竹影

课件45张PPT。你有我有他也有，
黑身黑腿黑黑头，
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。 影子影子（打一物）激趣导入竹 影丰子恺丰子恺
（1898——1975），原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
尤以富有朴素、细腻、深沉和哲学味的散文和漫画著称，在国内外有广泛影响。作者介绍 他的散文在我国新文史上也有较大的影响，主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大多是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。早期漫画作品多取自现实题材，带有“温情的讽刺”，后期常作古诗新画，特别喜爱取材儿童。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。作品欣赏古诗新画儿童题材 撇 蘸 梢头
包罗 惬意
疏密 坐不牢
朱砂 水门汀
口头禅
参差不齐
依样画葫芦piězhànqiècháncēn cīshātīng满意；称心；舒服。指经常挂在口头的词句。指长短、高低、大小等不一致。包括（指大范围）坐不住。稀疏与稠密shāo比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。预习反馈夏夜晚上“我”家屋后的院子里“我”，弟弟，华明，爸爸看天看月亮看人影看竹影描竹影体验艺术，表现童真童趣整体感知速读课文，整体感知 用一句简洁的话概括课文内容。
可参照以下形式：叙述……（一件什么事）从中引出……（对什么的思考）。　明确：叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏，从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。整体感知 当爸爸看到我们在水门汀地上“乱涂乱画”，你认为：
他心里在想什么？
他可能说了什么？
后来他有了怎样的行动？ 明确：父亲和“我们”一起描竹影，善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。还给“我们”讲中国画和西洋画的不同：西洋画像照相，中国画像符号。整体感知品味朗读
体验童趣 你认为丰子恺取得这样卓越的成就是否与他父亲的教育有关？这些对你有什么启发？明确：他父亲懂得儿童心理，善于引导孩子。正是他的循 循善诱，因势利导，使得孩 子在游戏之中也能学习到知识，日后有所成就。品味朗读
体验童趣整体感知勾画出文中你认为最生动、形象地表现童真童趣的描写，并点评、赏析。
例1、画竹影的过程中出现了一位艺术殿堂的领路人——爸爸，他因势利导地给“我们”上了一节艺术课。体现了一种天真、烂漫的童真童趣。 点评赏析勾画出文中你认为最生动、形象地表现童真童趣的描写，并点评、赏析。
门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
月光底下的人影，头上出烟气，是什么道理？
头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。点评赏析顽皮活泼，天真可爱细心好问想象力丰富国画竹风景风景静物静物人物人物照相是对事物真实的反应，
符号是抽象地指称事物。由此可见：
中国画重写意，重神似；西洋画重写实，重形似。中国画与西洋画有何区别呢？请归纳一下。
（1）中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。
（2）颜色方面：中国画以墨和朱砂为颜料，西洋画则以事物的本来颜色为颜色。
归纳：中国画重神似、神韵；
西洋画重形似、写实。探究讨论中西方在画法方面的几点区别：
（1）中国画盛用线条，西洋画线条都不显著；
（2）中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法；
（3）中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学；
（4）中国画不注重背景，西洋画很重背景；
（5）中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。补充知识你能说出下列哪些画是中国画，哪些是西洋画吗？你更喜欢哪一种，说说你的理由。比较鉴赏左西洋画右中国画墨荷与女人国 画 欣 赏徐悲鸿的马齐白石的虾 “天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这一句使用了什么修辞手法？有什么好处？ 运用了比喻的修辞手法，形象生动地描写出太阳落山之后，天空中霞光渐渐减弱，天空慢慢变暗的情景。品味语言 “那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。”句中用“一跳一跳”来写霞光的消失形象好吗？有何好处？ 运用拟人的修辞，形象地写出霞光消失的过程，充满 动感，也符合儿童天真活泼的性格；“微细”写出跳的幅度小，变化不大；“迅速”写出节奏快、速度快；“不可挽救”写出霞光以一种不可阻挡的力量快速下山的情景。品味语言 “原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。”这句描写十分生动，请你具体说说它的作用。 “暖色变成寒色”是因为“红光”变成“清光”，作者运用比喻的手法，写出了竹影的形状随着月亮的渐渐升起，从大到小的变化过程。表现了儿童独特的视角，勾画出一幅美丽淡雅的月色图。“音阶”让人联想到音乐艺术，景色之美与艺术之美巧妙地联系在一起乐。品味语言 月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块， 闪烁地映入我们的眼中。品味语言 运用拟人的修辞，动词“隐”字，表现月亮若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，勾画出一幅美妙的月色画。 1、我们每个人都拥有过快乐 的童年，也做过许多充满童 趣的游戏，但当时没能像作 者那样从中获得艺术美的体 验，所以大多已成了过眼烟 云，学了这篇文章，你现在 回过头来想想，你儿时做过 的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验?后来它发芽成长了吗? 拓展延伸怎样看待游戏与艺术的关系?依样画葫芦游戏——选择和布局 —— 创新——画意—— “美”——美的姿态活的神气—— 艺术放飞童年 其实艺术并不非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。 童年是一幅画，童年是一首歌，
童年是一首诗，童年是一篇文。你认为是这样吗？童年是人生中最值得品味的一杯美酒。—— 高尔基时光带走我们的童年，
让我们长大：
岁月增长我们的阅历，
让我们成熟。
但只要我们怀着一颗纯真的童心，
睁大聪慧的双眼，
展开想象的翅膀，
那么一片绿叶是一首诗，
一抹斜阳是一首歌，
一个游戏是一种创造…… 用童心发现世界，用童趣点缀生活。结束语：
童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处不在。
诚如罗丹所言：“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”希望同学们能用你们的慧眼去发现、去描绘、去赞美生活的美。 2、竹之悟：有人说，竹——每前进一步都要做一个小结；也有人说，竹——外强内干。你认为呢？请你联系实际，说说你的感想。拓展延伸 不能只注重外在，即高和青翠，也要注重内在：竹子里面是空心。 布置作业1、课外收集丰子恺的资料，制成学习卡片。
2、课外收集有关竹的名言名句积累交流。独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。——王维 可使食无肉，不可居无竹。
无肉使人瘦，无竹令人俗。 ——苏轼 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——（清）郑板桥
有关竹的诗句：水能性淡为吾友，竹解心虚是我师。——白居易