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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
期 末 复 习 冲 刺
单元知识速记
单元知识整合
单元重点突破
1.隋朝的兴亡:581年,杨坚建立隋朝,定都长安。589年,隋灭陈,统一全国。618年,隋朝灭亡。
2.大运河:隋炀帝于605年起开凿一条以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长2 700多千米,古代世界上最长的运河。大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
命题点 隋朝的统一 科举取士制度 大运河 隋朝的灭亡
单元知识速记
3.隋唐科举制度
创立 隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝 创立进士科,标志着科举制的正式确立
完善 唐太宗 增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目
武则天 创立殿试制度
作用 科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,同时也推动了教育的发展 1.唐太宗和“贞观之治”
(1)唐太宗李世民吸取历史教训,勤于政事,虚心纳谏(魏征敢于直言),从善如流;广纳贤才,知人善任(房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断)。
(2)唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
2.唐玄宗和“开元盛世”:唐玄宗(李隆基)在位前期,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行了一系列改革,使唐朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
命题点 唐太宗和“贞观之治” 唐玄宗和“开元盛世”
1.唐与吐蕃等民族交往的史实
(1)唐太宗实行开明的民族政策,被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。
(2)吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原,向唐朝求婚,唐太宗同意将文成公主嫁给他。
(3)641年,文成公主入藏。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
命题点 文成公主入藏 鉴真东渡 玄奘西行 唐代民族和睦 中外 文化交流
2.唐朝的中外文化交流
(1)遣唐使:唐朝时,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”,他们把唐朝先进的制度、文化等传回日本。
(2)鉴真东渡:唐朝高僧鉴真东渡日本,为中日文化交流作出了卓越贡献。
(3)玄奘西行:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,在那烂陀寺游学后,携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
1.经济的繁荣
命题点 盛唐的社会气象
农业 垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车;重视兴修水利工程 手工业 纺织业 品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,蜀锦冠于全国
陶瓷业 陶瓷器生产水平很高,越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名
商业 出现了一些繁华的大都市;都城长安规模宏伟,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会
2.社会风气:唐朝的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌;当时的社会风气兼容并包,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族风俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
3.唐诗:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。李白有“诗仙”的美誉;杜甫的诗有“诗史”之称;白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。
1.安史之乱:唐玄宗统治后期,朝政腐败,社会矛盾尖锐,边疆形势日益紧张,形成外重内轻的局面。755年,安禄山、史思明发动叛乱,史称“安史之乱”。安史之乱使唐朝由盛转衰,中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面。
命题点 安史之乱 五代十国
2.唐朝灭亡:唐朝后期爆发的黄巢起义,给唐朝统治以致命的打击。907年,朱温建立了后梁政权,唐朝灭亡。
3.五代十国:唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,再加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
一、唐朝盛世
单元知识整合
皇帝 措施 局面
唐太宗 任用贤才和虚心纳谏;进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目;减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 “贞观之治”
武则天 打击敌对的官僚贵族,发展科举制,创立殿试制度;减轻人民负担,重视发展生产 “政启开元,
治宏贞观”
唐玄宗 统治前期励精图治,重用贤能;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍 “开元盛世”
二、科举制度的产生与发展
阶段 人物 贡献
创立 隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝 创立进士科,标志着科举制的正式确立
发展 唐太宗 增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目
武则天 创立殿试制度,亲自面试考生
唐玄宗 诗赋成为科举考试的内容
1.隋文帝杨坚之父杨忠,曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵,夺位后立国号为“随”,但其认为随有“走”的意思,恐不祥,遂改为“隋”。这句话表明( )
A.杨忠经历了北周和南朝
B.杨忠是隋朝开国皇帝
C.杨坚没有做过“随国公”
D.隋朝最初的国号是“随”
单元重点突破
D
A.有利于维护统治 B.促进了文化发展
C.推动了政治改革进入盛世 D.抵御少数民族的军事威胁
2.阅读下表材料并结合所学知识进行对比,可知长城与大运河的共同点是( )
A
长城 大运河
秦汉时期,抵御了北方游牧民族南下,保护了中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期,成为联系南北的交通大动脉,加强了各地区之间的经济、文化联系
A.社会风气开放 B.民族交融
C.中外交往频繁 D.经济发展
3.下表是根据胡凡主编的《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》(单位:万户)。该表反映了唐朝前期( )
D
唐初 贞观 十三年 高宗永 徽元年 武周神 龙元年 玄宗开元 二十八年 天宝
十三年
200 304 380 615 841 906.9
【解析】根据“来自波斯”“来自西域”“由印度佛曲改编”等信息可知,这体现了唐朝对外来文化的兼容并包,D项正确。
A.发达的交通 B.繁荣的经济
C.清明的政治 D.兼容并包的文化
4.[2022·湖南长沙]在绘制“盛唐气象”主题历史手抄题时,某同学选择了下列素材,该同学侧重于展示盛唐( )
D
来自波斯的马球
来自西域的胡旋舞
由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》
5.“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊……盖德泽洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。”这句话体现了唐太宗处理民族关系的方式是( )
A.通过武力征服少数民族
B.对待少数民族一视同仁
C.设立机构管辖边疆地区
D.修筑长城抵御少数民族
B
6.[2022·四川广元改编]考古学家在一处唐代墓葬发掘中,发现墓中有大食人俑、黑人俑,以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代( )
A.文学艺术多姿多彩
B.中外贸易往来频繁
C.社会风气渐趋保守
D.生产技术领先世界
B
7.[2022·黄山质检]“及范阳节度使……反,犯京师,天子之兵,弱不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武,而诸镇之兵,共起诛贼。”材料所述历史事件导致了( )
A.东汉末年的社会动荡
B.隋朝灭亡
C.唐朝由强盛转向衰落
D.后梁建立
C
A.政权更迭与分立 B.民族交融与发展
C.藩镇割据与战乱 D.武将专权与争权
8.[时空观念]下图反映了五代十国时期历史发展的突出特点是( )
A
【 】(1)唐玄宗在位前期,唐朝的国力进入鼎盛时期,历史上称为“贞观之治”。
改正:
【 】(2)唐太宗统治时期,创立殿试制度,亲自面试考
生,不拘一格选拔人才。
改正:
9. 辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
×
“贞观之治”改为“开元盛世”
×
“唐太宗”改为“武则天”
【 】(3)唐玄宗时,玄奘东渡日本,在日本传授佛经
等,为中日文化作出了卓越的贡献。
改正 :
【 】(4)唐朝诗人李白的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,他因此享有“诗仙”的美誉。
改正:
×
“玄奘”改为“鉴真”
√
10.[历史解释]阅读材料,完成下列探究活动。(12分)
【经济发展】
材料一 中国古代经济发展趋势图。
(1)根据材料一,指出图表中②处经济发展的状态并分析出现这一态势的主要原因。(4分)
状态:经济繁荣发展,处于高峰状态。(2分)原因:唐朝前期,国家统一,政治稳定,统治者重视发展生产,促进了经济的快速发展。(2分)
【开拓创新】
材料二 隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——摘自[美]费正清《中国:传统与变迁》
(2)根据材料二并结合所学知识,举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”,这些进展对唐朝发展有何影响
(4分)
制度:发展和完善科举制、三省六部制。(1分)文化:唐诗繁荣。(1分)影响:推动了唐朝的全面发展,使唐朝出现兴盛局面。(2分)
【民族关系】
材料三 夏四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”,于是降玺书册命其君长,则兼称之。
——摘自《旧唐书》
(3)根据材料三,被称为“天可汗”的是谁 结合所学知识分析他被称为“天可汗”的原因。(2分)
唐太宗。(1分)原因:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥护与爱戴。(1分)
(4)综合上述材料,归纳一个国家实现兴盛所需要具备的要素。(2分)
国家统一,政治稳定;经济发展;制度创新;民族和睦等。(2分,任答两点即可)
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