部编版语文三年级下册第一单元随堂训练测试（无答案）

部编版语文三年级下册
第一单元随堂训练
一、语海畅游
1.读句子，选择正确的读音和汉字，打“√”。
(1)劳动了一天，整个人像散(sǎn sàn)了架似的，可原本郁闷的心情却烟消云散(sǎn sàn)了。
(2)荷叶挤挤挨挨(āi ái),我挨(āi ái)着湖边的栏杆(gān gǎn)欣赏着。
(3)春风(拂 佛)面，一个扎着小(瓣 辫)子的小姑娘在花丛中走来走去。
2.读拼音，写词语。
chóng gāo yuān yāng sǎ luò zī shì
xiān xì lú yá róng huà pò liè
3.比一比，再组词。
帐( ) 蓬( ) 掠( ) 蹈( )
胀( ) 逢( ) 谅( ) 稻( )
4.选择填空，组成词语。
【溪 漂 泛】 ( )水 广( ) ( )浮
【缚 缭 缝】 束( ) ( )衣 ( )乱
【资 贷 贡】 借( ) ( )金 ( )献
我发现带“氵”的字大多和 有关系，带“纟”的字大多和 有关系，带“贝”的字大多和 有关系。
5.选择搭配恰当词语填空。
大雨 荷花 春风 白云 图画 羽毛 书法 树叶
(朵)( ) (片)( ) (幅)( ) (阵)( )
一 几 一 一
(朵)( ) (片)( ) (幅)( ) (阵)( )
6.用“”划去括号里不正确的词语。
(1)爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。
(3)伶俐可爱的小燕子在湖面上(斜飞 横掠)着，为春光平添了许多(兴趣 生趣)。
(4)从那以后，我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
7.读句子，加上恰当的关联词。
(1)我放学回家,( )进门( ) 闻到妈妈炒菜的香味。
(2)( )瓢虫的硬翅上有小圆点,很漂亮,( )北京人把它叫“花大姐”。
(3)( )我能变成荷花仙子,我( )天天在花丛中跳舞。
8.按要求写句子。
(1)燕子身上的羽毛是黑色的。(改为拟人句)
(2)荷叶挤挤挨挨，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
(3)江南景色很美。(改为感叹句)
(4)这难道不是一幅有趣的图画吗 (改为陈述句)
(5)小燕子飞到柳树下。(扩写句子)
二、阅读平台
1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“绿阴不减来时路”中“阴”的意思是“阴天”。( )
(2)《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼。( )
(3)《昆虫备忘录》一文中，向我们介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙和蚂蚱几种昆虫。( )
(4)春天到了,燕子从南方飞回北方。( )
2.根据课文内容填空。
(1)江南好,风景旧曾谙, , 。能不忆江南
“谙”的意思是 ,“忆”的意思是 ,这首词描写的是 季的景色。
(2)《三衢道中》这首诗真美啊!诗中写水的诗句是 ,写鸟的诗句是 。
(3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
句中把蜻蜓、小鱼当作 来写，把满池的荷花写活了。想想还有谁来告诉“我”什么呢 仿照课文写一写。青蛙 ,告诉我 。 ,告诉我 。
3.阅读读文，按要求答题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，总爱三个一群五个一伙地生长着。开始，它的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，在阵阵微风中，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨递给你品尝时，你就会发现银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了！
银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。
(2)阅读短文，找出银梨的特点，并写在下面的横线上。
①形状: 。
②颜色:开始呈 ,后来 。
③味道: 。
(3)在短文中用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
(4)作者是按时间顺序描写银梨的,文中表明时间的词语有: 、 、 。
三、笔下生辉
春天到了，万物生机勃勃，到处盛开着漂亮的花。你喜欢哪一种花 用心地把它描写出来。
1.写出它的样子、颜色、气味等；试着把你观察和感受到的写清楚。
2.题目自拟。