第四单元两位数乘两位数检测卷(单元测试)小学数学三年级下册人教版(含答案)

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名称 第四单元两位数乘两位数检测卷(单元测试)小学数学三年级下册人教版(含答案)
格式 docx
文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-16 11:18:27

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第四单元两位数乘两位数检测卷(单元测试)-小学数学三年级下册人教版
一、选择题
1.两个因数都是整十数,积的末尾至少有( )个0。
A.1 B.2 C.3
2.阳光超市卖出5箱色拉油,每箱6瓶,每瓶色拉油的单价是45元,表示每箱可卖多少元的算式是( )。
A.45×6×5 B.45×6 C.45×5
3.一个保险柜的密码是“1764”,下面钥匙( )能打开它。
A. B.C.
4.一个两位数乘10,所得的积( )。
A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.可能是三位数也可能是四位数
5.计算32×58时,用“58”中十位上的5乘32的积是( )。
A.150 B.160 C.1600
6.25×80的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3
二、填空题
7.在括号里填上“>”“<”或“=”。
0×43( )0+43 25×45( )27×43 238÷6( )165÷4
8.85个16的和是( );29的56倍是( )。
9.“扎比瓦卡”是本次世界杯足球赛的吉祥物,每个58元,李叔叔买了15个,下面的竖式在计算一共付的钱。
10.把2,4,8,9按要求填入下面的括号内,且括号内的数不相同。
积大于7000:( )( )×( )( )
积最小:( )( )×( )( )
11.□4是一个两位数,要使□4×32的积是四位数,□中可填的数有( )个。
12.把66扩大10倍得( ),所得的数比原来增加( )个66。
13.明明在做一道乘法计算题的时候,把一个因数32错看成了23,这样得到的积比正确的积少了216,正确的积是( )。
14.光明小学礼堂有1532个座位。全校28个班一起观看演出,每个班大约有50人,( )全部坐下。(填“能”或者“不能”)
三、判断题
15.口算15×6时,可以先算10×6=60.再算5×6=30,60+30=90,所以15×60=900 ( )
16.46×50=230.( )
17.两个数的积一定不等于这两个数的和. ( )
18.2×3=600,里是同一个数字,只能0. ( )
19.一个乘数扩大10倍,另一个乘数缩小10倍,它们的积不变.( )
四、计算题
20.直接写出得数。
80×50= 560÷7= 356÷9≈ 203÷4≈
21.笔算下面各题(带★的要验算)。
32×13= 64×25= ★26×47=
305÷5= 624÷4= ★631÷3=
五、解答题
22.惠民商店每副乒乓球拍49元,杨老师准备给学校乒乓球队买15副乒乓球拍,他带了600元钱,杨老师带的钱够吗?
23.商店运来苹果橘子各30筐。已知每筐苹果重25千克,每筐橘子重30千克。这两种水果共重多少千克?
24.一辆大车和一辆小车运面粉。大车每车能运80袋,小车每车能运35袋。大车运了15次,小车运了12次刚好把这批面粉运完。这批面粉共多少袋?
25.兴欣家今年前3个月用电360度,交电费216元,照这样计算,兴欣家一年交电费多少元?
26.7箱蜜蜂一年可以酿525千克蜂蜜,照这样计算,25箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?
参考答案:
1.B
【分析】因数×另一个因数=积,假设因数为10,另一个因数为50,那么积为500,积末尾有2个0;
假设因数为30,另一个因数为20,那么积为600,积末尾有2个0;
再假设因数为20,另一个因数为50,那么积为1000,积末尾有3个0。
【详解】两个因数都是整十数,积的末尾至少有2个0。
【点睛】熟练掌握两个乘数末尾都有0的乘法是解答本题的关键,然后再举例进行解答。
2.B
【分析】本题要求每箱可卖的价钱是多少,只要用每瓶色拉油的单价,乘每箱有色拉油的瓶数即可解答。
【详解】根据分析可知,每箱可卖的价钱=45×6=270(元);
故答案为:B
【点睛】此题考查的是经济问题的计算,要根据问题来确定需要用到哪些条件,这是解答本题的关键。
3.C
【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来;据此解答即可。
【详解】A.45×34=1530;
B.39×36=1404;
C.63×28=1764;
故答案为:C。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
4.A
【分析】当最小的两位数乘10时,乘积最小。当最大的两位数乘10时,乘积最大。分别求出这两个乘积,再进行判断。
【详解】10×10=100,99×10=990
则最大和最小乘积均为三位数,两位数乘10,所得的积一定是三位数。
故答案为:A。
【点睛】解决本题时应先求出最大和最小的乘积,再通过判断这两个乘积的位数进行解答。
5.C
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知,用“58”中十位上的5乘32,表示5个十乘32,得160个十,也就是1600。
【详解】用“58”中十位上的5乘32的积是1600。
故答案为:C。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的乘法计算方法,注意“58”中十位上的5表示5个十。
6.C
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出25×80的积,再进行解答。
【详解】25×80=2000
则积的末尾有三个0。
故答案为:C
【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。
7. < < <
【分析】(1)0乘任何数都得0,任何数加上0都得原数,据此求出0×43和0+43的得数,再比较大小。
(2)根据两位数乘两位数的计算方法,求出25×45和27×43的积,再比较大小。
(3)根据三位数除以一位数的计算方法,求出238÷6和165÷4的商,再比较大小。
【详解】0×43=0,0+43=43,0<43,则0×43<0+43
25×45=1125,27×43=1161,1125<1161,则25×45<27×43
238÷6=39……4,165÷4=41……1,39<41,则238÷6<165÷4
【点睛】比较两个算式的大小,可以先求出算式的得数,再进行比较。
8. 1360 1624
【分析】求几个相同加数的和用乘法;求一个数的几倍是多少用乘法。
【详解】16×85=1360
29×56=1624
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
9.5;290
10;580
【分析】由题意可知,5与58相乘表示5个吉祥物一共需要290元,十位上的1与58相乘表示10个吉祥物一共需要580元,由此进行解答即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了整数乘法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
10. 8 4 9 2 2 8 4 9
【分析】80×90=7200,因此只要这四个数组成的两个因数分别比80、90大即可,依此填空;
要使这几个数组成的两位数乘两位数积最小,两个乘数的十位上应分别为2和4,因此直接计算出28×49和29×48的积,然后再比较即可。
【详解】84>80,92>90,因此84×92的积大于7000;
28×49=1372;29×48=1392;1372<1392,即把2,4,8,9组成的两位数乘两位数中,28×49的积最小。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11.7
【分析】24×32=768,34×32=1088,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,要使□4×32的积是四位数,则□≥3,□中可填的数有3、4、5、6、7、8、9,共有7个。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的乘法计算方法是解答本题的关键。
12. 660 9
【分析】把66扩大10倍,也就是用66乘10;所得的数为10个66,原数为1个66,因此用10个66减去1个66即可。
【详解】66×10=660
10个66减去1个66得9个66,即所得的数比原来增加9个66。
【点睛】熟练掌握两位数与整十数的乘法计算是解答此题的关键。
13.768
【分析】因数×因数=积,因此用32减去23计算出少算了另一个因数的个数,然后用216除以少算了另一个因数的个数计算出另一个因数,最后用另一个因数乘32即可,依此计算。
【详解】32-23=9
216÷9=24
24×32=768
【点睛】此图考查的是两位数与两位数的乘法计算,先计算出另一个因数是解答此题的关键。
14.能
【分析】根据题意,用每个班的人数乘班级个数,求出全校的学生人数,再与礼堂的座位数进行比较即可解题。
【详解】28×50=1400(个)
1532>1400
所以,能全部坐下。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法,是解答此题的关键。
15.√
【详解】略
16.×
【详解】口算 46×50可以先算46×5=230,再算230×10=2300,所以46×50=2300
17.×
【详解】略
18.√
【详解】略
19.√
【详解】略
20.4000;80;40;50
【解析】略
21.416;1600;1222
61;156;210……1
【分析】两位数乘两位数时,先用第二个因数的个位上的数分别与第一个因数的每一位数相乘,乘得结果要与个位对齐,再用第二个因数的十位上的数分别与第一个因数的每一位数相乘,乘得结果要与十位对齐,然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时,交换两个因数的位置,看积是不是相等。
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】32×13=416 64×25=1600

★26×47=1222
验算:
305÷5=61 624÷4=156

★631÷3=210……1
验算:
22.不够
【分析】每副乒乓球拍49元,买15副需要的钱数就是15个49元,用49乘15即可求出需要的钱数,再与600元比较即可求解。
【详解】49×15=735(元)
600<735
答:杨老师带的钱不够。
【点睛】本题考查了基本的数量关系:总价=单价×数量。
23.1650千克
【分析】用每筐苹果的重量加每筐橘子的重量,求出一筐苹果和一筐橘子共重多少千克,再乘30,就是两种水果共重多少千克,据此解答。
【详解】
(千克)
答:这两种水果共重1650千克。
【点睛】解决本题也可以分别求出苹果、橘子的总重量,再把它们加起来就是这两种水果的总重量,列式为:。
24.1620袋
【分析】根据题意,分别计算大车所运袋数:(袋),小车所运袋数:(袋),再求和即可。
【详解】
(袋)
答:这批面粉共1620袋。
【点睛】本题主要考查整数乘法的应用,关键是求大车和小车所运袋数。
25.864元
【分析】216除以3等于兴欣家一个月的电费,再乘12即等于兴欣家一年的电费,据此即可解答。
【详解】216÷3×12
=72×12
=864(元)
答:兴欣家一年交电费864元
【点睛】本题是归一问题应用题,先求出一个月的电费,再求一年的电费。
26.1875千克
【分析】照这样计算,说明每箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜的质量都相等,先用525千克除以7箱,求出1箱蜜蜂一年可以酿多少千克,再乘25即可。
【详解】525÷7×25
=75×25
=1875(千克)
答:25箱蜜蜂一年可以酿1875千克蜂蜜。
【点睛】解答此题的关键是先求得单一量,再由不变的单一量求得总量。
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