部编版小学语文三年级下册第三单元易错点检测卷-（含答案）

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第三单元易错点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列选项中，加点字的读音完全相同的是（ ）
A．劳累 果实累累 B．新鲜 鲜为人知
C．爪牙 张牙舞爪 D．乘法 一乘轿子
2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A． B． C． D．
3．下列对词语理解有误的是（ ）
A．嚣张：邪恶的势力在增长。
B．硝烟：指夜里产生的水雾。
C．阵地：指作战时占领的地方。
4．下列句子排序正确的一项是（ ）
①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没
有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④ B．②①③④ C．①②③④
5．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（　　）。
A．解释说明 B．意思的递进
C．话题的转折 D．声音的延长
6．下列传统节日与习俗对应错误的一项是（　　）
A．元宵节：猜灯谜　吃汤圆 B．中秋节：赏月　登高
C．端午节：吃粽子　赛龙舟 D．清明节：扫墓祭祖　踏青
二、填空题
7．拼一拼，写一写。
①有一对贵州xiōng dì( )在上海开了一家传统jiǔ diàn( )，dà yuē( ) 15年了，生意一直做得红红火火。
② wěi dà ( ) 的中国劳动人民，发明了造纸jì shù( )。其jīng yàn ( )传到ōu zhōu( )，被当地人民广泛使用并 b o cún( )了下来。
8．形近字组词。
史( ) 历( ) 赵( ) 县( )　　　　　
吏( ) 厉( ) 起( ) 具( )
况( ) 忧( ) 说( ) 优( )
9．把下面的词语补充完整，并回答问题。
①学富( ) 　②( )闻名
③形态( )　 ④来来( )
（1）和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
（2）上面的词语中，形容人读书很多，学识渊博的词语是________。（填序号）
10．日积月累。
①千门万户曈曈日，___________________________。是写___________（填节日） ，我还知道中华传统节日有___________________、___________________、______________________。
②文房四宝：_______________；中医四诊：_______________；雅人四好：________________。
③当过节时，一个人远在他乡，就会吟诵王维的诗句表达自己孤独思乡之情：______________________________，____________________________。
三、语言表达
11．句子大课堂。
（1）石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫（连词成句，并加上恰当的标点符号）
_____________________________________________________________。
（2）用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）
_____________________________________________________________。
（3）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的关联词语造句）
_____________________________________________________________。
（4）张择端画的画，是多么传神啊！（仿写感叹句）
_____________________________________________________________。
（5）我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）
_____________________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
12．写出下列词语的反义词。
节省——( ) 减轻——( )
13．这段介绍赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等，都是围绕_______ 一词展开的具体描写。所以本段的中心句是：_______________
14．这段的结构是（ ）
A．总一分一总
B．总一分
15．看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么？写一写。
_____________________________________________________________。
课外阅读。
西北明珠——莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝璧上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采__________鲜花；有的怀__________琵琶，轻__________银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
16．读第三自然段，补充词语。
（1）在括号里填上恰当的关联词语。
（2）把“抱、摘、挎、拨”填到适当的位置。
17．选文主要介绍了莫高窟的__________、__________、__________。
18．用横线标出短文中的过渡句，它在文中的作用是 。
19．品味语言，完成练习。
（1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把 比作 ，使描写的事物更具体生动了。
（2）文中运用了排比的修辞手法。请用波浪线标出其中的一处。
20．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？
_____________________________________________________________。
五、书面表达
21．习作。
在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？请你选择一个传统节日，写一篇习作，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求：题目自拟。表达具体，语句通顺，用词准确。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查多音字。
A项中，“劳累”的“累“读“lèi”，“果实累累”的“累”读“lěi”；
B项中，“新鲜”的“鲜”读“xiān”，“鲜为人知“的“鲜”读“xiǎn”；
D项中，“乘法”的“乘”读“chéng”，“一乘轿子”的“乘”读“shèng”。
2．D
【详解】本题考查学生的字形积累与运用。
A依偎
B防御
C解释
3．B
【详解】考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
A、C正确。B：错误，硝烟：爆炸后产生的烟雾。
4．B
【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
5．A
【详解】本题考查破折号的作用。破折号（——）的作用有：解释说明、意思递进、声音延长、意思转折、说话中断或停顿、总结上文等。具体是哪一种需要结合语境来判断。
“他画了一幅著名的画”是什么画，是《清明上河图》，破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，属于“解释说明”的作用。
意思的递进、话题的转折和声音的延长均不符合这个句子中破折号的作用。
6．B
【详解】本题考查对传统节日习俗的了解。中秋节自古就有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。中秋节为每年农历八月十五，以月之圆寓意人之团圆，寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福。
重阳节，是中国传统节日，节期为每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
7． 兄弟 酒店 大约 伟大 技术 经验 欧洲 保存
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“弟、酒、验、欧、洲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
8． 历史 经历 赵县 县长 官吏 厉害 起来 家具 情况 忧虑 说话 优秀
【详解】本题考查形近字组词。
做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。
“史”可以组词：历史、史书、秘史、史记。
“历”可以组词：日历、历史、经历、来历。
“赵”可以组词：完璧归赵、赵国、姓赵、赵氏。
“县”可以组词：县直、县城、外县、知县。
“吏”可以组词：官吏、酷吏、吏部、贪官污吏。
“厉”可以组词：严厉、厉声、厉害、变本加厉。
“起”可以组词：起床、起来、一起、起点。
“具”可以组词：文具、农具、工具、具有。
“况”可以组词：情况、况且、概况、状况。
“忧”可以组词：担忧、忧伤、忧郁、忧虑。
“说”可以组词：说话、胡说、说唱、小说。
“优”可以组词：优美、优点、优良、优雅。
9． 五车 世界 各异 往往 干干净净 认认真真 ①
【详解】本题考查了补写词语、仿写词语和选词填空。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
世界闻名：事物具有广泛的知名度（闻名天下）。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
来来往往：往来频繁。
（1）“来来往往”是AABB式词语，此类词语还有：干干净净、白白胖胖、严严实实、浩浩荡荡等。
（2）根据词义可知，形容人读书很多，学识渊博的词语是“学富五车”。
10． 总把新桃换旧符 春节 中秋节 元宵节 重阳节 笔、墨、纸、砚 望、闻、问、切 琴、棋、书、画
独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
【详解】本题考查古诗词的积累默写和文化常识。
(1)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。出自北宋政治家王安石创作的一首七言绝句《元日》，全诗是：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。
中国的传统节日主要有：春节；元宵节；寒食节；清明节；端午节；七夕节；中秋节；重阳节等。选择三个自己熟知的传统节日作答即可。
（2）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即:望、闻、问、切。
雅人四好”是指:琴棋书画,即:弹琴、弈棋、写字、绘画,常以表示个人的文化素养。
（3）结合题意“过节，一个人远在他乡，王维的诗句，思乡之情”可知是唐代诗人王维的古诗《九月九日忆山东兄弟》，全诗为：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。表达诗人孤独思乡之情的是前两句：独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
11． 洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。 因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。 她既是我的妈妈，又是我的老师。 湖水多么清澈呀！ 《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
【详解】（1）本题考查连词成句。
学生按照句子的逻辑关系，主谓宾完成作答即可。
根据所给词语，可知句子应为：洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。
（4）本题考查关联词。
“用这种方法造的纸，原料容易得到”和“用这种方法造的纸，原料容易得到”之间是因果关系，用因果连词即可。
（3）这道题考查学生的造句能力。
学生按照要求运用“既……又”这个关联词造句即可，注意书写正确、规范。
示例：春天既美丽又可爱。
（4）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
学生按照要求仿写感叹句即可，答案不唯一。
示例：这里的天气真热啊！
（5）本题考查修改病句。
解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
语序不当，应改为：《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
12． 糟蹋 加重 13． 雄伟 赵州桥非常雄伟 14．B 15．赵州桥经历了这么多年的风吹雨打依旧这么坚固，真为你们感到骄傲！
【解析】12．本题考查反义词的辨析。
节省：尽可能少消耗;把可不耗费的减省下来。反义词：浪费、奢侈、耗费等。
减轻：使程度减弱。反义词：加重、加剧。
13．本题考查对段落中心句的提取。
通读段落，可知本选段从桥的外形、构成来写出了赵州桥的雄伟。故这段话是围绕“赵州桥非常雄伟”来写的，此句为该段的中心句。
14．本题考查段落的结构。
说明的结构一般有：总分式、分总式、总分总式。选段先总写桥的雄伟，然后从赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点具体介绍了赵州桥的这一特点。因此选段的结构是总分。选B。
15．考查语言表达能力。
通读语段，了解了赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。因此，我想对古代劳动人民说：赵州桥经历了一千四百多年的风风雨雨依然坚固，美观，这是你们智慧和才干的体现，我真为你们感到骄傲！
16．（1）不仅 还
（2）挎 摘 抱 拨 17． 彩塑 壁画 藏经洞 18．莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 承上启下 19．（1）洞窟 蜂窝
（2）壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 20．因为莫高窟保存着两千多尊精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。此外，莫高窟的藏经洞里藏有各种经卷、文书等。
【解析】16．本题考查关联词和选词填空。
（1）两个分句之间“有精妙绝伦的彩塑”“有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画”第二个分句比第一个分句意义上更进一层，属于递进关系。需要选择表示递进关系的关联词不仅……还……
（2）根据平时的语言习惯、常用语搭配及阅读积累来完成。如：挎花篮、摘花、怀抱、拨动。
故依次填：挎、摘、抱、拨。
17．本题考查内容理解与概括。
阅读“莫高窟保存着两千多尊彩塑。”“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。”可知，本文主要介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。
18．本题考查过渡句。
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句是一种常见的句式，一般在文章里出现，在两个内容的接驳处，起到承上启下的作用。
短文中“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”不仅仅总结上段的内容，还提示即将描写的壁画内容。
19．本题考查句子理解与赏析。
①“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把洞窟比作蜂窝，生动形象地突出了洞窟的形状与密集度。
②比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可）,达到一种加强语势的效果。
例：壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……
20．本题考查内容理解与概括。
结合全文的内容加以理解和分析。阅读“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。”可知之所以说莫高窟是祖国西北的一颗明珠，是因为莫高窟具有极高的历史价值和艺术价值，是稀世之珍，是我国古代人民劳动的智慧结晶，是我国的民族艺术珍宝和人类文化遗产的明珠。
21．例文：
春节的味道
在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。
除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。
于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财，假如吃到糖，那么这一年的日子就甜甜蜜蜜。”我一听，觉的挺有意思。接着妈妈又把饺子放入了锅里，我就问妈妈：“饺子何时好啊？”妈妈笑吟吟地说：“一会就好了。”过了一会，饺子出锅了，我吃了两个也没有吃到钱，正着急的时候，就听见爷爷说：“我吃到钱了！”我这下子真的急了，又吃了五六个，正当心灰意冷地吃下最后一个的时候，奇迹发生了，我吃到了糖！我高兴的大喊：“我这一年里要发大财了！”爷爷奶奶听了，哈哈大笑。
每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的过年风俗习惯了！
【详解】本题考查话题作文。
要求选择一个传统节日，写一篇作文。我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。
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