分数的意义（课件）人教版数学五年级下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
分数的意义
1
1
1
1
一个整体
或 单位“1”
1
⑴
⑶
⑵
⑷
哪些可以用分数表示？哪些不能，为什么？
⑴
⑶
⑷
这几幅图分别用哪个分数表示？表示什么意思呢？
1
4
1
4
1
4
把一个整体平均分成4份，这样的1份就是它的 。
浩浩
晗晗
铭铭
安安
1
4
2
4
3
4
浩浩
晗晗
铭铭
安安
你能表示出这些巧克力的 吗？
同样是 ，整体不同，每份就不一样。
浩浩
晗晗
铭铭
安安
下面的几幅图把什么当做一个整体？
每个茶杯是这套茶杯的 。
四个图标是这排图标的 。
三块月饼是这盒月饼的 。
1
3
3
8
4
5
分别用哪个分数表示，为什么？
什么时候可以用分数表示？
把一个整体平均分成若干份，这样的一份
或几份都可以用分数来表示。
练习纸（二）：
操作要求：
分一分，圈一圈，把你创造的分数表示出来。
我创造的分数是： 我创造的分数是：
第一个同学拿走 ，第二个同学拿走剩下的 ，
老师公平吗？
不公平！
第二个同学应该拿几分之几才公平？
自己想一个分数来拿糖！！！
3
谢谢大家