 ( http: / / www.21cnjy.com )想大家也和老师一样又累又饿，可是，我们要像本册书中一篇课文中的一位小主人公一样勇敢，战胜疲劳，战胜饥饿。大家有没有信心？21cnjy.com
　　　2?好，下面我们就开始上课。这节课的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要内容是复习《少年邓小平》这篇课文，首先让我们看看这节课的目标。（出示 教学目标，教师读一遍） 这两个目标大家能完成么？首先让我们来复习生字词，方法是：（出示 自学提示一，师读 ）21世纪教育网版权所有
　　二、复习字词
1 大声读课文，注意遇到戴红帽子的生字要用心记忆它的读音，字形和词语。
2 对照课后生字表和描描写写，先自己认读、识记这些生字，然后同桌互相议一议这些生字。
　　　3 教师：同学们学得不错，这些生字朋友真顽皮，它们跑到了我们的大屏幕里了，我们来看看还认不认识它们。 （出示 我会读）21·cn·jy·com
4 同学们记得真准。有些字词 ( http: / / www.21cnjy.com )要求我们会写，那咱们赶紧来露一手吧。（听写词语：巨大 大公无私 十分敬畏 惹闹鬼神 动脑筋 不懂就问 不敢碰）www.21-cn-jy.com
　　 同桌互检，教师抽查。（注意：“巨”的笔顺，“畏”的下面没撇，“懂”的结构等）
5 课文中有 ( http: / / www.21cnjy.com )许多好的词语，老师把他们请到了大屏幕上，快来读一读吧。（生自由读词语）你会用这些词语说话么？喜欢哪个词语就用哪个词语说话。（注意及时表扬评价）2·1·c·n·j·y
　　三、复习课文
　　　1?同学们，字词关我们顺利的过了，下面我们来闯闯课文关。先看提示（出示自学提示二）
用自己喜欢的方式快速读课文，边读边想： ( http: / / www.21cnjy.com )课文写了邓小平小时候的几件事，每件事都说明了他的什么品质？你最喜欢邓小平的什么品质？从那些句子中体会到的？ 邓小平为什么能得到小伙伴们的喜爱？同桌可以讨论【来源：21·世纪·教育·网】
　　　2?汇报交流各学习情况。
　　　　　一、背书：爱动脑筋
二、当小老师：活泼顽皮
三、骑“乌龟”： 勇敢不迷信
聪明勇敢
　　四、巩固拓展
　 1?火眼金睛辨字形：脑 恼 头（ ） 惹（ ）
（ ）筋 （ ）怒
2 我会写：用本课学过的词语选3—5个写一段通顺连贯的话。
　3?搜集一些关于邓小平爷爷的事迹，办一期邓小平爷爷事迹展。
　　附：板书设计
　　　　　　　　　　　　　　少年邓小平
　　　　　　　　　　　　　　背书　聪明
　　　　　　　　　　　　　　当小老师 活泼顽皮
　　　　　　　　　　　　　　骑石乌龟 勇敢
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