中考语文复习--九年级语文上册古诗词-- 左迁至蓝关示侄孙湘（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
九年级上册
第63首
左迁①至蓝关示侄孙湘　唐·韩愈
古诗词曲梳理
写作背景
1
重点注释
2
作品主旨
3
理解探究
4
写作背景
元和十四年(819)正月，唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉，韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。这首诗作于被贬途中。
教材原文 参考译文 理解赏析
一封朝奏②九重天③，
夕贬潮州路八千。 早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮州。 内容理解：写自己获罪被贬的原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“路八千”，可谓行程遥远。
表现手法：“朝奏”“夕贬” “一封”“路八千”对比鲜明，表现了自己角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
教材原文 参考译文 理解赏析
欲为圣明④除弊事⑤，
肯⑥将衰朽惜残年！ 想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！ 内容理解：表明心迹。诗人直书自己是“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠君而获罪和非罪远谪的愤慨。尽管招来一场弥天大祸，诗人还是刚直不阿，老而弥坚，毫无怨悔。
教材原文 参考译文 理解赏析
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。 回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。 内容理解、表现手法：即景抒情，既悲且壮，抒发无罪遭贬的愤慨。“云横秦岭”“雪拥蓝关”，语意双关，明写天气，暗写政治环境恶劣，于景物描写中显露出英雄失路之悲。
教材原文 参考译文 理解赏析
云横秦岭家何在？
雪拥蓝关马不前。 回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，家又在哪里？立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。 炼字：“横”“拥”描绘出一幅气象苍茫、境界雄阔的图景，渲染了严峻寒冷的气氛，暗示前路艰辛，流露出诗人对前途的惆怅。
教材原文 参考译文 理解赏析
知汝远来应有意⑦，
好收吾骨瘴江边。 我知你远道而来应该有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。 内容理解：结语照应诗题，沉痛而稳重。诗人向侄孙从容交代后事，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。
①左迁：贬官。②朝奏：早晨上奏。③九重天：这里指皇帝。④圣明：指皇帝。⑤弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。⑥肯：岂肯、哪能。⑦应有意：应该有所打算。
重点注释
这首诗叙述了诗人“为国遭罪，忠而被贬”的遭遇，表达了幽怨愤慨之情，也体现出了诗人刚正不阿的品质。
作品主旨
1、“云横秦岭家何在？ 雪拥蓝关马不前”结合了眼前之景和心中之情。请简要分析这两句诗。
理解探究
这两句诗表面上写的是山高云深、大雪阻路，自己无法前行，实际上诗人也是在挂念家人、感叹人生之路的难行。“云横秦岭”“雪拥蓝关”，即景抒情，语意双关，明写天气不好，暗写政治环境恶劣，于景物描写中显露出英雄失路之悲。
2、这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？
颔联表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望，体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。